經典的讀書心得體會 篇1
《教師的幸福資本》這本書也給了我積極向上的動力。特別是裏面的一章挑戰工作——優秀教師的職業資本，這裏既有數學特級教師華老師的教，也有他對別的老師執教的課的評;既有他教學實踐的反思，也有他對人生的感悟。
講述教學實踐的真實短文，不僅操作性強、實用性強，使人想看，而且愛看。讀完全書，我感覺彷彿每個章節的背後都蘊藏了無窮的玄妙，讓人懷着更爲真切的敬畏之心，希望走近作者、走進專家。華老師致力於探索人文化的數學教學模式，“尊重、溝通、寬容、欣賞”使他的課堂教學充盈着時代氣息，洋溢着濃濃的師生情誼，一股清新流動的生命活力讓學生特別愛上他的“瘋狂數學”。讀了這本書，我認識到課堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，讓孩子真正的成爲課堂的主體。我們要不斷嘗試，努力爲學生營造一種寬鬆的氛圍，孩子們的思考才能任意奔馳。課堂上，要千方百計帶給學生一些思考，讓其尋找數學知識背後的東西。
華老師雖然是一名數學教師，但卻有着豐富的文化底蘊，文章中經常引古論今，從我國古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛因斯坦;從詩歌到故事他都能結合課堂中發生的事，在全方位的反思中恰當地引用，而且他還善於以日常生活中的事，如農民種地、打籃球等事情聯繫到教師的教學，聯繫到數學。這些，都得益於他的喜讀善思。一個工作繁忙的教育者，在有限的時間裏閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。作爲一名普通教師，在仰望書上一系列這麼優秀老師的高度時，不禁感嘆，我能否實現從“經師”向“人師”的轉變?如何提升自己思想的高度?看完了，這本書帶給大家的收穫不僅改變着我們，更應該把這份收穫變成教育教學方法的改變，帶給孩子們!其實靜下心來想想，對於一個普通教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因爲這不僅僅影響着其人生是否快樂，更影響着學生，只有教師幸福，學生纔會感到幸福。
那麼，就讓我們翰林這個大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容學生吧。努力地充實自己，提升自己的文化品位，做一個幸福的教師。
經典的讀書心得體會 篇2
書籍使我變成了一幸福的忍，使我的生活變成簡單而舒適的詩，這句話是高爾基說的。我喜歡讀書，因爲讀書能夠懂得很多道理，增長人的知識，所以我喜歡讀書。
我最喜歡讀不一樣的卡梅拉。故事講的是生活中肯定還有比睡覺跟好玩的事情!大小卡梅拉們一向抱有這樣的信念。他們執着的追求哪些種羣中認爲不可想象的事情。
去看海，去摘星星去尋找失落的太陽一路上處處坎坷歷經很難，但總是逢凶化吉，化險爲夷。他們用自我的聰明機智，勇敢戰勝困難，最後還能收穫超乎想象的回報和異乎尋常的果實。我們能夠把不一樣的卡梅拉作一種象徵，一種成長路上必不可少的伴侶。
我想去看海中的卡梅拉是一位與衆不一樣，有好奇心的小雞，她善於幻想，敢於嘗試別人不敢想的事。她爲了去看美麗的大海在黑夜裏勇敢的前進，她那可憐的小腳都已經快沒有知覺了，仍在堅持。最後，她最後看到了一望無際的大海。我能打敗怪獸，雞舍鬧饑荒時，卡梅利多帶領小雞去找食物，發現食物被大怪獸偷走，他用自我的聰明機智和勇氣打敗怪獸，享受自我的食物。
讀了不一樣的卡梅拉使我的生活學習變得更愉快更簡單;使我懂得了想要把事情做好，遇到困難動腦筋想辦法解決，要有信心，必須要堅持到底，決不輕易放下，堅持就是勝利的道理。
我們要學習他們的勇敢機智，團結夥伴，堅持不懈的精神。小朋友們快來看一看吧!那裏邊的故事很精彩。
經典的讀書心得體會 篇3
儒林，指儒人、讀書人。而“儒林外史”也就描寫了清代讀書人那些荒誕不經的故事。在這個寒假，我讀完了手中這一本厚厚的古言白話書——《儒林外史》。這本書講述了一羣熱衷科舉、追求“功名富貴”的讀書人的形象，諷刺了當時因殘酷的科舉制度而造成的極端虛僞的社會風習，在那個時代有着不同尋常的地位。
