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簡短自我鑑定範文(通用16篇)

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簡短自我鑑定範文 篇1

我的學習成績在班裏一直就是很優秀的,在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度,其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的知識都是靠日積月累得來的,大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。

簡短自我鑑定範文(通用16篇)

我性格開朗,責任心強,善於與人交流,自信,務實,有主見。 有強烈的敬業精神的人!經過大學四年的鍛鍊,我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,校運會上,在200米及4×100米接力賽等中均獲較好名次。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力爲班爲校做好事。

作爲一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。

簡短自我鑑定範文 篇2

我認真學習各門課程,成績優良,大一到大二兩個學年裏一共獲得一次學業優勝獎三等獎兩次學業優勝獎二等獎。除了課程學習,我還積極參加學院舉行的各類學術活動並取得一定的成績,例如:20xx年新生軍訓徵文大賽獲得三等獎,08的“領悟科學發展、實現青春夢想”徵文大賽獲得三等獎。由於,在德智體美勞方面得到較好的鍛鍊,於大二學年獲得“三好學生”稱號。

第一、學生幹部實踐方面:

大一期間,我擔任本班學習委員,工作認真負責,積極主動地爲同學、爲班集體服務,爲老師分擔一些力所能及的工作,成爲老師與同學之間溝通的橋樑。在任期間,班級總體成績良好,學風優良,獲得“優良學風班”稱號,本人也因此獲得了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。大二期間,我擔任學院心理諮詢中心機構之一的心理藍天朋輩的宣傳部長一職,主要職責是面向全院宣傳心理諮詢中心和本機構的各項活動,如:學院新生心理講座、學院“5.25”(“我愛我”)大學心理知識普及活動、機構招新工作等,同時,還協助心理中心老師完成一些日常工作。

第二、其他社會實踐:

在校期間,我積極參加青年自願者活動,多次參與“愛心學堂”的義教工作。在暑假期間,參加了大學生三下鄉活動,透過實踐提高了自身的團隊協助能力、適應能力、承受壓力能力、靈活應變能力等。20xx年的7、8月份,我在陽江市聯創汽車美容中心實習,主要工作是收銀、接待。實習期間,工作認真負責,獲得公司和顧客的好評。此外,在平時的假期我還會從事一些促銷、家教兼職等。

第三、思想方面。

大學期間,本人用先進的理論武裝自己,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,關注時政,積極向黨組織靠攏,經過在學院25期的黨課培訓並獲得了黨校結業證書,並於20xx年5月11日光榮地成爲中共預備黨員。在以後的學習生活中,我將用實際行動證明自己,爭取早日成爲一名正式的中國共產黨員。

簡短自我鑑定範文 篇3

人總是在學習中進步,在工作中得到鍛鍊。大學生活即將結束,在畢業之際,對自己三年夜大的學習和生活作一個總結和鑑定:

三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰自我,充實自己,緊張的學習,豐富的活動使我爲實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀。

爲適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,主修了市場營銷,宏觀經濟學原理,國際貿易理論與政策,國際貿易實務,金融學,wto知識,外貿實用英語會話,外貿函電,國際金融學,經濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力,結合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。

"書到用時方恨少,學而知不足"是我學習和工作的動力,透過學習,我不斷地改變着自己的學習態度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,並透過學習熟悉了進出口的整個流程,並對物流,國際結算有了一定的理論基礎。從過去三年的學習中,我體會到:夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養了我們認真細緻,謹慎持久的學習態度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態度和人生理念。當然,同時也提高了我們爲人處事,與人交往,承擔責任,釋放壓力的社會經驗和能力。

夜大的學習不是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新起點,我將運用所學的知識,不斷地迎接挑戰,更好的完善自己的人生。

短自我鑑定範文9

大學兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段.從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作爲人生的又一座右銘.

大學兩年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成爲德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人.

