時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇1
總有一些平凡的人物令我們感動，總有一些平凡的事件觸動我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個!
一、託舉生命，託舉起家庭的幸福和未來
20__年6月1日，兒童節這天，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水，在此危機關頭，重慶育才小學的王紅旭老師義無反顧跳進江中，奮力施救，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。爲救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被捲入江中，英勇犧牲，他的生命永遠定格在了35歲。據事發現場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命託舉了兩個孩子的生命，用生命託舉起兩個孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼裏的孩子!而且，這已經不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。斯人已去，他的事蹟感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時代的頌歌令人敬仰和傳唱。
二、託舉精神，彰顯平凡教師的偉大和情懷
王紅旭老師以生命託舉生命，彰顯大愛的事蹟感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業，他奮不顧身捨己救人的英勇壯舉，是新時代崇高精神的集中體現，是愛生如子的生動寫照。從他身上體現的崇高的託舉精神深刻詮釋着新時代人民教師的精神品格和價值追求，詮釋着至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種託舉精神，鑄就了師愛永恆的精神豐碑。這種託舉精神將不斷溫暖着，感召着，鼓舞着越來越多平凡的人變得不平凡。
步入新時代，什麼是教師的職業情懷?是曾經的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現在的張桂梅老師，20多年默默堅守，無私奉獻，用纏滿膠布的雙手託舉大山裏的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身，捨己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標準嚴格要求自己，用愛心、責任和奉獻書寫起教師職業的擔當和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們…… 這就是新時代教師的偉大和情懷。學習英雄，踐行託舉精神，其實就是在託舉着國家和民族的希望和未來。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇2
三十五歲，風華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事蹟傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學習。
愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。噹一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲淒厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，衆人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔衝向江邊……這是王紅旭老師留給我們最後的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。
“愛孩子是老師的天職。”作爲一名老師要做到“不忘初心，牢記使命。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業，體現了崇高的精神追求;以捨己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風範;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恆的精神豐碑。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇3
我作爲教師中的一員，一定要以王紅旭同志爲榜樣，學習他愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、爲人師表的品格風範，學習他心懷大愛、捨己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態，爭做爲學爲人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
偉大的時代需要偉大的精神。我們要充分發揮榜樣的引領作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉化爲全體教師的實踐行動，聚力譜寫教育事業新篇章。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇4
爲了進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、舍小家爲大家的英雄精神。學校按照區教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
20__年6月1日，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才小學王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水裏的異常也引起路邊羣衆的汪意，大家齊心協力一起幫忙救人。大家透過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因爲救起1名女童並將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續營救另1名被衝入江中的男童過程中，迴游途中體力嚴重不支，瞬間被捲入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇5
20__年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天。
在重慶大渡口萬發碼頭一對兄妹意外落水，危難之際，王紅旭老師飛奔入水，救下了兩名兒童，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經沒有生命體徵的他。事發現場的目擊者回憶“如果他當時放棄救小男孩，他一定能活下來，但是他一直沒有放棄救人”。看到這句話我頓時淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。
同時，王紅旭老師的事蹟也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視，現在七月份正值暑假，我們作爲教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。
王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德，作爲一個教育工作者，我們要以王紅旭老師爲榜樣，學習他爲人師表、無私奉獻、捨己救人的精神，以及對教育事業的責任、對學生的摯愛，守教育報國初心，擔立德樹人使命，做德才兼備的新時代好教師。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇6
生命的意義是什麼?我們說生命的意義不在於長短，而在於對社會的奉獻。爲了生命的守護，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，他用生命託舉起師魂，用生命託舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數平凡的人。今天，我們學習楷模，學習王紅旭老師的英雄事蹟，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。
我們願踏着英雄的足跡，以王紅旭老師爲榜樣，將無私奉獻的託舉品質和託舉精神轉化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神聖使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業奉獻，努力工作，勇擔責任，用自己的託舉力量在平凡的崗位上積極奉獻，創造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個人的託舉力量託舉出我們國家和民族的美好明天，以優異成績向中國共產黨成立100週年獻禮。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇7
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均爲老師。在教學工作中注重培養學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時爲學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。20__年以來帶領校田徑隊取得優異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命託舉生命、以大我彰顯大愛的事蹟感人至深。透過對王紅旭老師先進事蹟的學習，我被王紅旭老師在危難時刻捨己救人、用生命託舉生命的大愛精神深深感動着。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作爲一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師爲榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，並用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨着冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇8
他的生命被永遠定格在35歲，他的事蹟迅速傳遍互聯網，深深感動着全國人民。他就是被教育部追授“全國優秀教師”榮譽稱號的重慶市大渡口區育才小學教師王紅旭。
當看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫衝過去，衝在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承着德高爲師、身正爲範的家訓師風。他愛崗敬業、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模範。他用實際行動體現了人民教師的責任擔當，爲我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學習王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻的精神，以他爲榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在學生面前發揮好表率作用，培養學生樹立正確的人生觀，爲社會積極奉獻的棟樑之材。
加強師德師風教育，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時代的新任務。樹立良好的師德師風，是廣大教師成爲學生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成爲塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。
加強師德師風建設，把學習宣傳王紅旭老師先進事蹟，和紮實開展學習教育有機結合起來。愛黨愛國，堅定信念，王紅旭老師用實際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學習他的社會責任感和職業使命感，用模範行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神聖使命。王紅旭老師事蹟的精神感召力，將進一步激勵我們在培育社會主義事業建設者和接班人、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇9
炎炎的夏日，撫不平內心的激動，從校長引領我們認識了一位偉大的老師、一位偉大的父親和一位偉大的兒子!人民的好教師，教師的楷模!我們學習的榜樣——王紅旭老師!透過上午的學習讓我們深深地感到英雄雖已離去，但是師魂永存在世間!作爲一名教師，我們要向王老師那樣永遠心繫孩子的安危，當學生需要我們的時候要第一時間出現，以百米衝刺的速度跑到最前面!平時做個好老師，學生有危險的時候做學生守護神，把危險留給自己，把生的希望留給學生!王老師用生命詮釋了一名教師的職責，一名人父的責任，是我們教師的榜樣，孩子們的榜樣!讓我們認識到了教師賦予我們精神內涵。總之，今天上午不虛度，再一次體會到教師的神聖，我爲自己是一名教師感到光榮，爲我有王老師這樣的同仁感到驕傲!