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。對於我們學生來說，讀書能讓自己的知識拓展、思想開闊，更有“書籍是人類進步的階梯”這樣的名言，但是在這本書中，我卻看到了一種極端的讀書方式。爲了財富，金錢和權力，讀書人可以廢寢忘食的讀書，也可以從少年考到白髮蒼蒼的老人。在這其中，范進就是一個活生生的例子。他是一個明朝的老童生，直到五十四歲才考中秀才，中舉以後竟然歡喜的瘋了。在那之後，范進的官途順暢，家中金銀珠寶樣樣不缺。他的老母親見到范進的財產後，也歡喜的一口氣沒上來，一命嗚呼。正如這本書開篇所說：不過說人生富貴功名，是身外之物，但世人一見了功名，便舍着性命去求他，及至到手以後，味同嚼蠟。
即使知道結局是怎樣，卻還要一意孤行，享受功名帶給他們的富貴。在殘酷的封建統治下，書中的人們爲追求功名富貴拼命讀書、盡力讀書，他們做着自己不願做的事來追求虛無的利益。這種規則卻很少有人打破。
當然，這個社會中也有堅守自己內心真正所想的人。王冕七歲喪父，在秦老家放牛爲生。在如詩如畫的風景中，王冕慢慢長大，練就了好畫工。他厭惡官場之間的鬥爭和權勢，最終選擇退隱山林。我也從中感悟到生活的道理。要堅持自己所珍愛的，不爲了利益而輕觸底線，不爲了權勢而失去尊嚴。
這本書中令我印象最深刻的故事是王家三姑娘以身殉夫的故事。我驚訝於王玉輝那三聲“死得好”，可在看到之後的轉折後也感嘆世事難料。面對女兒和老友的離世，這位老人彷彿被一種無形的力量打垮。有些人和事總是失去了才懂得珍惜。都說讀書可以明目，可書中的人物眼前彷彿蒙上了一層骯髒的薄膜，只看得到眼前的功名富貴和臉面，根本看不到那些值得堅守的名節與操守，我感覺那個社會是悲哀的。
每讀一遍《儒林外史》都會有不同的感受。我從這本書中學到了要敢於打破普遍的規則，開創自己的路線;要堅持自己內心最真實的想法，不因外界干擾而放棄自己的內心;要珍惜當下、堅守當下，珍惜自己所擁有的一切。
經典的讀書心得體會 篇4
寒假，我讀了一篇題目叫《將軍與蜘蛛》的文章，我被文中的將軍的一次又一次不放棄的精神所感動。
我很佩服將軍。在舉世聞名的滑鐵盧戰役中，英國的威靈頓將軍以很少的兵力對抗人數很多的拿破崙軍隊，交戰六次，都被打敗了，將軍被迫撤退了。將軍躺在一間簡陋棚子的地上，準備放棄一切希望，他覺得再努力也無濟於事了。正當躺着思索的時候，他看見一隻蜘蛛在織網。蜘蛛經過十幾次失敗又一次嘗試，終於織好了網。將軍受到了這蜘蛛的啓發，做第七次嘗試——反攻，最後打敗了人數、武器卻優於自己的拿破崙的部隊。
我讀完這篇文章讓我更加佩服將軍：將軍準備放棄希望，但還是最終站了起來。
而我在失敗的字典一直走了很久，直到現在我讀完《將軍與蜘蛛》這篇文章讓我明白了一個道理：失敗就是成功之母，只要有信心和嘗試的心，就可以成功。
我明白了這點，想想自己第一次的成功蘊含着不就是一遍遍的嘗試嗎?記得前一陣我要背一篇很長的課文，結果一直背到三更半夜，都背不下來。這時候我準備放棄了，媽媽陪伴着我，鼓勵着我……我只好堅持着，背啊背，第十次，第十一次……啊，我終於背了下來，我高興的上牀上睡覺去了。第二天上學的路上我再次回憶那篇課文，課堂上得到了老師和同學的讚揚。自那次起我好像不記得失敗和放棄是什麼東西。
我一定要再多讀一些像《將軍與蜘蛛》這樣讓我們受啓迪的好文章，這樣的文章讓我們一生受益。( 華億通
經典的讀書心得體會 篇5
在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡單：音樂家嘛，歷史上一抓一大把沒什麼特別的。現在我才知道，我的結論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終於知道了這個悲劇人物的辛酸與無奈。