大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點.要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求 __x

簡短自我鑑定範文 篇4

一、學習方面。

第一、專業知識:

本人所學的是市場營銷(電子商務)專業,已較好地掌握電子商務平臺操作與阿里巴巴國際貿易平臺操作,在校期間已經參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿易專員培訓,並透過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿易專員證書。因此,我基本上已具備成爲一位電子商務操作員的能力,相信自己能勝任相關工作。

第二、英語和計算機方面能力:

透過了計算機水平一級和英語四級;在英語能力方面,我有較好的口頭表達能力,翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面,我能熟練操作word、excel、power-point等office辦公軟件,對dreamweaver8、photoshop等軟件有一定的瞭解。此外,我還懂得運用erp用友軟件,掌握了其工作原理。

第三、其他知識與能力:

透過課程學習,例如《會計學》、《市場營銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《應用文寫作》等,我也掌握了一定的會計知識、營銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。

簡短自我鑑定範文 篇5

幾日的暑期社會實踐是短暫的,在這美好而難忘的日子裏,更多的是歡樂和收穫。

在活動過程中,我們十足的熱情換來的並不是每個人的積極配合,這就需要我們有足夠的耐心和勇氣。這次實踐,讓我在待人接物,處理人際關係方面有了很大進步。同時讓我認識到做事應該勤於動手,多思考。此外,有一個團結向上的團隊,什麼問題都不是問題,隊員之間意見難免會有分歧,只要互相體諒,綜合比較,就會得到完善的方案。

暑期社會實踐拉近了我們與社會的距離,也讓我們在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹。希望以後還有這樣的機會,讓我們在實踐中得到鍛鍊。

簡短自我鑑定範文 篇6

進入公司以來,在公司領導的精心培育和悉心教導下,透過自身的努力,在思想、學習、工作以及生活上都有了較大收穫,現總結如下:

思想上,積極參加政治學習,積極響應公司關於貫徹各項黨的方針政策的號召,參加公司組織的團組織活動和黨員活動,加強了自身的黨性修養。

學習上,我本着積極進取的態度,認真工作、虛心請教。在日常生活和工作中,我堅持做個有心人,勤于思考,積極主動地去發現問題和解決問題,透過自學和向他人請教相結合的方式,不斷充實自己的業務知識。透過點滴積累,自身業務素質有了較大提高。

工作上,對於領導交給我的任務,不管多麼瑣碎我都會認真對待、用心去完成。生產技術部是一個責任重大且工作內容較繁瑣的部門,涉及到的人員和業務範圍較廣,對員工的綜合素質有較高的要求。這段時間,我的主要工作是在熟悉各項業務的同時,負責部分工作的協調以及相關文案的整理和編寫。在這個過程中,我逐漸對公司以及本部門有了較全面和深入的瞭解,對自身的崗位職責有了較清晰的認識,並熟悉了各項業務工作,工作能力得到領導和同事的認可。

簡短自我鑑定範文 篇7

自從加入了中國共產黨,我不斷要求進步,時刻用一名標準黨員的準則來要求自己,以求得到更大的自我提升。我一方面定期向黨組織進行深刻的思想彙報,一方面在馬克思理論中不斷探索,務實求真,使得我在人格的塑造與知識的瞭解上有了很大的進步。

在思想上,我一直堅持認真學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高爲人民服務的本領。並且學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深化落實科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策及決議。透過對這些內容的學習,更加深信只有社會主義才能最好的發展中國,只有中國共產黨才能帶領中國走向繁榮富強

在學習中,我自覺參加學校組織的各項教育活動,不斷提高自身素質和能力,同時在學習上更加努力,尋找各個方面的知識來填補自己的不足。

在工作中,我時刻牢記自己是一名共產黨員,樂於接受工作任務,認真完成各項工作。講求工作方法、注重工作實效、努力提高工作質量,較好地完成了各項工作任務。

我還有些許不足,在今後的工作和學習方法上還需要更加紮實,更加細緻,把原則性和靈活性很好的結合起來,有效的提高質量。今後我會努力改正自己的缺點爭做一名優秀的共產黨員。

