學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇1
英雄，是民族的脊樑，是家國的精魂.一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族.不管是漫長的革命歲月，還是新中國建設時期;不管是新時代的征程中，還是全民奔小康的路上，涌現出了許許多多的英雄人物.
王紅旭同志，男，漢族，1986年年12月出生，大學本科學歷，20__年8月參加工作，生前系大渡口區育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。2020__年6月1日下午，在長江大渡口萬發碼頭段，兩名兒童溺水被衝入江水中。正在江邊遊玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身遊向已被江水衝遠的另一名男孩，救起男孩迴游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被捲入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動着每一個人，他捨己救人的事蹟被廣大幹部羣衆廣爲傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數千名羣衆自發前往送別、悼念.6月3日，重慶市文明委追授王紅旭同志爲“重慶好人”，6月4日，市教委、入黨志願書市人力社保局追授王紅旭同志爲“重慶市優秀教師”，號召全社會向他學習.
王紅旭同志在生死關頭，捨生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄讚歌，不愧爲踐行社會主義核心價值觀的模範代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區廣大黨員幹部羣衆的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇爲”的優良傳統，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。爲貫徹落實關於大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、敢於擔當的英雄精神,我區在全區廣泛開展向王紅旭同志學習動。作爲一名人民教師，我要認真學習王紅旭同志先進事蹟，學習他臨危不懼、見義勇爲的傳統美德，學習他正直無私、助人爲樂的優良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂於奉獻、敢於獻身的高尚情操。今後，在工作中，我要把學習英雄事蹟活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與當前全黨深入開展黨史學習教育結合起來，進一步學習踐行社會主義核心價值觀，深化公民思想道德建設，培養良好的社會風尚。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇2
觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師捨己救人的精神讓我們震撼，爲了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等着您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因爲您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發地點在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，範文參考網TOP100範文排行但體力不支的王老師卻被湍急的江水捲走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發現兩名兒童意外落水後，周圍的羣衆迅速自發開展了救援行動。大家手拉手，築起了一道守護生命的“人牆”。
而在“人牆”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接着，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人牆立刻接力，大家一個一個地傳遞着生命，將女孩託舉到安全地帶。接着，王紅旭老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人羣還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水捲走。
救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發現了王紅旭老師，但他已經沒有生命特徵了。
事發現場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，心得體會範文她說，在最後關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名羣衆自發前來悼念，人們靜默地送別着這位捨己救人的英雄。
“捨身有義古渡英傑救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂着的輓聯讓悼念廳氛圍更加肅穆。在江邊，也有羣衆悼念，獻花寄託哀思。同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭爲“重慶好人”。
據瞭解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發生的悲劇。
但是在悲痛之餘，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身爲家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇3
爲努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、敢於擔當的英雄精神，激勵全校教職工立足新階段、開創新時代，學校按照區教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。
會上校長宣傳學習了王紅旭先進事蹟。20__年6月1日下午，在長江大渡口萬發碼頭段，兩名兒童溺水被衝入江水中。正在江邊遊玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身遊向已被江水衝遠的另一名男孩，救起男孩迴游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被捲入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優秀教師”榮譽稱號。
透過對王紅旭老師先進事蹟的宣傳學習，我被王紅旭老師在危難時刻捨己救人、用生命託舉生命的大愛精神深深感動着。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
道德的力量和師德的溫暖。
會後，學校組織老師們以學年(學科組)爲單位開展了集體討論並撰寫了學習心得。作爲一名普通的人民教師，我要以王紅旭同志爲榜樣，把學習成效轉化爲做好本職工作、立足崗位建功立業的實際行動，心懷大我，無私奉獻，不斷增強社會責任感和職業使命感，用模範行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神聖使命，爲基礎教育事業的健康發展做出新的更大貢獻!