他，不願向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身爲一個音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個行業了?不!貝多芬創造了奇蹟!耳聾後，竟譜出了更多美妙的樂曲!
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時而錦衣玉食，時而被鎖監獄，時而是光彩照人的音樂家，時而又是病怏怏的病人，無數挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢!
在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經給人們啓發的《神之羔羊》?有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫?我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們讚頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師，他是那麼的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的.心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我帶到貝多芬的世界。
經典的讀書心得體會 篇6
《林海雪原》講述就是在這樣一個混亂的歷史背景下，一支驍勇善戰的共產黨小分隊，在團參謀長少劍波的率領下，與在東北山林盤踞多年的數股土匪鬥志鬥勇的故事。
在向土匪窩藏的威虎山進軍途中，心地善良的衛生員白茹救了一個受傷的女人，並發現了神河廟老道士實際上是威虎山匪幫的情報員。小分隊設下埋伏，抓獲了座山雕手下的情報副官一撮毛和土匪小爐匠，繳獲了敵軍的地下先遣軍聯絡圖。偵察英雄楊子榮化裝成已被消滅的另一夥土匪許馬大棒的副官胡彪，隻身來到威虎山，巧妙地應對座山雕及手下的“八大金剛”的百般詢問，並利用座山雕急於擴充實力的心理，獻上了繳獲的國民黨匪軍地下先遣聯絡圖。初步得到了座山雕的信任，並被封爲威虎山上的濱綏圖佳保安第五旅上校團副。
土匪座山雕佈置了一場“與來襲共軍激戰”的假戰鬥，暗中試探這個胡彪的真假。楊子榮膽大心細，很快就發現了敵人的陰謀，於是將計就計消除了座山雕的疑心，並乘機送出了土匪們的情報和伺機殲滅座山雕老巢的作戰方案。
少劍波率領小分隊進駐與威虎山遙遙相望的夾皮溝，李勇奇等一批當地青年用心參與了民兵訓練。突然傳來了出山的火車遭土匪襲擊的消息，被押解的俘虜小爐匠乘機逃脫，下落不明。少劍波十分焦急，如果小爐匠逃到威虎山，那麼打進敵人內部的楊子榮就會十分的危險。正在此時，經過多日奔波的“長腿”孫達得，送來了楊子榮傳出的情報。少劍波當機立斷，率小分隊和民兵向威虎山進軍。大年三十，座山雕要爲自我的六十大壽擺“百雞宴”，讓楊子榮擔任值日官和司宴官。白天，楊子榮指派着全山匪徒把威虎山前前後後，擺了六六三百六十根松明火把，還把大廳裏裏外外安上了六十盞豬油燈。還說服座山雕以大慶爲名，要把今年的百雞宴全擺在威虎堂裏，說是“師徒同歡”，其實是方便小分隊一網打盡。座山雕對這一切的安排大加讚賞。天近黃昏，百雞宴即將開始，小爐匠跌跌撞撞狼狽地跑進來。楊子榮當着座山雕的面，抓住小爐匠不敢說出被俘的弱點，嘻笑怒罵，說得小爐匠前言不搭後語，破綻百出，引起了座山雕的懷疑。最終，楊子榮開槍處決了小爐匠。楊子榮在百雞宴上巧施安排，土匪們一個個喝得爛醉如泥，小分隊及時趕到，一舉殲滅了座山雕這羣土匪，取得了勝利。
我在燈下把《林海雪原》意猶未盡地讀了好幾遍。這些人物一個個機智勇敢，個性是楊子榮，他在被身份揭穿的同時還臨危不懼，最後反敗爲勝，處決了小爐匠。在兇惡的敵人面前，依然十分鎮定。小分隊勇往直前的精神令我十分佩服。
我要向他們學習，用信念的力量托起明天的太陽，大步向前走吧!