今天的學習讓我們牢記教師要忠於人民的教育事業，我會嚴格的要求自己，做一名優秀的教師，熱愛自己的學生，獻身教育事業，不斷提高自身素質!對學生負責、對家長負責、對社會負責，做一名師德高尚的教師!
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇10
6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經被衝到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水裏的異常也引起路邊羣衆的注意，紛紛跑來檢視情況，在看清事態的嚴重後，大家齊心協力一起幫忙救人。
大家透過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因爲體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上羣衆也是着急得大聲呼喊，可是水裏沒有任何迴應。
羣衆趕緊撥打了救援電話，救援趕到後立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發現被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，纔在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發現了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去 。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個捨己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家爲大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，願您在天堂安好。好人一生平安!
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇11
對於慈溪老百姓來說，“用電有困難，請找錢海軍”早已深深地印在腦海裏、銘記在心裏。按照相關規定，如果故障發生在用戶家中(俗稱“表後線”)，用戶需要自行找人維修。“到了現場，告訴居民家裏的電路故障不歸我們管，這話怎麼也說不出口。”爲此，錢海軍不光給用戶特別是一些老年用戶服務的時候不收工錢，就連給他們買材料墊付的錢也不收。
後來，單位被錢海軍忘我工作、無私奉獻的執着所打動，組建了錢海軍服務專班，專門處理表後的電力故障。打那以後，錢海軍每天24小時都忙，他卻覺得“忙併快樂着”。碰到老人覺得過意不去，追着他讓他收錢，錢海軍就會一臉嚴肅地說：“我是爲了快樂纔去做的，你給我錢我就不快樂了，那我以後還敢來嗎?”
一名優秀的共產黨員，總是會把羣衆當親人，裝進心裏、幹在實處。錢海軍毫無保留地掏出了自己的一顆真心，在真誠的爲民服務、無私的爲民奉獻中，把它燃燒成了一縷光。這一縷光，柔和溫暖，持久堅定，驅散了歲月老去的無助，撫慰了孤單寂寞的心靈，逐漸成了人們心中指引前進方向的燈塔。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇12
20__年，黃詩燕初到炎陵縣做的第一件事就是走訪這裏的所有貧困村。梨樹洲村當時是炎陵縣最後一個不通電村，黃詩燕爲梨樹洲村量身定下了發展的方向——生態旅遊。
“脫貧攻堅是頭等大事，等不得”，這是黃詩燕常常掛在嘴邊的話。爲了早日實現脫貧奔小康，黃詩燕馬不停蹄奔波在炎陵縣十個鄉鎮120個村莊，與時間賽跑，帶着團隊四處談項目、籌資金，常常一天工作十多個小時。很快，特色水果、有機茶葉、花卉苗木等八個特色產業在炎陵落地生根。102公里的旅遊環線形成一道亮麗的生態風光帶，讓這個深山裏的貧困縣煥發光彩。
黃詩燕帶領縣委、縣政府“勒緊褲腰帶”，將全縣有限的資金集中投入，硬是湊足了這2.5億的資金，讓15000多戶貧困羣衆住房安全有了保障。
20__年，炎陵縣成爲湖南省第一批摘帽的國家級貧困縣，提前兩年實現脫貧目標。然而，黃詩燕的身體卻嚴重透支。20__年11月29日，年僅56歲的黃詩燕因心源性疾病不幸去世。他用生命詮釋了一名共產黨員的使命與擔當。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇13
爲鞏固深化主題教育成果，表彰先進、弘揚正氣，充分發揮先進典型示範引領作用，激勵和引導廣大黨員、幹部忠實踐行中國特色社會主義思想，不忘初心、牢記使命，勇於擔當、砥礪奮進，黨中央決定，授予周永開、張桂梅同志和追授於海俊、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優秀共產黨員”稱號。
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生於黑龍江牡丹江市，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產黨，現任麗江華坪女子進階中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
參加工作以來，她就像一個不知疲倦的永動機，用初心和信仰書寫着一名共產黨員一輩子對黨忠誠、一輩子爲民奉獻、一輩子堅韌執着、一輩子於己克儉的大愛情懷，無怨無悔、無私無我地在平凡崗位上奉獻着自己、燃燒着自己，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章，先後獲得“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村教師”“全國百名優秀母親”“雲南省優秀共產黨員”“興滇人才獎”等40餘項榮譽稱號。
張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區教育事業和兒童福利事業，創辦了全國第一所全免費女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。她堅持用紅色文化引領教育，培養學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生銘記黨恩、回報社會。她堅持每週開展1次理論學習、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模範作用。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學生1300多名，爲學校留住了學生，爲學生留住了用知識改變命運的機會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執着的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產黨員的初心使命。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇14
“40牀患者呼吸微弱……”
晚7時許，武漢火神山醫院感染七科一病區護理組長高銳(上圖。資料照片)正在檢視患者情況準備交班，突然發現有一名患者呼吸微弱、口脣發紫，立即透過對講機呼叫值班醫生。
“緊急加推一組呼吸興奮劑!”