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇4
重慶市大渡口區育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事蹟，引起師生羣衆和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模範，是教育系統學黨史、幹實事涌現出的青年教師傑出代表。爲進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事蹟和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事蹟。
20__年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米衝刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名羣衆聯手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業、從事教師職業的優良家風，把對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛，化作敬業奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創造出不平凡的業績。身爲一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鑽研創新教學方法，注重培養學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身爲班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時爲學生排憂解難，是學生的良師益友;身爲學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區級各類比賽滿載榮譽;身爲深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被捲入江中，生命永久定格在35 歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命託舉生命、以大我彰顯大愛的事蹟感人至深。
他心懷大愛，捨己救人，在危難時刻捨身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，入黨申請書踐行了人民教師的光榮職責和神聖使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模範，是教育系統慶祝中國______百年華誕，在青年教師中學黨史、幹實事涌現出的傑出代表。爲大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事蹟，教育部決定追授王紅旭同志“全國優秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志爲榜樣，學習他愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、爲人師表的品格風範，學習他心懷大愛、捨己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態，爭做爲學爲人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇5
20__年6月1日，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，範文參考網一人六歲)意外落水，重慶育才小學王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水裏的異常也引起路邊羣衆的汪意，大家齊心協力一起幫忙救人。大家透過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因爲救起1名女童並將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續營救另1名被衝入江中的男童過程中，迴游途中體力嚴重不支，瞬間被捲入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均爲老師。在教學工作中注重培養學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時爲學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。20__年以來帶領校田徑隊取得優異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命託舉生命、以大我彰顯大愛的事蹟感人至深。透過對王紅旭老師先進事蹟的學習，我被王紅旭老師在危難時刻捨己救人、用生命託舉生命的大愛精神深深感動着。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作爲一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師爲榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，並用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨着冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，工作總結範文引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇6
盧永根自始至終堅守着自己的初心和使命，勤儉節約，蠟炬成灰淚始幹，爲熱愛的祖國奉獻了一生。黨員幹部應該學習盧永根院士身上這股頑強不屈，腳踏實地的苦幹精神，才能更好的爲人民服務。
黨員幹部要學習盧永根院士不畏艱險，迎難而上的精神。盧永根院士上高山、下峽谷、披荊棘、踏草叢，爲老百姓解決溫飽問題，是共產黨員的楷模。黨員幹部要牢記自己的初心與使命，踏實肯幹，不畏艱難困苦，不搞形式主義，堅持羣衆路線，一步一個腳印地深入到老百姓家中，深入他們的心中，真心實意的爲老百姓着想，解決與落實他們的難題與訴求，以自己的實際行動踐行爲人民服務的宗旨，踐行一個共產黨員的初心與使命。
黨員幹部要學習盧永根院士艱苦樸素，勤儉節約的工作作風。盧永根院士將自己的畢生積蓄都捐贈給了華南農業大學，他沒有選擇用這筆錢改善自己的生活，一切從簡的他反而將自己的積蓄都貢獻給了教育事業。黨員幹部要嚴格執行中央的八項規定，不利用職務之便大吃大喝，收受高檔禮品，要做到兩袖清風，不向老百姓吃拿卡要，杜絕沒有好處就不辦事的陋習，不在老百姓面前端架子，作威作福，向老百姓展現一個共產黨員的良好形象。
黨員幹部要學習盧永根院士蠟炬成灰淚始乾的奉獻精神。盧永根院士不僅將自己畢生的積蓄都捐贈給了教育事業，還決定將自己去世後的遺體捐獻給醫學科研與醫學教育事業，他爲祖國奉獻了自己的一生，做出了偉大的貢獻。黨員幹部要堅守自己作爲共產黨員的初心與使命，腳踏實地，在自己的工作崗位上認真履職，以集體利益爲重，做好犧牲個人利益的思想覺悟，爲祖國的發展貢獻自己的力量。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇7
“朱有勇”教授深入脫貧攻堅基層一線，掛鉤聯繫瀾滄拉祜族自治縣以來，全縣的扶貧產業發展成效顯著。以林下種植三七等中草藥的做法成功帶動了當地森林資源的充分利用，帶動了貧困地區的產業發展。他將論文寫在了土地上，將“生物多樣性”研究成果運用到扶貧攻堅中。
深入基層，與羣衆耐心交流。瀾滄拉祜族當地少數民族由於語言交流障礙且當地人民不願交流和溝通，導致瞭解情況進度緩慢。朱教授深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣衆同吃同住同勞動，獲得了當地羣衆的信任和歡迎。他科學地分析當地自然環境、氣候條件、溫度溼度等森林資源比土地多的得天獨厚的長板，也分析出了素質性貧困的短板。他鼓勵貧困羣衆放平心態，不要因爲貧困而害怕和羞愧。針對森林資源利用率低的問題，他與自己的團隊在研究的基礎上，選擇了林下種植三七等中藥材進行試驗，經過驗收開始推廣，林下三七的種植有最初試點的5畝擴大到第二年的300畝，再到3000畝，不斷擴大林下三七的經濟效應。
開展培訓和指導，爲貧困地區帶去產業發展技術和銷售渠道。朱教授讓來參加培訓的人員明確此行的目的是“透過學習自己富、帶動身邊的人富”，讓參訓人員堅定學習和掌握技術的決心和信心，全身心的投入到種植技術和實地操作的學習中去。朱教授將產業和電商平臺向結合，爲貧困地區規劃了一條產品直銷到消費者手中的渠道，避免了中間過程可能出現的質量問題。他對自己科技成果撒在扶貧土地上深感欣慰，他說這是一個知識分子該做的和必須做的，是一種本職責任和使命，這種全新全意爲國家、爲人民的真心令人動容。
朱有勇教授將科技成果轉化爲實實在在的產業和滿滿當當的收穫，爲脫貧攻堅作出了巨大的貢獻。也彰顯出了其堅守黨員的信仰和使命，在祖國需要的地方勇於擔當作爲，激勵更多的黨員幹部!