經典的讀書心得體會 篇7
有這樣一個人他的童年飽經風霜歷經坎坷他整日夢寐以求過上等人的生活.偶然的一次機會他受到一個曾被他搭救過的囚犯的安排.接觸到了上流社會的形形色色無與倫比的幸福生活矇蔽了他的雙眼改變了他原本純樸善良的性格忘記了幫助過他的朋友和親人.他的這一舉動被一個叫赫薇香的詭計多端的老婦人所利用使他受盡了精神上的摧殘.此刻的他忽然醒悟:自己這幾年的"上等生活"是多麼空虛喪失了以往的追求目標的動力真正的朋友與正確的人生道路.他開始改過自新要重新回到真實的生活中去找回應當屬於自己的真正的人生追求——靠自己的能力與本領闖出自己的前程來.他就是《遠大前程》一書的主人公——小浦.
讀罷小浦的坎坷人生我反覆斟酌小浦帶給我的啓發:
一個真正的人心中必然會定下自己將來的目標在社會上體現自己的價值所在但在這漫漫路途中又該如何奮鬥的問題上出現了錯誤的思想.
在我們學生一代人身上會出現這樣的想法:現在我只管享受今後的事靠父母打理我長大後要過好的生活父母現在賺錢就可以了總之我全靠他們了.除了這種無所事事全靠父母的一些人的想法外還有許多人也是被逼迫在學校裏學習的.他們認爲來學校學習是爲了逃避父母的嘮叨.對今後的學習抱以渺茫的態度父母應該會替我們安排的吧!這是他們所想的.
現在普遍的學生都在父母打造的舒適安逸的家庭環境下生活根本不考慮自己的前程靠父母嘛!這是我們這一代的口頭禪.
可又有誰想過這種幸福的生活還能維持多久一輩子嗎父母會老我們會長大會擔起養活家庭的重擔到那時靠的是知識與智慧才能立足紮根這知識便來源於現在所學的知識學的多學的好根才扎的深站的住腳這就足以說明一切的前程靠自己拼搏進取在父母創建的舒適的學習環境下靜心學習投入地學習這纔是真正的通往遠大前程自己美好藍圖的捷徑.
沒天我們都會接觸到公共場所這就會發現在整潔、美觀的環境下有不和諧的東西——垃圾現在正在提倡文明型社會"八榮八恥"榮辱觀的教育面對這樣刺眼的垃圾有的人會停下腳步將它投進垃圾箱而有的人呢明明看到了卻視若無睹他們會想:總之別人會處理的我揀不揀無所謂.