收到醫囑，高銳抓緊配藥準備靜脈注射。不一會兒，高銳已忙得汗流浹背，護目鏡裏有霧氣，透視效果較差。戴着3層手套，看不清，能不能一針扎準?
高銳遲疑了幾秒後，堅定了信心，完全按照“微光輸液”考覈標準進行“實戰操作”，一針到位!隨着呼吸興奮劑緩緩推進靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨後，高銳又擠壓患者胸廓10多分鐘，患者才恢復了自主呼吸。
高銳在急診醫學科工作了10多年。20__年她參加聯保部隊護理技能大比武，勇奪3項第一，是名副其實的“救護冠軍”!“只有平時技能練得過硬，遇到特殊情況纔不慌神兒!”這正是高銳請戰參加軍隊支援湖北醫療隊的底氣所在。
入駐火神山醫院沒幾天，感染七科一病區39牀就收治了一名危重症患者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經過醫生用藥、加強鎮靜補液等措施，患者的生命體徵終於有了改善。高銳剛接班，就發現患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口脣發紫，心電監護儀上出現室顫波形。高銳一邊呼叫：“快拿抱球準備通氣”，一邊準備除顫。高銳熟練地開機、定位、選擇除顫模式……所有的動作一氣呵成。幾秒鐘後，監護儀上顯示出了正常心率。
病區曾收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不願選擇留置胃管。爲了讓患者儘快服用降溫藥，高銳將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內，一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑藉豐富的臨牀經驗，高銳成功化解了這一難題。1小時後患者的體溫降到了38.5度，心率漸漸正常了，血氧飽和度也升高了。
病區遇到重症、危重症患者或是情緒波動大的患者，高銳總是衝鋒在前。這名“救護冠軍”，在戰疫實戰中頻頻顯身手。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇15
他自費製作了500張名片，利用社區服務的機會把名片送到老人手中，告訴老人有需要可以隨時聯繫。
23年來，爲了讓老人們能第一時間找到他，錢海軍從未換過手機號碼，手機保持24小時開機。
23年來，錢海軍結對幫助過100多位空巢、孤寡、失獨老人。只要老人一個電話，不論颳風下雨，他都會用最快速度趕到。針對老年人的用電習慣和需求，他還自學了電視機、洗衣機、電磁爐等常用家電維修技能。
服務的時間長了，錢海軍車子的後備廂儼然成爲一個維修用的“百寶箱”，裏面放着日光燈、啓輝器、開關、插座、螺絲等各種設備備件。這些材料設備都是他自掏腰包買的，從不收老人一分錢。
每逢週末，只要沒有搶修任務，他就會抽時間去陪伴社區裏認識的孤寡老人，同他們聊天解悶，幫助他們解決一些生活困難。他已有五六個年頭沒和家人一起過年了。
在錢海軍服務過的老人中，有一位名叫趙金伏的新四軍老戰士，已是耄耋之年。他曾經對錢海軍說：“當年，我打仗的時候是扛着槍衝在前面，現在你是拎着工具箱衝在爲人民服務的前面，我們都是真正的共產黨員。”
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇16
榜樣的力量是無窮的，它正如草原上的火在一點一點地燃燒，一點一點地影響着我們這些年輕人。對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。20__年獲得國家減少發明二等獎，獲得雲南省科技技術進步一等獎3項，二等獎2項，三等獎4項。不是憑藉着創新精神，他怎能獲得如此高的成就。世界上所有美好的事物都是創造力的果實。作爲當代大學生，我們應該反思，我們到底應該怎樣去坐，我想，可以從朱有勇身上得到啓發。
朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，是奮鬥在脫貧攻堅主戰場的“農民院士”。我們要深入貫徹落實習近平總書記關於扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事蹟和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脫貧攻堅戰的偉大事業，爲奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇17
關於女孩輟學再多的概念，都不如一個現實畫面來得直擊人心——
“一座高高的山上坐着一個小女孩，身旁放着一把鐮刀和籮筐，望着遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽地說，當我下車詢問小女孩怎麼了?她哭着說，想讀書，可家裏窮，要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心裏，她覺得應該給山裏的窮孩子一個讀書的機會，讓山裏的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩兒”的惡性循環中。
於是，這個15歲便跟着姐姐來到雲南參與“三線建設”的外鄉人，經歷了生死一線間的重病教師，創辦起了全國第一所全免費的公辦女子高中——雲南華坪女高。建校12年，張桂梅和她的教師們帶領1800多名女孩走出大山，走進了大學的校門。“只要我還有一口氣，就要站在講臺上。”張桂梅說。
1800多名貧困女孩走進大學
20__年高考成績出爐後，張桂梅有些不滿意。
儘管，這所免費女子高中，已連續10年高考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這裏走出大山、走進大學。
“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出，600分以上的相對歷屆較多，但今年達到專科成績的學生也多，達9人之多，往年就兩三個。”張桂梅說。
作爲在雲南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。
1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到雲南，支援邊疆建設，此後的時間裏，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。
1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久後張桂梅放棄了大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，並承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。
1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但爲了不耽誤初三畢業班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進中考考場後，才住院接受手術。
得知張桂梅身患重病，縣婦聯主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天後的縣婦代會上，全體代表爲這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領導說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”
手捧着這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想爲華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世後，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業。20__年，她一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了衆多孤兒的“媽媽”。20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。爲緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人。”
20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明爲孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。
打破女孩缺失文化的惡性循環
“每一個孤兒背後都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。