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇8
盧永根院士出生在香港，後來紮根內地，興農報國，把保障我國糧食安全的論文抒寫在廣袤大地上。回望盧永根的奮鬥歷程，他愛國、愛校、愛民，堅定地繼承和發揚了‘丁穎精神’，一心追求和實現作爲一名共產黨員、一名科學家的崇高境界和遠大理想。他的一生，飽含着對祖國最深沉的大愛。在深入貫徹黨的十九屆四中全會精神、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中宣部追授中科院院士、華南農業大學原校長盧永根“時代楷模”稱號。
對黨忠誠，“香港仔”的“中國心”。盧永根曾說“日本侵華戰爭的現實教育了我，使我覺醒到當亡國奴的悲慘。我是炎黃子孫，要爲自己的祖國復興效力。”堅決聽黨話、永遠跟黨走，他用義無反顧的抉擇，堅守共產黨人的理想信念;他不僅是一位傑出的農業科學家，更是一位信仰堅定、永葆初心的優秀共產黨員。作爲一名年輕的基層黨員幹部，要學習盧永根永遠對黨忠誠，始終跟黨走，有堅定的信仰，爲我們國家的發展，民族的復興奉獻自己的一生。
窮己爲人，“布衣院士”的“窮”與慷慨。盧永根生活中節儉樸實，是‘布衣院士’;但他在工作中慷慨大方，畢生積蓄回饋教育事業。他的人生字典裏只有奮鬥和奉獻，唯獨沒有自己，這種艱苦樸素、無私奉獻的高尚情操，彰顯出共產黨人鮮亮的初心底色。作爲黨員幹部應以盧永根同志爲榜樣，爲國盡力、爲民謀利，始終保持共產黨員節儉樸素的優良作風。在自己的工作崗位中勤勤懇懇、踏踏實實，始終把黨和人民的事業作爲畢生的追求，保持激情幹勁，真正爲人民辦實事、辦好事。
不忘初心，“科學家”的愛與奉獻。盧永根曾說“一名真正的科學家，必須是一名忠誠的愛國主義者，要把國家和人民的需要作爲自己工作的動力。”他一生致力於水稻遺傳育種研究，長期奮鬥在農業科學研究第一線，以奮鬥姿態投身於科研實踐。不忘初心、牢記使命，他以非凡擔當和忘我拼搏成就了愛國知識分子的價值。我們應該像盧院士一樣不忘初心，牢記使命，愛黨愛國，發乎於心、現乎於行，始終把個人理想融入黨和國家事業，勇於拼搏，敢於擔當。
盧永根是“不忘初心、牢記使命”主題教育先進典型，是時代的楷模，是值得我們學習的優秀榜樣。他一心向黨，愛國爲民的精神，鼓舞和激勵我們新時代青年人在建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中砥礪前行。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇9
今年11月11日，中國工程院瀾滄院士專家科技扶貧班首屆電商班開班。朱有勇在班上教授農民自己開網店，把大山中的優質農產品直接賣到消費者手中。他還設想引進區塊鏈技術，解決中藥材的全流程追溯問題。
“林下藥材可以做成大產業，不僅是林下三七，還有重樓、黃精、石斛等。我們想摸索一套科學辦法，讓藥材迴歸深山老林。”“我們希望以優質的藥材原料，爲中醫藥發展作一份貢獻。”
一顆初心，始終躍動，正如他的入黨誓言——
“團結廣大羣衆，爲大多數人謀利益。服從祖國的需要，把自己的知識貢獻給社會主義現代化建設。”
爲了這句誓言，1996年，朱有勇在悉尼大學完成了分子植物病理學有關項目研究，回到了雲南農業大學：“賓館再好不是家。我能回到祖國，爲自己的家鄉做事，比什麼都有意義。”
爲了這句誓言，20xx年，剛剛當選爲中國工程院院士的朱有勇向組織提出，希望繼續專心搞科研，不再擔任雲南農業大學校長。
朱有勇科研成果豐碩，頭銜衆多，植物病理學專家、中國工程院院士、全國傑出專業技術人才、國家教學名師等等，但他最喜歡的還是“農民院士”。
“脫貧攻堅帶給鄉村翻天覆地的變化，各級幹部羣衆纔是真正的脫貧主力軍。我是一個教書匠，更準確地說，我就是一個會種莊稼的農民。有幸參與了這個工作，做了我應該做的事情。”
“瀾滄江邊蒿枝壩，林下藥材滿山崖，生態有機三七花，人人見了人人誇……”蒿枝壩的村民，都喜歡唱朱有勇根據山歌編的這首《蒿枝壩的花兒開了》。
蒿枝壩村道路旁，遍佈一種名爲三角梅的植物。朱有勇在蒿枝壩紮根後，就引種了這種花。
他有一個想法——等閒下來，把自己和身邊的人們在這場中國反貧困鬥爭偉大決戰中歷練併成長的故事寫成一部小說，書名就叫：蒿枝壩的花兒紅了。
蒿枝壩上，花期正盛。
遠山之外，脫貧傳奇正在續寫……
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇10