經典的讀書心得體會 篇8
人生的舞臺是閃亮的，但也是有陰暗的時候，每個人的經歷都是坎坷的，崎嶇的，面對如此困難，我們應該無所畏懼，我們應該用堅強的勇氣和信心，用頑強的毅力去征服，使自己變得堅強起來。
——題記
又是一個寧靜的夜晚，璀璨的繁星灑落在那漆黑的夜幕中，零零落落，星星點點。我看着這無盡的美景，又一次想起了那一部使我感觸至深的故事——《哈利·波特與死亡聖器》。
這是一個神祕而特別的故事，講的是救世之星——哈利歷經千辛萬苦摧毀魂器，對陣伏地魔。
書中哈利最顯着的性格貫穿在整個故事之中：勇敢、堅毅、具有自我犧牲精神。哈利是一名真正的格蘭芬多，他每次面對危險時都表現出勇氣和決心。哈利從來沒有想過要放棄鄧布利多交給他的任務——摧毀魂器，或者選擇其他生活方式，他也沒有任何其他選擇。他無家可歸，無親可投，被魔法部通緝，也沒法回霍格沃茨學校。但是拋開這些因素，更重要的是他的使命感，他無法想象去逃避這個使命。
哈里經歷的也是一段情感之旅，他在其中學會了去面對死者，學會再次相信鄧布利多，這樣他才能擊退阻礙他的疑惑，完成使命。
沒錯，在生命的長河中，有順境，也有逆境;有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不可能是一帆風順的，它曲折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會出現斷崖。要想到達成功的彼岸，首先要敢於面對，勇於戰勝困難，堅持到底。只有重新振作起來，才能夠遇困難挺過去，逢失敗昂起頭，透過迷濛看曙光總結失敗的教訓，只有這樣，纔會到達成功的彼岸。
經典的讀書心得體會 篇9
最近，我看了《數星星》這本書。它是美國作家洛伊絲·勞裏寫的，曾獲得了1990年美國紐伯瑞兒童文學金牌大獎。
這本書裏主人公所處的時代是二戰時期納粹佔領丹麥，到處抓捕猶太人。年僅10歲的丹麥女孩安妮總是想不明白勇敢是什麼。當安妮必須挺身而出透過保護自己的猶太朋友。才第一次透過自己的行爲懂得了保持勇氣的艱難。寒夜中的閃閃明星，給艱難中仍然爲了正義而拼搏的人們指出了希望。
看了這本書，我感受到了女孩安妮的勇敢。想起我有一次做奧數題，有一道題不會，就想放棄。想到安妮的勇敢，我就勇敢的面對這道題，最終把這道題做了出來。勇敢是一種積極的生活態度，學會了勇敢，會使人終生受益。
經典的讀書心得體會 篇10
寒假其間，我閱讀了曹文軒撰寫的長篇小說《大王書》。
這套書共有四部，因爲只出了前兩部，後兩部還沒有出版，所以我只看了《大王書》的第一部和第二部—— 《黃琉璃》和《紅紗燈》。書中講的是一個叫茫的放羊娃被無法忍受逃出地獄的熄壓迫的民衆所擁立成爲王，書中講述了這位少年王對王者之路的苦苦探尋……
我看完這兩本書後，覺得不但非常有趣，而且還很特別。比如說曹文軒給書中人物起的名字。書中人物的名字都只有一個字，而且都是有規律的：女孩們的名字都是以”王“字做部首，如瑤、瓊、璇;茫軍將領的名字都是以”木“字做部首，如柯、枷、檀、棲、榴、梅、杼;熄軍將領的名字都是以”犬“ 字做部首，如猇、狄、猺、狷、猻;在熄的琉璃宮北面樹林深處巫屋中的巫師們的名字都是以”蟲“字做部首，如蚯、虻、蟻、螂、蚪、蝨、螢、蝸、蟎、蝙、蜴、蠓;與茫一起看日升日落、草榮草枯、雲漲雲消的白羊，它們的名字都是以”土“ 字做部首，如坡、垛、埂、埃、墟、壤、柯、阪、垣、壇、坦。