這讓她意識到，貧困的女孩成爲貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”
班裏女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀着讀着就不見了，她去大山裏找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從20__年起，她開始爲這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，爲此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
爲籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看着被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠着牆根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……
“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊着我的名字，盼着見我最後一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄製節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺後，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。
一邊是山裏的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……
那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級黨委的支援和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想最終實現。20__年8月，全國第一所全免費的女子進階中學建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。
要對得起肩上的責任和使命
學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
爲留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。儘管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家裏去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。爲了節省時間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有餘悸。
學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你爲什麼要回這兒來啊?你怎麼還老想回這兒啊?這地方你怎麼回來的啊?”女孩低着頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。
這樣的家訪已持續11年，覆蓋學生1345名，行程近11萬公里，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發過高燒，還舊病復發暈倒在路上……可正是這一次次的家訪，更加堅定了張桂梅將女子高中繼續發展下去的信念。她不希望山裏的孩子因爲沒能接受教育，在不到15歲的年紀就結婚生子，然後將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……
學校創辦初期各方面都很艱難，整個學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師擠在教室裏睡覺，男教師睡在樓梯間。由於學校的院壩沒有硬化，風一吹，整個校園滿是灰塵，老師每天下午五點半還得清掃校園。
女子高中建校半年時，17名老師，9人辭職，只剩下8人。
張桂梅坐在學校的旗杆下抹淚：“怎麼辦?學校是不是辦不下去了?”哭完後，她回到辦公室去整理學校的檔案時意外地發現，留下的8名教師中，居然有5名是黨員，加上自己，學校有6名黨員。
“只要有黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中暗想。“我說咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了。”
從那之後，學校開始了軍事化管理，每件事都被張桂梅嚴格限制在規定時間內。看似有點殘酷，但她們對得起自己肩上這份責任和使命。
她播撒的愛在流動和傳遞
“起牀嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了。”
每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂着瘦弱的身子，爬上學校頂層，開始一天的工作。從起牀到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園裏迴響。
從初建校時的94名學生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長並不直接談高中階段的專業學科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀於南方醫科大學的畢業生鄧婕回憶，“經過高中三年紅色文化的薰陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了。”
這是張桂梅的“特殊教育”。
張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學方針，堅持每週開展“五個一”黨性教育活動(一律佩戴黨徽上班、每週重溫一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週開展一次黨員理論學習、每週觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠”。
“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我爲了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐着我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裏不愧。”張桂梅說。
一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。
20__年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家裏家訪。看到何先慧的媽媽衣着單薄，在地裏割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事後，何先慧的眼眶溼潤了。她家境貧困，初中畢業後沒錢上高中，是華坪女高接納了她。
現在，何先慧已經是一名中學教師。每到週末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支援。因爲她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇18
在新疆喀什地區塔什庫爾干塔吉克自治縣大同鄉，一場宣講活動正在進行。宣講內容是拉齊尼·巴依卡捨己救人的事蹟。訴者悲痛，聞者淚目。巴合提亞爾·其拉克眼眶溼潤地向記者說：“他就是護邊員的模範，是我今後做人的榜樣。”
塔什庫爾干塔吉克自治縣地處帕米爾高原，與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等接壤。高原之上，山峯林立。一個個山口，則成爲了護邊巡邏的重點區域。這裏，也是拉齊尼·巴依卡生前最牽掛的地方。
作爲世世代代在帕米爾高原生活放牧的牧民，拉齊尼·巴依卡的父親、祖父都是守護祖國邊防的護邊員。自然地，拉齊尼·巴依卡從父親巴依卡·凱力迪別克手中傳承了“接力棒”，在帕米爾高原守邊。邊防線上的界碑、河流、山溝都留下了拉齊尼·巴依卡的足跡。
一家三代，戍衛邊疆近70年，拉齊尼·巴依卡被當地牧民親切稱爲“高原雄鷹”。他生前是第十三屆全國人大代表，曾獲得全國愛國擁軍模範、全國勞動模範、全國十大最美擁軍人物等榮譽稱號。而他對一家三代所做的事，卻用再樸實不過的詞句來形容。“是共產黨和政府讓我們這裏的牧民過上了好日子，我們要懂得感恩，我們爲國護邊，是做該做的事。”