盧永根院士的一生當中曾經有過四次重大選擇，第一次是中學時期選擇了一種信仰，第二次是考大學時選擇了一個國家，第三次是工作後選擇了一份事業，第四次則是生命最後選擇了一種告別。盧永根的人生選擇生動地詮釋了對黨的一片忠誠、拳拳報國之心和爲了人民羣衆幸福生活而忘我拼搏、無私奉獻的高尚品格，彰顯出愛國知識分子用一生堅守初心、踐行使命的赤子襟懷。
人的一生會面臨很多次選擇，選擇決定人生方向，選擇決定人生道路。我們在面臨選擇時的一念之差往往會出現兩種不同的結果。錯誤選擇看到的是眼前的苟且，享受的是短暫的安逸舒適，而正確選擇則能看到詩和遠方，同時能讓人的一生光明磊落、坦坦蕩蕩、無怨無悔。中科院“布衣院士”盧永根在人生關鍵時期面臨了四次選擇，正是由於他在選擇的十路口作出了正確選擇，也才造就了他平凡而偉大的一生，他用實際行動詮釋了人生的意義，踐行了他的初心和使命。對盧永根而言，“最美奮鬥者”“全國模範教師”的榮譽實至名歸。11月15日，中央宣傳部又追授他“時代楷模”稱號。盧永根的先進事蹟告訴我們，一個人在面臨選擇的時候一定要深思熟慮、着眼長遠，要從利國利民、愛黨愛國的角度去作出正確選擇，方能更好地踐行初心使命，方可爲推動社會發展進步作出應有的貢獻。
選擇一種信仰堅定正確方向。人民有信仰，民族有希望，國家有力量。一個人如果沒有任何信仰難免空虛或迷失方向。共產黨人作爲無神論者，信仰的是馬克思主義、共產主義。1949年，年僅19歲的盧永根在香港加入了中國共產黨，他信念堅定、忠誠如山，入黨70年來，始終不忘初心、牢記使命，對黨和國家忠誠不渝、矢志奮鬥，與共和國同成長、共奮進，是一名永葆初心的優秀共產黨員。每位黨員幹部要不忘入黨誓言和入黨初心，堅定政治信仰，堅定“四個自信”，立足崗位有作爲，牢記宗旨爲人民。
選擇一份事業作爲服務平臺。事業是我們爲民服務、爲黨分憂、爲國奉獻的平臺，也是我們立足社會的根基。我們一定要選擇一個最適合自己的事業去奮鬥，去最大限度地發揮自身價值。盧永根選擇了水稻事業併爲之奮鬥一生，他用畢生精力，始終與他所熱愛的農業、水稻遺傳“較勁”，爲國家農業發展作出了卓越貢獻。盧永根研究團隊近些年共選育出作物新品種33個，其中水稻25個，大豆5個，甜玉米3個;培育水稻不育系3個。這些品種在華南地區累計推廣面積達1000萬畝以上，新增產值15億多元，創造了巨大的經濟效益和社會效益。只要你有一顆爲人民服務、爲社會作貢獻的初心，無論你從事的什麼事業，都能綻開出最漂亮的生命之花。
選擇一種告別抒寫赤子襟懷。生老病死是自然規律，每個人在生命的盡頭都會有自己的選擇。有的人選擇將骨灰灑在自己熱愛的那片土地，有的人把一生的積蓄留給子孫，有的人則堅定地做了一個徹底的唯物主義者，盧永根就是後者。一生積蓄880多萬元，全部捐贈給華南農大設立教育基金;個人後事如他所願，沒有告別儀式，遺體捐給國家醫學研究和醫學教育事業;最後一筆黨費有1萬元之多，老伴幫他代交給組織……盧永根悄悄地走了，走得乾淨徹底，走得了無牽掛。他選擇的這種不同常人的告別方式抒寫的則是赤子襟懷。他心裏始終裝着的是自己爲之奮鬥了一生的祖國，裝着的是他奉獻了一生的教育事業。從盧永根院士身上，我們要學習他忘我拼搏、無私奉獻的高尚品格和守初心、踐行使命的赤子襟懷。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇11
8月3日電中央宣傳部3日在中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”張超和張楠的先進事蹟。
張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍12年來，他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”，精飛苦練不停歇，履職盡責不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習演練和軍事行動，磨礪成長爲優秀的航母艦載戰鬥機飛行員。今年4月在執行任務中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批准爲革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養薰陶，始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言，時刻以衝鋒的姿態頑強拼搏、積極進取，先後圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批准爲革命烈士。