簡短自我鑑定範文 篇8

走過20xx,再回首,思考亦多,感慨亦多,收穫亦多。“忙併收穫着,累並歡樂着”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。

20xx年,在衛生局和院長領導下,醫院全體職工團結一心,堅持以“三個代表”重要思想爲指導,認真貫徹落實黨的精神,強化“以病人爲中心,以質量爲核心”的服務理念,建立健全質量控制體系,深入開展衛生誠信建設和醫療人性化服務,優化醫療環境,提高服務質量和水平,取得較好的社會效益和經濟效益,樹立了衛生行業的良好服務形象。

爲了提高自我的工作本事,在工作實踐中我能認真學習,不斷摸索,豐富自我的理論知識,爲了能更好地爲患者服務打好基礎。作爲一名藥劑師堅守自我的工作崗位,履行崗位職責,服從領導分配,不計較個人得失,能想病人所想,急病人所急,刻苦學習理論知識和實際操作本事,不斷提高自我的專業水平和實際工作本事,並將所學的知識發揮到臨牀工作中去。在工作中,我能嚴格遵守崗位職責制和操作規程,對工作認真,做到細心觀察;七查八對。我的成績是大家幫忙的成果。嚴格要求自我,進取爲醫院的發展建言出力。作爲醫院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的職責。在做好本職工作的基礎上,進取爲科室的發展出謀劃策,期望明年的工作量能夠再上新高。感激同事們對我的關心和照顧。

在這過去的一年裏,我取得了一些成績,但離組織的要求還有必須差距。一是自身素質需要進一步提高,異常是專業知識,需要進一步加強學習,增強知識;二是工作的協調本事需要進一步加強。爲適應新形勢下工作的需要,我決心在以後的工作中,虛心學習,改善不足,踏實工作,再接再厲,不斷提高自身素質,更加紮實地做好各項工作,在平凡的工作崗位上儘自我最大的努力,做最好的自我,不辜負組織對我的期望。

回顧兩年來的工作,如果說做了一些工作,能順利完成各項任務,這主要與每位院領導的支援和認可分不開的。與每位同事的關心幫忙是分不開的。“知不足而奮進是我的追求,行不止塑品德是我的目標”,在那裏再次感激醫院給我一個施展的平臺,懇請各位領導、同事提出意見,使我進一步完善自我,本人也將以此述職爲契機,虛心理解領導和同事們的批評和幫忙,努力學習,勤奮工作,以優異的工作業績爲醫院的發展建設增添一份微薄之力。

總之,經過全院職工的不懈努力,醫院20xx年工作取得了較好成績,期望在新的一年裏,我們能始終堅持全心全意爲患者服務的宗旨,本着對患者高度負責的態度,各項醫療服務活動讓患者放心、滿意。

簡短自我鑑定範文 篇9

現在正值發展新的預備黨員的時期,爲了能早日加入黨組織,現將我個人的思想彙報及申請送上,請黨組織、黨支部審查。

自從被批准成爲入黨積極分子之後,在黨組織的嚴格要求下,在支部黨員的幫助教育下,無論從政治上還是從思想上,我都有了很大提高。特別是透過對xx大報告的學習,加強了對黨的宗旨的認識,增強了自己的黨性,進一步認識到要想做一名合格的共產黨員,重要的要提高自己的思想認識。

在此期間,我透過學習xx大報告和新黨章等有關檔案,深深體會到:黨的xx大是在新世紀我國改革發展的關鍵時期舉行的一次非常重要的代表大會。科學發展觀,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現。深入學習貫徹科學發展觀,對於動員全黨更好的把握和堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,不斷髮展中國特色社會主義,具有十分重大的意義。