拉齊尼·巴依卡的腳步停在了1月4日。爲營救落入結冰河水的孩童，拉齊尼·巴依卡獻出了寶貴的生命，年僅41歲。
塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫邊境派出所副所長阿布都賈米·龍吉克回憶起與拉齊尼·巴依卡共事的時光，感慨說：“他生前就是巡邏路上的‘活地圖’，給了我們很多幫助。今後，我會循着他的足跡，擔起他的責任，繼續爲祖國守好邊。”
與拉齊尼從小一起長大的麥富吐力·坎加在接受記者採訪時說：“他這樣做，是因爲他從小就是這樣勇敢的人。”落水兒童的母親陳曉琴說：“他不顧一切救我的孩子，他的恩情，我們這一輩子都還不清。”
拉齊尼·巴依卡的父親巴依卡·凱力迪別克告訴記者：“失去兒子我心裏特別難過，但他是爲了救孩子犧牲的，我爲他感到自豪和驕傲。我會把我兒子的事蹟講給我的孫子聽，讓他們一代代傳揚下去。”
塔什庫爾干塔吉克自治縣委宣傳部副部長康厚強介紹，拉齊尼·巴依卡逝世後，社會各界的人士紛紛前往他家送去慰問。鄉里的幹部也去他家幫忙接待來訪賓客，對其家人進行心理撫慰。目前，拉齊尼·巴依卡家人的心情已漸平復。
“高原雄鷹”雖已去，感人事蹟永流傳。連日來，塔縣組織事蹟報告團對拉齊尼·巴依卡事蹟做宣傳。不論是與拉齊尼·巴依卡生前熟絡，還是初聞其事，拉齊尼·巴依卡默默奉獻爲國守邊、捨己救人所展現出的品德和精神，都感動着每一個人，並將長存於世人心中。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇19
科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，爲建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。
被人們稱爲“拼命黃郎”的海歸戰略科學家黃大年曾經說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，餘願足矣!”七年間，他帶領350多名科學家創造了多項“中國第一”，爲我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，不少處於國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮鬥之歌，樹起了一座勇攀高峯的精神豐碑。
科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶佔時代先機。黃大年無時無刻不想着趕超前沿、不想着超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果。“無限風光在險峯”，只要堅定信心、勇於登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。
科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。“一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黃大年正是懷着這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。“一萬年太久，只爭朝夕”，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出纔有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執着，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵着人們繼續求索、接力奮鬥。
科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大於50年，黃大年靠什麼讓我國深探項目從遠遠落後到比肩一流?探求就裏，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考覈督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支援，形成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念佈局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學反應”“裂變反應”;他採取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，爲怎麼創新、如何突破作出成功示範，積累了寶貴經驗。
馬克思說：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，纔有希望到達光輝的頂點。”黃大年志在創新、奮鬥不息，實現了自己“加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”的理想抱負。創新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇20
在全國上下埋頭苦幹、萬衆一心，決戰決勝脫貧攻堅戰之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事蹟，授予他“時代楷模”稱號。朱有勇是中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長、雲南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。
要讓脫貧攻堅戰取得全面勝利，需要科技力量注入，更需要農業方面的科技人才去打頭陣。像“時代楷模”朱有勇這樣的脫貧攻堅人才越多，貧困地區的向心力、凝聚力就越強。朱有勇積極投身脫貧攻堅事業，用科學技術改變深度貧困的“民族直過區”落後面貌，爲廣大科研人員投身脫貧攻堅樹立了一面旗幟，也爲更多的科研工作者將論文寫在大地上提供了更好的示範。
在一些邊遠貧困地區，要改變當地面貌，既要爲脫貧“輸血”，更要爲他們凝心聚力“造血”。只有在貧困地區“造血”功能上多一點引領和奉獻人才，才能更好地讓當地農民改變陳舊的觀念，學會改變等靠要的落後思想，學會負重奮進、急起直追。像朱有勇這樣的立志改變農村面貌的科研帶頭人越多，脫貧攻堅戰勝利就越能贏得先機。一貫以來，爲了改變貧困地區的面貌，朱有勇不僅把自己的專利無償獻出來，甚至爲了和“民族直過區”落後村子的村民有心靈的交流，從頭學習拉祜話。爲了改變老鄉們的觀念，他進村入戶去動員。爲了給鄉親們示範，他挽起褲腳，直接跪在了田地裏，先後收了1500個農民學生……如此竭盡全力爲邊貧地區“造血”，才能爲當地的脫貧攻堅事業做出了巨大的貢獻，讓鄉親們在脫貧攻堅戰中精神倍增，加速前進。
打贏脫貧攻堅戰離不開“領頭羊”。只有多一點像時代楷模朱有勇這樣的“科研利器”、“思想鑰匙”，才能更好地在脫貧攻堅戰中改變村民的思想，以先進科技生產方式去攻下貧困的堡壘，主動破除陳規陋習，爲落後地區輸入奔騰的“血液”，助力老百姓走出落後，用文明的風尚、勤勞的雙手去打贏脫貧攻堅戰，建設更美麗的家園。
今天，我們學習朱有勇院士，無論是當地羣衆，還是廣大科研人員，就要學習他把個人的人生追求融入國家發展、民族復興的大潮中。積極傳承和發揚朱院士的精神，胸懷家國，腳踏實地，爲實現鄉村振興貢獻自己的力量!
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇21
20__年11月29日，上午8時30分。
酃峯賓館三號樓，五樓會議室。電子屏幕顯示着“全縣脫貧攻堅工作調研會”。會議室坐着近百位戰鬥在炎陵脫貧攻堅戰線的關鍵人物。
黃詩燕穿着那件人們熟悉的黑色夾克衫，臉色明顯憔悴。當他發言時，人們吃了一驚。他的聲音很低沉，甚至聽不太清，只講了20多分鐘。
書記今天怎麼了?疑惑與不安浮現在人們心頭。炎陵縣委副書記饒祥明主持會議，特意在黃詩燕講話結束後，重複了他提出的幾點要求。
誰也沒有想到，這竟是黃詩燕作爲炎陵脫貧攻堅“一線總指揮”發出的最後一道戰鬥令。
當晚，黃詩燕因突發心源性疾病逝去的消息震驚了整個縣委大院。11月30日清晨，送別黃詩燕的車隊緩緩繞城一週，悄然離開——
他願意這樣悄悄地回家。“他平時最怕的，就是麻煩別人。”妻子彭建蘭懂得他的心。令她痛徹心扉的，是11月24日，她沒能說服身體不舒服的黃詩燕留在株洲的家，留在她身邊:“他說第二天有工作，連夜趕回了炎陵。”
回想黃詩燕最後的生命軌跡，人們感慨，爲了脫貧攻堅，爲了美麗幸福新炎陵，他拼盡了最後的力氣。
11月24日晚，他因胃部劇痛徹夜未眠。
11月25日，他沒吃早餐，去縣醫院檢查，發現胃和心臟都有一點問題。但他只吃了點胃藥，就趕去參加了炎陵縣中醫院新址落成活動。
11月29日早晨，黃詩燕只喝了點稀飯。饒祥明勸他不要去開會了。但黃詩燕說，脫貧攻堅是大事，必須參加。
“脫貧攻堅，是頭等大事，是民生工程，壓倒一切!”