近一段時間，張超和張楠的先進事蹟經媒體宣傳報道後，在全社會引起強烈反響。廣大幹部羣衆和部隊官兵認爲，張超和張楠身上生動體現了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念，矢志強軍、精武強能的使命擔當，不畏犧牲、衝鋒在前的英雄氣概，崇德向善、無私奉獻的高尚品格，不愧爲“四有”新一代革命軍人的優秀代表。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇12
“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”
盧永根，中科院院士，華南農業大學教授、博士生導師。盧永根院士一生都在追隨着中國共產黨，而今罹患重症，仍無私地將畢生積蓄880多萬元無償捐獻給教育事業，當作是最後的貢獻，這是一名老科學家用自己無言的行動感動着大家。
寧可自己多苦一點，也要支援教育和扶貧。家徒四壁，傢俱老舊，與學生同在飯堂排隊打飯，把一葷一素二兩飯吃得乾乾淨淨，也總會善意提醒那些浪費飯菜的學生：“多少棵水稻才能長成一碗米飯?”自己艱苦地生活，卻把省下來的錢慷慨地獻給教育和扶貧。
多幹一點;少拿一點;腰板硬一點;說話響一點。曾經盧永根院士身爲華南農學院院長，待遇上不搞特殊;身邊的人想走後門，被盧院士罵了回去;學校發展落後，缺乏資金，但不惜重金用於發展多學科和重獎人才----爲表彰辛朝安教授團隊對獸藥開發的貢獻，他破天荒撥出10萬元高額獎勵;爲讓優秀學者劉耀光安心回國，他多方籌措經費，爲其建立專門實驗室;博士生劉向東到香港大學做研究，他主動借1500元，還把自己出國用的兩個行李箱與一套新西服送給學生。
淡泊明志地做科研，一心一意地跟黨走。盧永根院士祖籍廣東花都，1930年生於香港，1949年加入中國共產黨，並受派遣回到廣州。他說：“爲什麼要放棄安逸生活回內地?主要是侵華戰爭的現實教育了我。我要爲祖國復興效力。”爲祖國復興效力，一句話，盧永根院士踐行了一生。帶着學生翻山越嶺找稻種，即便已經是七十多歲也親自去;在病房建成了臨時黨支部，一個月開一次會，即便已經躺在病牀上也堅持過組織生活。盧永根院士曾說：“生命誠可貴，愛情價更高;若爲祖國故，兩者皆可拋。我希望能像一束小火花，點燃你們心中的愛國主義火焰。”用一生去踐行愛國主義，盧永根院士怎麼會點不燃大家心中的安國主義火焰?
忠心爲黨，一心愛國，在盧永根院士身上，我看到了一名真正的中國共產黨黨員。人的一生要追求的到底是什麼?盧永根院士也用其一生無言的行動給了我們答案。
“騎在人民頭上的，人民把他摔倒;給人民作牛馬的，人民永遠記住他!”讓我們一起永遠地記住這位可親可敬的盧永根院士。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇13
20__年4月14日，雲南省科技扶貧示範推廣現場會在瀾滄拉祜族自治縣舉行。朱有勇給專家、企業介紹馬鈴薯收穫銷售的流程和標準。
院士代言一顆“神奇土豆”，曾引起媒體聚焦。
20__年兩會，全國人大代表朱有勇，手裏抓一顆碩大的土豆，現身人民大會堂“代表通道”，向中外媒體講起科技扶貧故事：普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。靠種冬季土豆，邊陲村寨裏村民的冬閒田變成了高產田、脫貧田。
這顆“神奇土豆”，是中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長朱有勇鑽研農業科技、投身科技扶貧的縮影——
30多年來，朱有勇研發的作物多樣性控制病蟲害技術，大面積應用累計3億餘畝，成爲國際上利用生物多樣性控制病蟲害的典範;
5年來，朱有勇帶領團隊紮根深度貧困的雲南省瀾滄拉祜族自治縣，用科技力量改變當地貧困面貌，成爲全國科技扶貧的典範。
在《Nature》等學術期刊發表科技論文200餘篇，獲發明專利20餘項、重大獎勵18項，朱有勇始終心繫農民、不忘初心，一如他的口頭禪：“我就是一個會種莊稼的農民。”
“我年輕，我來幹!”——一個大山裏的村寨，映射“農民院士”的初心
“挪達，拉祜庫馬西。(你好，我不會說拉祜話。)”11月的一天，瀾滄縣竹塘鄉雲山村蒿枝壩組。
推開一戶村民家的門，一位65歲的老人說了這樣一句開場白。拉祜族老鄉眉眼一笑，回了一句“漢巴庫馬西(我不會說漢話)”，熱情地把來人迎進家。
這是朱有勇5年來使用最多的常用語。
5年前，精準扶貧的戰役正在中國大地鋪展。朱有勇所在的中國工程院，結對幫扶西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣。
貧困人口16.67萬人，貧困發生率高達41%，瀾滄縣扶貧任務艱鉅，是雲南決戰脫貧攻堅的主戰場之一。“院士扶貧”誰來牽頭?在中國工程院召開的專題會上，剛滿60歲的朱有勇院士自告奮勇：“我年輕，我來幹!”