在過去的時間中,我一刻不敢放鬆對自己的思想要求,積極靠近黨的組織,堅決支援和擁護黨的政策、決定;在行動中,我時刻用高標準來嚴格要求自己,把共產主義遠大理想與實幹精神統一起來,熱心社會公益事業,積極響應黨的號召。同時也明確了要成爲一名合格黨員,必須不斷提高自己爲人民服務的本領。所以我一直努力提高自己的文化水平,專心學習,爲更好的爲人民服務、爲黨效力做好充足的準備。

現在,我雖然是一名爲跨入黨組織大門的有志青年,但我有決心向黨員那樣,緊密聯繫自己的工作實際、思想實際,深入貫徹落實科學發展觀,保持奮發向上的精神狀態,更好的全心全意爲人民服務,永遠同人民羣衆心連心,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;胸懷全局、立足本職,爲全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化勤奮學習;堅定中國特色社會主義信念,樹立共產主義遠大理想,發奮學習、早日成才、報效祖國。

請黨組織給我機會,並嚴格考驗我今後的思想和行動,請同學們幫助我,讓我更進步。

簡短自我鑑定範文 篇10

回顧20__高三地理教學工作,心中有許多感慨。記有位老師說過,一個沒有上過高三的老師,不算是一個完整的中學教師,他的教學生涯是不完美的。到四中任教以來一直私底下暗暗使勁,提高自己的業務能力,尤其是關注高考資訊,堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目,以此來激勵自己提升業務水平,以較充足的信心上高三,不要誤人子弟。儘管在高三任教期間經歷了許多的煎熬和挫折,但是,自己總算挺過去了,並且較好地完成了任務,得到了學生的肯定。一年來的教學實踐讓我受益匪淺,領導和同事們的關心指導,讓我也成長了許多,現將本學期的教育教學工作鑑定如下。

一、注重細節、講求效率

1、充分做好課前準備,精心備好每節課

爲了把課備的更全面,更深入,每節課我都要查閱大量的資料,教參上的,備課系統上的,以及網上的。綜合教材,資料,練習以及高考資訊來備課;充分考慮學情、研究學生各階段的學習狀態,課前利用各種空餘時間找學生談話瞭解他們各階段的學習狀況,讓學生對前面的課堂教學進行反饋,如知識點是否講清楚,哪些內容還需要補充,該採取什麼樣的方法來講學生更容易理解等等。同時,儘量與其他老教師錯開課,經常去聽課,向他們請教。有了充分的準備,在課堂上我才能充滿自信,做到深入淺出,遊刃有餘。

2、“講清楚、說明白”上好每一堂課

每一次步入課堂,就都以自身飽滿的情緒去感染了全體同學,使學生們也能以飽滿的、高漲的情緒來參與我每一節課的教學,然後抓緊學生精力最集中的時間和學生一起把本課的知識重點學完,並把難點剖析清楚。據《中學生心理學》瞭解和實踐證明,中學生在注意力高度集中20多分鐘之後精力開始渙散,課堂秩序有些不穩定了,這時就要用一些小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛,待學生把精力又集中時,及時把重點、難點鞏固,鼓勵學生自己發現問題解決問題,指導學生歸納鑑定、形成自己的知識結構,在處理一些空間性強、理論性強、區域性強或綜合性強的知識點時,我經常利用多媒體技術突破地理教學難點,注重多媒體技術與地理教學的整合,提高課堂教學效率。高三複習課的每節課容量都是很大的,涉及的難點和重點也是非常多的,從我的角度而言,我總是強調:講清楚、說明白,注重條理、高度概括鑑定。並及時透過課堂練習加以鞏固和掌握。

3、及時檢討、鑑定反思

每上完一節課,總有一種如釋重負的感覺。總希望在課堂上不要留下任何的遺憾,力求完美。上課過程中注意關注學生的反映、某個知識點的講解學生在課堂學習上有疑惑時,我課後一定進行認真分析,找出影響學生學習的根本原因,然後把這一特殊情況寫在教後記中,在下節課的複習中及時彌補,並透過一些經典題目加以鞏固,這樣才能真正做到重點突出,難點突破,有針對性的教學。同時,我不斷地探索、反思自己的教學風格,教學方法、板書設計、語言組織等細節,以期增加學生興趣,提高教學效率。