“切實解決問題，實事求是，不弄虛作假。”
“落實、落細、落小，切實鞏固脫貧攻堅成果。”
……
與會者的筆記本上，留下了黃詩燕的最後囑託。
20__年6月25日，47歲的黃詩燕走進炎陵縣委大院，成爲這個20多萬人口的貧困縣的縣委書記。此前，他是株洲市委副祕書長、市委辦主任。
從市委大院到邊陲山區，也有人背後咬耳朵：還不是鍍鍍金，過兩年“曲線救國”，進城升官咧。
黃詩燕沒有理會這些閒言碎語。
7月的大暑天，他戴上一頂草帽下鄉去了。
他去了離縣城最遠的策源鄉梨樹洲村。這裏地處湖南第一高峯酃峯下，旅遊資源豐富，卻是當時株洲唯一的“無電村”。
60多公里崎嶇山路，黃詩燕花了3個多小時。村黨支部書記伍英華向他訴苦：村民自己裝的小型發電機電壓不穩，由於用電強度大幾次把發電機給燒了。全村共25戶80餘人，年人均純收入僅1000餘元。
他去了中團村的一戶果園，和正在忙碌的市農業科技特派員譚忠誠聊起了炎陵的黃桃。上世紀80年代，縣農業局從上海引進了100株芽苗。雖然炎陵有適合栽種黃桃的獨特地理條件，但歷經近30年發展，還是規模不大，質量不高。
黃詩燕短時間內先後走訪了全縣11個鄉鎮(場)、54個貧困村。他越走心情越沉重，沿途一幅幅圖景在心中揮之不去：船形鄉水壠村大半村民住在“杉皮屋”裏，逢雨必漏;下村鄉坳頭村村民好不容易種出來的水果，因山路閉塞，一公斤兩塊錢賤賣給商販……
一個多月的調研下來，黃詩燕摸清了家底：20__年，全縣農民人均純收入2970元，分別相當於全省、全市平均水平的52.8%、38.8%;按當年人均收入2300元的國家貧困標準，全縣貧困發生率很高。
沉甸甸的數據讓他寢食難安。歷史的機遇，更讓他深感責任重大。
貧困是文明社會的頑疾。中國共產黨自誕生之日起，就堅持全心全意爲人民服務，許下讓窮苦人過上好日子的錚錚誓言。在戰勝貧困的道路上，黨帶領人民櫛風沐雨，接續奮鬥。20__年5月27日，中共中央、國務院印發《中國農村扶貧開發綱要(20__-20__年)》，將羅霄山片區列入全國11個集中連片特困地區之一。炎陵縣納入了羅霄山片區國家級貧困縣，成爲國家新一輪扶貧攻堅主戰場之一。
20__年11月，一場前所未有的國家脫貧攻堅大戰打響。炎陵扶貧的重擔，歷史性地落在了這個出身農家、畢業於農校、對農民一腔深情的湖南漢子肩上。
炎陵，這片浸透着革命烈士鮮血的熱土，也似乎一直在等待一個領軍人物的到來，他將綿綿用力，久久爲功，凝聚起這片土地積蓄起來的所有力量，打贏脫貧攻堅的最後一戰。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇22
如今的90後，再不是長輩口中讓人擔憂的一代，他們代表着未來與希望，奮鬥在各行各業的第一線。而在我們熟知的消防員羣體裏，就有這樣一個90後，懷揣着導演夢卻中了父親的“激將法”。他離開了自己的舒適圈，跨過滾滾濃煙，趟過滔滔洪水，只爲人民羣衆的平安。他就是“抱火哥”由浩杞。
上了父親的“套”，學表演的他穿上消防戰鬥服
20__年，27歲的由浩杞，本來有機會開始一段“藝術人生”。從小到大一直熱愛表演藝術的他，大學報考了上海師範大學話劇表演專業，夢想自己有一天也可以成爲一名導演或者演員。如今由浩杞的大學同學想必無論如何，也不能將學生時代那個話劇表演專業的“大男孩”與如今這個在烈火濃煙中身先士卒的硬漢聯繫在一起了。而這一切，全都源於由浩杞父親的一次“激將法”。
由浩杞的父親，是一名從消防員轉業的交通警察，年輕時的參軍經歷使得父親對部隊有很深厚的感情。因此，他始終想讓由浩杞體驗一次軍旅生涯。然而，由浩杞雖然對未來一片迷茫，但滿腦子都是“導演夢”，對參軍入伍完全不感興趣。最後還是父親拿話激他：“你先考，你考不上的。要是你能考上，你不去算你厲害。”年輕人到底心高氣傲，由浩杞當即就決定去試試。誰想到，這一試，就試出了一個火場英雄。
父親用愛給兒子下了一個溫暖的“套”，一個火熱的“套”，這裏面，是一片新的人生。
20__年8月12日，由浩杞參軍入伍。那天，正是天津港大爆炸的日子，110名消防員犧牲。由浩杞把這個消息瞞了下來，沒有告訴媽媽。而老師同學們聽到由浩杞要去做消防兵的時候，都覺得他瘋了：大學畢業做點什麼不好，爲什麼要放棄做光鮮亮麗的演員，而去做危險的消防員?關於這點，其實由浩杞自己一開始也不明白。
從一個自由散漫的地方大學生，到一個紀律嚴明的部隊。剛開始進入消防部隊，由浩杞並不適應。從每天不疊被子到被子要疊成豆腐塊，從每天懶懶散散到每天要仔細打掃衛生，不乾淨就要繼續重新掃，從把運動當成愛好到烈日下的1500米跑和高強度體能訓練……改變的過程痛苦而漫長。
然而天下沒有白下的功夫。經過一番嚴苛的訓練，由浩杞黑了，瘦了，規矩了，結實了。在消防這支具有優良傳統的部隊的培養下，由浩杞成爲了一名合格的消防員。
而真真正正讓他對這個職業，產生髮自肺腑的認同感和榮譽感，來自於一次現場救人。
20__年，在轄區內某高速公路上發生一場車禍，被困住的司機血流不止，情緒緊張。凌晨三點，由浩杞和戰友出動到現場，用工具和身體，把卡住被困者的車輛，像撬野獸的嘴一樣撬開，救出了被困者。當把人救出送上救護車那一刻，由浩杞突然感受到：這一身戰鬥服，是職業，更是一份無形的責任。而這份責任也許可以讓自己明白人生真正的意義。
“在你生命中，有沒有過救人的機會?有的人恐怕一輩子不會有。我有。我和我的戰友們，日日奮鬥在救人一線。我想，人這一輩子，沒有什麼比拯救生命更有意義，更有價值，更自豪。消防，是我畢生的驕傲。”
警笛一響就要出發，隨時準備爲黨和人民犧牲一切!