朱有勇和同事們很快來到瀾滄縣。然而行走在竹塘鄉多個村寨，目之所及卻這樣揪心——籬笆房、茅草房四處漏風，一個火塘、幾件炊具、一堆玉米和一兩頭豬就是一戶人家的全部家當。
這讓他想到小時候的生活情景。
1955年，朱有勇出生在雲南省紅河哈尼族彝族自治州箇舊市一個農村家庭。貧窮和飢餓讓他生出透過努力讓鄉親過得好、讓莊稼長得好的強烈願望。
“這個地方不該這麼窮。”朱有勇發現，瀾滄縣生態環境良好，光、熱、水、土壤條件優越，這麼好的資源稟賦，卻深陷貧困。
朱有勇感到深深的內疚，“我們虧欠農民的太多了，我們是黨和人民培養的，是我們來晚了……”
可村民們一開始並不大領情。
走村入戶調研時，很多拉祜族人開口就是一句話：“給我點錢吧，給點錢我就脫貧了……”
朱有勇很急，給錢給物哪是長久之計?“等靠要”觀念更要不得。他明白，要想讓村民相信真能帶領他們擺脫貧困，就必須走到農民心裏，和老鄉打成一片。
朱有勇從零起步，開始學習拉祜語，慢慢地掌握了一些日常用語。他說，“更管用的還是喝酒，能跟村民喝上酒，那就肯定能打成一片。”
解決了溝通障礙，朱有勇的這場攻堅戰纔算剛剛開始。一個個問題，在朱有勇腦海裏等待破題——
“瀾滄縣資源豐富，農民有大量的耕地和森林，但是怎樣把這裏的資源優勢變成經濟效益?這裏的資源最適宜發展什麼產業?”
帶着這些問題，他走村串寨，研究田間地頭的脫貧經。
五年如一日，朱有勇帶領團隊利用專業特長，科學制定了將資源優勢轉變爲經濟優勢的發展措施，按下瀾滄扶貧“快進鍵”。
20__年4月，“中國工程院院士專家扶貧工作站”在蒿枝壩組掛牌成立。
蒿枝壩組活動室成了一座“科技小院”。“這像是一個農民田間學校，在朱院士團隊帶領下，鄉親們一邊種田一邊學技術，樹立了科技致富的觀念。”竹塘鄉黨委書記黃鎮說。
朱有勇不敢懈怠，“我們習慣了把論文寫在紙上、發表在刊物上，現在要把論文寫在大地上，讓一家家農民富起來、一個個村寨脫貧!”
用科技力量戰勝貧困——對老鄉脫貧的牽掛，讓“農民院士”把論文寫在大地上
首先要解決迫在眉睫的問題：農民們應該種什麼?
發展產業並非易事。前些年，瀾滄縣曾大規模推廣種植核桃樹，竹塘鄉就種了7000畝。不料，核桃樹長得挺好，但是掛果很少。
有企業找上門來，想種花椒。朱有勇左思右想，把企業勸退了，“中國花椒產地這麼多，這裏種有什麼特別的優勢?”
“既要用好我們的科技成果，也要和這裏的自然資源結合。”朱有勇抓住這條主線，透過對氣候、土壤、降雨等自然條件的科學分析，找到了一個突破口：這裏具備發展冬季土豆和冬早蔬菜的優越條件。
冬季土豆十一、十二月播種，第二年三四月份收穫。“這個時候能產新鮮土豆的地方很少，瀾滄縣可以成爲全國最早上市的新鮮土豆產地之一，收購價格也比較高。”雲南農業大學教師黃惠川開始向村民作介紹。
“一畝地，一百天，一萬元。”專家們掰着指頭給村民算賬，村民將信將疑。
20__年冬天，扶貧隊員找上村民劉金寶，動員他種冬季土豆。劉金寶嘴上答應，結果第二天就去地裏撒了油菜種子。
朱有勇只好找到村組幹部，一起在蒿枝壩組的100畝地裏，搞起了示範種植。
20__年春天，示範基地迎來豐收。透過測產，最高畝產4.7噸，平均畝產3.3噸。按照每公斤3元的收購價，平均每畝土豆收益近萬元。
消息傳到劉金寶耳朵裏，他決定拿出2畝地種土豆試試。再一年開春，他家地裏長出了全村的“土豆王”，一顆足足重5斤。
到了20__年冬天，沒等扶貧隊員上門，劉金寶把自家10畝地全部種上了土豆。
這一年，瀾滄縣冬季土豆已推廣種植3200多畝。
冬季土豆只是當地致富的一塊敲門磚。“冬閒田”變成“效益田”;不曾開發利用的人工松林，成功用於科學種植有機三七……科技成果轉化，讓朱有勇的理想照進一個個村寨小院，“這比拿多大的獎項、給多少錢都更讓我高興。”
20__年，朱有勇在竹塘鄉試種5畝三七，得到了正向反饋。然後，他開展了林下三七的大規模推廣，20__年擴展到7300多畝。
據瀾滄縣林業部門調研，全縣有50餘萬畝思茅松林，其中適宜三七生長的有40餘萬畝。假以時日，林下三七有望成爲瀾滄縣一個支柱產業。
在科技扶貧助推下，瀾滄縣貧困發生率今年有望降到3%以下。從昔日深度貧困的“直過民族區”到今日“科技扶貧示範縣”的跨越，記錄着朱有勇這個“農民院士”五年如一日的一線攻堅。