4、全批全改、及時面批

堅持全批全改,透過作業、練習的批改,尋找學生的知識缺漏,經常利用課間操、下課期間、自習課等課餘時間及時找學生面批,及時反饋並加以輔導。這樣不斷髮現問題,又不斷反饋給學生改正,使得教學過程逐漸步入一個良性循環的軌道。要讓學生在高考中取得理想的成績,需要精講精練,定期測驗,反覆練習。教師備好課,講好課,每課都有作業,每星期都有練習卷,並且及時進行批改,及時瞭解學生的實際情況,切實提高學生解題能力。高三複習,練習測驗是重要的一部分內容,學生只有反覆操練,不斷鞏固知識點,使知識真正變成他們自己的東西。

在提升學生的解題能力方面,我堅持每天課後在黑板佈置一道具有較高思維價值的附加題,讓學生在課後研究探討,然後利用自習課前幾分鐘講解或讓學生上臺爲同學講解;指導學生整理和歸納錯題集,提升學生解題能力、歸納鑑定地理知識的能力,並經常利用課前10分鐘時間,將好的錯題集展示給學生,引導他們如何科學地做好個人的錯題集;堅持利用每天中午時間從網上收集各地最新高考模擬題,並從中挑選出一些較有能體現高考意圖的題目及時穿插到日常複習課中,或進行篩選處理後,整理成單張練習讓學生課後及時練習,並抽空講評。從高二年開始,任課班級較其他班多訓練的題目在上千題以上,這爲他們在高考中發揮出水平,起到了重要的作用。

5、全程輔導、點面結合

對於文科生而言,地理在政史地三科中是最難的,很難得分,部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難,因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理(特別是女生)。鑑於此,我就利用各種途徑加強對學生心理舒導,使他們樹立信心,消除恐懼,如多找學生談心,拉近師生距離,對於地理學科薄弱的同學更是多表揚,多鼓勵。

注意跟蹤輔導,特別關注那些地理學習較差的學生,每天堅持利用上下午放學時間下班輔導,全程跟蹤他們的全部學習過程如預習、聽課、筆記、作業完成、複習等,在下班輔導期間,特別觀察差生做作業的過程,及時給予輔導。結合每個學生的知識缺漏,精選輔導材料,給他們“開方”發單張練習,並獨立講評,有針對性地解決他們的知識缺漏。對於優生,則不定期給他們各省市最新模擬題,並精選後組卷讓他們練習,講評提升。

二、全面介入,一同成長

在高三(15)班任班主任工作期間,我努力注重班級的日常教育管理,經常開展班會和學生日常教育,對一些行爲表現較差進行幫助教育,經常與科任老師溝通協調優秀生和差生的心理輔導工作,爲班級的日常教育教學出謀獻策,透過與學生談心交流,瞭解他們的煩惱,幫助他們釋疑解惑。經過高二高三兩年的時間,學生和我建立了深厚的友誼,也更加喜歡讀地理,並經常與老師交流學習情況,這對日常課堂教學更有效實施提供了基礎。在過去的一年,我始終與他們同呼吸,共患難,與他們一同成長。

三、關注資訊、把握走向

及時獲取高考資訊,瞭解高考動態,特別關注寧夏、海南、東北等名校的教學試題,透過看題做題、研究題型,加強對高考走向的把握和理解,參加高考資訊交流會,經常與其他重點學校教師聯繫,探討有關教學的問題。還參加新課程改革的培訓,不斷提高對地理新課標的認識,並透過學習經常反思分析新課程改革的感受和心得,不斷地推動自身思想觀念轉變,不斷調整自己的教學行爲,力求每堂課、每份練習的講解更加有效,更加貼近學生的實際。同時,我還積極參加校內外教研活動,虛心向老教師求教,不斷提高自身的教學水平。一個學年的教學實踐讓我收穫頗多,業務水平有了很大提升,任教班級在每次大小考中都取得較好成績。對我而言,這一年是一次成功的嘗試,學習的機會,不管是日常教學還是育人,我都力求做到盡心盡力,盡善盡美,以無愧於學校、家庭和學生。