衆所周知，消防員這份職業充滿了危險性。“犧牲”、“險情”、“爆炸”這些詞，似乎離我們普通人的生活很遠。但對於消防隊員來說，這些充滿着危險的字眼，卻是他們再普通不過的生活日常。很多消防員處理完火情之後，都會有這種心理：能活下來真是一種僥倖。而這樣九死一生的經歷，由浩杞自然也有過。
20__年3月1日23時47分，廣東省某鎮一個雜貨店着火。囤積的煙花爆竹炸翻了一個燃燒的煤氣罐。瓶口一直向下噴火，烈焰包裹瓶身，內部溫度壓力越來越高，隨時可能爆炸!千鈞一髮間，由浩杞和指導員毫不猶豫衝進火場。靠近“炸彈”，舉起壓在煤氣罐上燃燒的木樑，緩緩地把它扶正。屏住呼吸，小心翼翼，一步一步生怕一丁點撞擊。烈火把由浩杞的手套和戰鬥服燒得滾滾發燙，但他死也沒有鬆手。忍着疼、咬着牙，擡出、降溫、關閥、熄滅。
談及這次救火經歷，由浩杞記憶猶新。“當時感覺我的心跳到嗓子眼，一直在狂跳，因爲也是第一次遇到煤氣罐着火。但是想想我們中隊裏還有很多比我更年輕的，加之作爲中隊長的我又是一名黨員。想到這些，我就告訴自己，我必須得上，就算犧牲，也必須是我。”
事後由浩杞發現，自己整個手臂全是燙傷的水泡，他開玩笑說，這是一名合格消防員的勳章。
那次戰鬥後，中隊小兄弟問起來，由隊，當時你就不怕嗎?
由浩杞說：怕啥?拯救人民生命財產安全，咱消防員乾的就是這個!他還打趣說，將來我老了給自己的孫子講起這個故事，他肯定也會爲我驕傲!
不過話說回來，怎麼會不怕呢?既不是鋼鐵英雄刀槍不入，更何況家裏還有年邁的父母。但是當時那種場景，容不得由浩杞考慮其他。險情當前，由浩杞的身份不再是“一個普通人”或者“一個兒子”。他是一個消防員，是一箇中隊長，更是一個黨員幹部。從面對黨籍，舉起右手宣誓那一刻，不管自己是80、90還是00後，是黨員就得第一個上!
救火的照片被傳上網絡後，很多人親切的稱呼他爲“抱火哥”，由浩杞成爲了許多人心目中的英雄。“抱火哥”這個稱呼由浩杞很喜歡，然而“英雄”兩個字，自己是擔待不起的。消防員這個崗位雖然既特殊又平凡，平時在營區裏，大家一起打籃球、下下棋、看電影，或者一起去鍛鍊跑跑步，跟普通男孩沒什麼兩樣。非要說有什麼不一樣，大概就是一旦警鈴響起，他們就會瞬間完成角色轉換，作爲一名戰士去維護人民的安全，這時生死便不在考慮範圍之內了。
如果你問消防員，何爲信仰?何爲忠誠?何爲使命?何爲初心?
他們用逆行的背影告訴你，生命的長度無法把握，但生命的厚度掌握在我們每個人的手中!
他們也用自己的“逆行而上”，保衛了萬家燈火!
心懷家國，只能對父母說聲“對不起”
做消防員四年了，由浩杞只回了一次家，胸前多了勳章，而媽媽多了白髮。媽媽問起由浩杞身上的傷是怎麼弄的，怕媽媽擔心，由浩杞始終不說。但看到兒子傷痕斑斑的手，就算想也能想象到兒子經歷過怎樣生死一線的危險。母親的淚水止不住往下淌：“爸媽不讓你做英雄，只希望你能平平安安地回來!”
舍小家，爲大家。平安回家，是每一名消防員家人日日夜夜的期盼。就連網友的祝福，都是希望消防員每次出警能平平安安回來。確實，給消防員最好的祝福就是平安。而消防員的期盼，則是人民羣衆都能平安回家。
由浩杞說：“每名消防員家屬都是特別擔心自己的親人，但是有時候想想，沒有辦法，總有人要去幹這行，總有人滅這個火，做這件事情。首先是常年不在家，無法陪伴父母左右;其次，消防員經常赴湯蹈火、出生入死，惹得父母時刻惦記着，對父母有虧欠，只能跟他們說聲對不起了。”
父親由煥臣作爲一個消防“老班長”，轉業多年之後仍然心繫消防。每當路過消防隊，看到消防隊紅色的大門，或者看到消防車帶着警笛出發的時候，由煥臣的心情還跟以前在消防隊的時候一樣激動。“感覺警笛一響人民就需要我，我的責任感、使命感就出來了，那種血性勁就出來了。”
如今，唯一的兒子接過了他的信仰，披上了這身戰服。接過了榮譽的同時，也接過了這份生命的危險。
但是由浩杞由衷感謝父親，父親對國家、對人民的忠誠與責任感，對他而言是一種光，點亮他的同時，也將忠誠與責任傳遞給他。
“我不後悔當消防員，這是我這輩子做得最明智的決定，每個消防員都應該是自豪的。”由浩杞如是說。
傳遞信仰，不忘初心。我驕傲，我是逆行者!