心存百姓的人，百姓心中就存着他。每到臨近春節，村民家裏吃殺豬飯，都排着隊請朱院士。
大山無言，一石一礫皆是見證。朱有勇腳步丈量的地方，就是一個村寨脫貧發展的希望。
“蒿枝壩的花兒紅了”——培養1445名鄉土人才，只爲“農民院士”入黨時的承諾
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇14
中國工程院院士朱有勇，是我國的植物病理學專家，不打農藥也可以防控病蟲害，是他研究了幾十年的課題，也是他追求的夢想。20__年，朱有勇來到中國工程院對口扶貧縣——雲南瀾滄拉祜族自治縣扶貧，他把天然松林、高原耕地作爲試驗田，用科技爲貧困羣衆找到一條綠色致富路。
在剛剛開班的新一期“院士專家扶貧培訓班”裏，朱有勇首次邀請了電商來講課，培訓老鄉們利用互聯網將綠色農產品賣出大山，60名學員全部來自瀾滄縣20多個鄉鎮，朱有勇還幫村民們配上了這樣的迷彩服，希望他們像軍人一樣要求自己。
20__年開始，朱有勇在田間地頭手把手地教村民怎麼種馬鈴薯。從開山、整地、施肥到分級、包裝、銷售，每一個步驟都做到細緻地培訓。後來，在朱有勇的牽頭下，中國工程院上百位院士以及五六百名科技專家都來過瀾滄縣，已經舉辦過24個技能培訓班，培訓農戶超過數千人。
今年64歲的朱有勇，出生於雲南普通農家，1977年考入雲南農業大學，1982年開始從事“利用生物多樣性控制病蟲害”的科學研究。30多年來，朱有勇帶領團隊研發的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術，在我國10個省區市推廣，並獲得聯合國糧農組織科研一等獎;他研發的“物種多樣性控制作物病害”技術，在國內外應用於3億多畝旱地作物。這兩項技術都減少了60%的農藥使用，並增產20%到30%。20__年，朱有勇當選爲中國工程院院士。
20__年，在瀾滄縣扶貧期間，他仍然立足於科技創新，帶領團隊研發的“林下三七種植技術”，讓中藥材種植迴歸到深山老林，不打農藥、不施化肥，走的還是綠色發展的路子。
現在，朱有勇團隊有30多名研究生和博士生，每年100多天他們都駐紮在扶貧一線，指導培訓農民，也爲鄉村培養了一批科技人才。20__年，瀾滄縣冬季馬鈴薯種植已經超過15000畝，林下三七種植超過7000畝，總產值達到5億元，預計今年底將有7.5萬人脫貧。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇15
不忘初心，揚帆逐浪向深藍，“和平方舟”號醫院船先進事蹟在海軍部隊引起熱烈反響。
連日來，“和平方舟”號醫院船先進事蹟在海軍部隊引起熱烈反響。廣大官兵普遍認爲，海軍“和平方舟”號醫院船是習近平強軍思想的忠實踐行者，是艦行萬里守衛和平的友誼使者。大家表示，要以“和平方舟”號醫院船爲榜樣，堅定強軍報國、忠誠使命的崇高信念，鑄牢轉型發展、建功海疆的責任擔當，以實際行動匯聚建設強大人民海軍的磅礴力量。
強軍榜樣催奮進，典型事蹟勵軍心。東部戰區海軍透過事蹟宣講、討論交流等方式，深入學習“和平方舟”號醫院船的先進事蹟，營造學先進、比先進、爭先進的濃厚氛圍。海軍首位女實習艦長韋慧曉說：“作爲駐守東海的拳頭部隊，我們一定要以先進典型爲榜樣，大抓複雜環境、極限條件下練兵，提高實戰化訓練水平。”“海空雄鷹團”飛行員付陽表示，“和平方舟”號醫院船先進事蹟激勵我們要瞄準一流苦練本領，把每一次飛行當作戰鬥。
“學‘和平方舟’先進事蹟、做南京路上好軍醫”活動，在海軍軍醫大學啓動。該校第二附屬醫院81歲院士廖萬清動情地說：“我戴着老花鏡，一句句地閱讀事蹟報道，深受鼓舞。‘和平方舟’的精神必將激勵我們再接再厲，用仁心大愛護衛官兵健康。”曾先後兩次參與執行“和諧使命”任務的該校鍼灸專家李偉紅告訴記者，在宣傳報道中看到自己的故事，她既激動又振奮，立志磨礪過硬專業技能，送醫送到萬里海疆。
在學習討論中，遼寧艦官兵決心學習先進，爭當海軍轉型建設排頭兵，爲捍衛國家海上安全，維護世界和平，做出自己新的貢獻。
海軍陸戰隊把學習活動作爲“不忘初心、牢記使命”主題教育的又一抓手，激發官兵練兵備戰熱情。正在進行夜間實戰化訓練的某旅官兵認爲，只有腳踏實地練兵備戰，才能不負軍人使命。