簡短自我鑑定範文 篇11

本人品行端正,原則性強;有責任心、還有較強的學習能力、適應能力和團體協作能力;純真樸實、積極向上、勤奮好學。透過兩年的學習,本人掌握了會計的基礎知識,養成了良好的處事習慣。例如細心、耐心、謹慎等。

簡短自我鑑定範文 篇12

在這短暫的實習期裏,從事着實習班主任兼美術實習老師的工作,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗,還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支援和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嚐了教師這一職業的甘苦,懂得了爲人師的責

簡短自我鑑定範文 篇13

轉眼間,參加工作至今已經一年,經過這一年的努力和不斷學習,我已成功轉正。現對一年來的得與失進行自我鑑定,發揚好的地方、改進不足的地方,以更好的看清前面的路。

思想方面,品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此,這一年來我不斷提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀、價值觀。同時,也積極參加各級組織的活動,對我很有幫助。無論在什麼情況下,我都沒有忘記“學高爲師,身正爲範”,並以品德至上來要求自己。

這一年來,我一直都很注意自身的行爲,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學,學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師,所以必須時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂裏還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正瞭解他們的所想所愛。總得來說,我所做的一切,目的只有一個,希望能幫助學生健康成長。

工作方面,作爲一名新老師,在如今資訊技術日新月異的時代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落後一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。因此,繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,還有各方面的技術培訓。平時,我虛心向老教師請教,學習、吸收他們的教學經驗,不斷提高自己的教學水平。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,在以後的教學工作中,還有更多的知識和經驗等着我去學習呢。

當了一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年裏,我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作,工作充實而不乏挑戰。我明白:自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以,我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,鑑定出自己的想法。

經過一年的工作與學習,我自感收穫頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過於急噪,需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

簡短自我鑑定範文 篇14

白駒過隙,兩個多月的試用期即將結束!從_月_號工作至今,每天都過得很充實,我從剛進來的陌生到現在的熟悉,這個過程,__信社的領導以及各位同事給了我很大的支援與鼓舞,他們的信任與教導使我不斷進步。

對於一個非銀行業相關專業畢業的求職者來說,能夠有這樣一個機會進入農信工作,對我來說既是機遇又是挑戰。誠然,對於一個對銀行業務不甚瞭解的門外漢來說,在銀行這樣的單位裏,在完全陌生的領域中,我必須從頭學起。在我剛進農信的幾天裏,認識這裏的同事,以及熟悉這裏的工作環境對我來說是首先需要解決的問題。

在很短的時間裏,我就已經認識了大家,漸漸開始熟悉了這裏的一切。爲了熟悉農信的各種業務和基本知識,我看了不少如櫃檯、信貸、稽覈、會計準則、財務等方面的業務書籍,在接觸到一些不太熟悉的術語以及科目時,我就會在網上查找相關的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,並且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。

在上櫃臺實際操作的這段日子裏,由開始時的緊張與生澀到現在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支援離不開的,在我做的好的時候,他們給與了我肯定,在我出錯的時候,沒有了責罵,而是理解與教導,他們用過來人的身份傳授給我切身經驗,這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢?

有了業務知識還不夠,還得過硬的業務素質和道德素質,透過學習職業道德規範讀本以及信社定期開展的案件防控專項整治工作以及會議精神,我深知作爲農信員工,一定得經得起考驗,微笑服務,舉止文明,切實做到手握手的承諾,心貼心的服務。

鑑定這兩個多月來的日子,我自我認爲取得了很大進步,學到了很多,雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝信社領導的關懷與個同事的教導,試用期的結束,並不是真的結束,而是新的開始,是對我更嚴峻的考驗,我將加倍努力,用青春的汗水去灌溉農信社這顆茁壯成長的大樹!