由浩杞選擇成爲一員逆行者，選擇成爲那道守護人民身前的偉大身影。作爲一名入警大學生幹部，他利用自己大學的專業特長，把藝術帶進警營，用鏡頭捕捉最美的逆行，用情懷刻畫軍人的樣子。由浩杞根據普通消防戰士的真實生活改編，自編自導的微電影《獨子的逆行》，就曾在網上掀起一波不小的反響。
微電影《獨子的逆行》反映了由浩杞入伍前8個月在基層的日常生活和滅火救援的真實經歷，片中的消防官兵與家屬等角色均由真實的消防員和家屬參演。“身處其中的驕傲與光榮，每一名消防員都深有體會。軍人寫自己的故事，一定更真實和感人。”
影片取名“獨子的逆行”，由浩杞有他自己的考慮。“現在的兵基本都是90後，大部分都是獨生子，作爲父母，他們能把唯一的孩子送到最高危的崗位，是最大的無私。這便是《獨子的逆行》劇本的靈感來源。”而“逆行”則是一語雙關，一方面是兒子毅然決然參軍入伍的選擇;一方面也是消防員面對危險無懼無畏、逆火而行的身影。
此前，《獨子的逆行》還曾獲20__年北京國際微電影“微博FANS選擇最佳影片”、“十佳公益微電影獎”，入圍“百部中國夢網絡微電影”，受到中宣部大力表彰。
除了微電影獲獎，由浩杞還積極參加朗誦大賽、擔任事蹟報告會主持人。希望在舞臺上能讓全國觀衆更多人瞭解消防官兵的真實日常生活，訓練戰鬥這些日常點點滴滴。讓消防貼近百姓，也讓百姓瞭解消防。百姓對消防多點關注，平時的日子裏就會多一份平安，消防員也就少了一份犧牲。
在參加全國“時代新人說——我與祖國共成長”演講大賽之“建黨初心”主題賽時，由浩杞將自己的入伍經歷以及經歷過的消防戰鬥，以及在消防工作中犧牲的一些戰友的事蹟串聯在一起，完成了一篇主題爲《初心的熱度》的演講。傳達消防員爲了人民赴湯蹈火，竭誠爲民，不懼生死的奉獻精神。開啟消防隊伍宣傳的一扇“天窗”，讓“中國消防”四個字，響徹舞臺，也彰顯了90後軍人的力量和追求。
是氣所磅礴，凜冽萬古存。當氣貫日月，死生安足論。我們的逆行者，當他們踏上這條道路的時候，就選擇了與挑戰並行，與危險同路。他們都是英雄，他們都該被銘記，正是有這些英雄無悔的逆行，纔有中國驕傲的前行!
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇23
孫景坤(1924年—)，安東(現丹東市)山城村人，中國人民志願軍老戰士。1947年參軍入伍，先後在遼瀋戰役中立三等功，在平津戰役和海南島戰役中分立二等功。
20__年10月14日，中宣部在中央廣電總檯舉行“時代楷模”發佈儀式，授予孫景坤“時代楷模”榮譽稱號。
72年前，孫景坤入伍，遼瀋戰役中，榮立三等功;平津戰役中，榮立二等功;解放海南島戰役中，榮立二等功;抗美援朝戰爭中，榮立一等功和三等功各一次。
1948年，24歲的孫景坤告別新婚妻子，毅然參軍，一年後加入中國共產黨。1950年，他隨部隊跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰場，征戰中落下20多處傷疤。孫景坤選擇了深藏功名，返回家鄉務農。
時代楷模王紅旭優秀事蹟學習心得 篇24
雲南農業大學體育館副館內座無虛席，來自該校各個專業的800餘名師生在此集中觀看、學習“時代楷模”朱有勇先進事蹟。當晚，朱有勇也現身會場，與該校師生進行分享交流。
朱有勇是中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長，多年來致力於農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。12月2日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發布朱有勇的先進事蹟，授予他“時代楷模”稱號。
當晚，雲南農業大學的師生們聚精會神觀看“時代楷模”朱有勇事蹟視頻節目，現場不時發出陣陣掌聲。
“朱院士紮根鄉村爲農民的精神感染、激勵着我，”雲南農業大學資訊管理與資訊系統專業大四學生王楷元表示，他希望將來也能用自己所學技術爲需要的鄉親們搭建電商平臺，開啟農產品銷路。
“作爲一名農業科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作爲一個科技扶貧代表，我不是一個人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力。”朱有勇在分享中說，“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家，爲打贏脫貧攻堅戰做出積極貢獻，他們纔是千萬個‘時代楷模’。”
雲南農業大學校長盛軍說，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅事業，立足農村實際推動科技成果轉化，收穫了漫山遍野的科技成果，他是農大人的驕傲。“全校上下要以朱有勇院士爲榜樣，弘揚奮鬥精神，凝聚奮進力量，堅守初心使命，書寫建設高水平教學研究型農業大學的新篇章。”