亞丁灣西部海域，參加海軍第33批護航任務的西寧艦官兵，透過衛星電視收看了“和平方舟”號醫院船先進事蹟報道。官兵們感言，“和平方舟”號醫院船向世界展現了我大國海軍承擔國際責任、捍衛世界和平的良好形象，自己要向榜樣看齊，同樣當好中國海軍的名片。
某保障基地官兵表示，一定牢記使命，高標準履行好任務，樹好中國軍人形象。
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇16
盧永根是華南農業大學原校長、中國科學院院士，我國著名作物遺傳學家，也是一名有着近70年黨齡的老黨員，一生節儉樸素，被譽爲“布衣院士”。他始終發揚共產黨員艱苦樸素、無私奉獻的優良作風，家中至今仍在使用上世紀八十年代的舊沙發、舊電視、舊鐵架牀，卻將畢生積蓄8809446.44元全部捐贈給華南農業大學，設立“盧永根·徐雪賓教育基金”。盧永根院士的事蹟感動了許多人，在全社會引起強烈的反響。中共廣東省委授予盧永根同志“廣東省優秀共產黨員”稱號;中共廣東省委宣傳部授予他“南粵楷模”稱號，廣東省委教育工委授予他“全省教育系統優秀共產黨員”稱號。
“舉起右手，面向北方、延安宣誓，爲共產主義事業奮鬥終身，這些還記得。中國人是守諾的，你向黨、向人民作過許諾、宣誓，那自己要遵守。”當盧永根躺在病牀上接受採訪的畫面出現在大屏幕上時，現場響起了雷鳴般的掌聲。由於身體原因，盧永根未能親臨頒獎典禮現場，節目組專程到病房爲他頒發了獎盃。主持人白巖鬆連線採訪了盧永根院士的夫人徐雪賓老師。徐雪賓向現場觀衆展示了一張遺體捐獻卡，這是幾個月前盧永根要求爲他辦理的，卡片上面寫着：“我是一名捐獻遺體的志願者，我願在身後將遺體無償地捐獻給醫學科研和醫學教育事業，爲振興祖國醫學事業而奉獻。”同爲遺體捐獻者，徐雪賓非常理解和支援丈夫的決定，“作爲中國科學院的院士，作爲共產黨員，他捐獻遺體是最後一次做出自己的貢獻。”
學習2022時代楷模王紅旭事蹟感悟 篇17
“堅決打贏脫貧攻堅戰!”這是黨中央向全國人民羣衆作出的莊嚴承諾，也是對所有扶貧工作者吹響的進攻號角。脫貧攻堅這場硬仗已經進入攻堅拔寨的衝刺階段，我們需要更多的“朱有勇”。
朱有勇，中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長、雲南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。他致力農業科學研究，積極投身脫貧攻堅事業，他把自己變成了一個“會種莊家的農民”，是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，成爲人民羣衆心中最美的“農民院士”。
爲民謀福，他有着強烈的擔當精神。他始終牢記共產黨人要有擔當，他說:“既然是扶貧，當然要到最窮的地方去。”主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業。作爲一名科技工作者，他把所有的精力都用在了科技扶貧上，在大山深處“最窮的地方”灑下一名老黨員的血汗。敢於擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，也是我們黨能夠改變中華民族命運的重要原因。一代人有一代人的使命，一代人也必須有一代人的擔當。當前，脫貧攻堅決勝時期，更是呼喚着共產黨人的擔當。我們要積極學習朱有勇院士的擔當精神，切實扛起屬於我們這一代人的責任。
脫貧攻堅，他有着強烈的實幹精神。面對貧困，朱有勇並沒有絲毫猶豫，以實際行動開展科技扶貧。他立足貧區實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，爲雲南少數民族貧困地區培養了1000餘位科技致富帶頭人。他紮根邊疆，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣衆同吃同住同勞動，把科研論文寫在了大地上。幸福是奮鬥出來的，只有實幹才能給夢想插上騰飛的翅膀。實幹精神是共產黨人的實踐品質和先進本色，是我們黨的優良傳統和寶貴財富。我們要積極學習朱有勇院士的實幹精神，把所有對未來的希冀凝練在雙手之間。
作爲奮進新時代的一份子，我們都要積極學習朱有勇院士先進事蹟和擔當實幹的崇高精神，投身建設國家的偉大事業，爲實現民族復興作出應有貢獻。