簡短自我鑑定範文 篇15

回首xx年,在各位領導及廣大同事的支援下,作爲一名廚師,我始終堅持以身作則,高標準、嚴要求,團結。爲顧客提供了精美的菜餚和優質的服務;爲實現酒店經濟利益和社會效益,勤勤懇懇、兢兢業業。現將一年來的具體工作總結如下:

一、經營方面:我在各位領導的指導下集思廣益、制定較合理的經營計劃。如:根據顧客的消費心理,我們推出一些綠色食品和野生食品;根據季節性原料供應特點,我們推出一些具有農家特色的菜餚,還爲客人提供具有季節特色的花茶等等。

二、管理方面:以人爲本,我結合員工實際情況,定期對員工進行有針對性的廚藝培訓,並經常激勵他們把本分工作做好。經過努力,員工整體素質得以提高,如注重儀表、遵守廚房規章制度不斷提高自己的廚藝,甚至有些員工還開始嘗試自己製作新菜餚。現在,我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。

三、質量方面:菜餚質量是酒店餐飲方面得以生存發展的核心競爭力。作爲領班,我以身作則,協助廚師長嚴把關好菜餚出品的質量。我們對每道菜都製作了一個投料標準及製作程序單,做菜時嚴格按照標準執行,確保每道菜的色、香、味穩定;我們還認真聽取餐飲廳面員工意見及賓客反饋意見,總結每一餐的菜餚出品問題,並在每日例會中及時向員工分析廚房的不足;我們還經常添加新菜餚,確保回頭客每次都可以嚐到新口味。

四、衛生方面:嚴格執行《食品衛生安全法》,認真抓好食品衛生安全工作,把握好食品加工的各個環節。按規定,每個員工都必須對各自的衛生區域負責,同時,由我進行不定期檢查。我們利用一切可以利用的力量,確保食品衛生安全,防止顧客食物中毒,造成不必要的後果。

五、成本方面:在保證菜餚質量的情況下,降低成本,讓利顧客,始終是我們追求的一個重要目標。作爲廚師,我也總結出一些降低成本的新方法。如:掌握庫存狀況,堅決執行“先進先出”原則,把存貨時間較長的原料儘快銷售出去;研製無成本菜品,把主菜的剩餘原料做成託式菜品,以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價,每日估算所用原料的價值,這樣就把成本控制落實到每個員工身上,使所有廚房員工都關心成本,從而達到效益最大化。

綜上所述,在本年度,透過團隊的共同努力,我們在廚房經營管理方面取得了顯著成效;在菜品創新、菜餚質量、成本控制、員工素質提高等方面都取得相當高的成績。當然,我們也還存在不足,從這個事件上,我也深感我肩負工作的挑戰性與創新性。今後,我一定會帶領我的團隊不斷接受挑戰、勇於創新,烹飪更精美的菜餚。

辭舊迎新之際,我們將在xx年的基礎上,繼續加強經營管理、質量衛生監控和成本控制,同時要改進自己的工作思路,考察新的菜品,加快菜餚的創新,從而尋求在xx年創造更好的經濟效益和社會效益。

但是,我相信,在各位領導和同仁的指導和幫助下,我們的團隊一定能夠抓住機遇,迎接挑戰,走向一個收穫的!

簡短自我鑑定範文 篇16

本人乖巧大方,組織能力一流,曾組織班級元旦聯歡會等。但在學習上總顯得有些力不從心。但是我相信,只要踏實努力,不懂就問,採用適合自己的學習方法,就會看到進步。生活中,我熱愛美術,曾參加多次美術比賽並獲得很多榮譽。

本人能很好地遵守校規校紀,有較強的集體觀念,擔任學生幹部,能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,團結同學。學習態度認真,能吃苦,成績優異,有理想,上進心強,是個綜合素質高,全面發展的優秀學生。

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