書中人物的名字很有趣，不過我又在書中發現了一處更有意思的地方，還有些讓我不得其解：在茫的羊羣中有一隻小羊，它的名字叫”柯“。在第一部《黃琉璃》中，曹文軒把它長大後的樣子寫成了一頭威武雄壯的大公羊，而在第二部《紅紗燈》中，它卻”搖身一變“，變成了一隻美麗的成年母羊。我不清楚作者爲什麼要這樣寫，也許是他忘了在《黃琉璃》中已經把坷寫成了一頭公羊，所以纔會在《紅紗燈》中將坷又寫成了一隻母羊。也許是無意間的，但卻給了我一個思考的空間。
我看完這兩本書後，覺得很不過癮，於是便又讀了一遍。它們帶領我進入了一個前所未有的幻想世界，使我感受到光明與黑暗曠日持久的對峙，我看到了無數線或、美麗的生命，他們只有一個目的：將黑暗永遠封進地獄，把光明傳播到人間的每一個角落……
經典的讀書心得體會 篇11
《麥肯錫方法》是一本好書，因爲看了它給了我很多很多的啓示，感覺讀了它有很大的收穫，所以我對它讀了不止一遍，《麥肯錫方法》讀後感之我的未來我要成功。一直以來，我感覺自己做什麼事情都是做不好，讀了這本書我也算明白了一些自己的過失和不足。其實，我們就是應該尋找自己的不足，然後彌補不足，纔能有所提高!但是，我們也知道，別人的缺點我們能容易發現，自己的呢?難說。就算髮現了，要改正。很難。這就是爲什麼成功的人那麼少的原因之一。我意識到的的缺點之一是沒有分清每天做事情的重要程度是有區別的，只是知道自己今天有很多事情要做，不知道哪一個是最重要的，也就是我應該在衆多事情中先做的是什麼不知道，只是一味的去做而已。我現在明白，做每件事情都是應該以自己的最終目標爲前提的，而不是盲幹的。心中懷有最終目標，纔會讓自己做的事情有意義。從最高目標來看待自己的所做的問題，就不會被它們所困擾。這本書讓我明白了，一般情況下，我們要做的重要事情都是不是急事，也就是要事不急的道理。我認爲，如果你是按照自己的計劃去做每一件事情，根本不用着急。比如說我們的學習，一本書，一門課程，如果我們設定好了期末的對自己的要求，那麼每天自己知道看什麼內容，複習什麼，那麼這就不是什麼急事，只是每天完成這看似不急的要事罷了。但是，如果心中沒有最終目標，不知道什麼是要做的事情，只能被眼前的急事左右，被整的疲憊不堪還不知道得到什麼結果。沒有最終目標在心中的生活是被動的，被動的生活是痛苦的，痛苦的最後結果很可能就是悲慘的!沒有目標的人永遠不會體會到時間的重要性，現在社會中時間就是金錢，但是我們大部分人似乎根本不識得它!對很多人來說，他們除了時間什麼也沒有，有了時間他們還是什麼也沒有!我該好好的計劃自己的目標，我已經有了自己的最終目標，但是我需要把它具體化、詳細化，然後實施，這本書告訴了我，要高效管理自己的時間，不能雜亂無章的做事。做事的時候心中只可以想着那一件事情，做完了再說其他的，不是這件未完又開始另外一件，那樣最終都做不好，半途而廢!我們不是神人，所以大腦只有一個，所以我們應該記得做事要一心一意的做，那樣纔可以把一件事情辦好了。我們都知道，我們無論做什麼事情都是需要有信心的，如果沒有信心，那麼什麼也做不了。那信心從何處來?當然是從取得的成功來!所以，我們解決問題應該是從最簡單最
容易完成或可以告一段落的地方做起，那樣取得了一點成績有利於信心的建立，纔會有利於繼續努力!所以說，摘桃子要從最容易摘的摘，如果你只盯着那隻最難摘的果子，或許你會錯過身邊的很多摘果子的機會。還有一點，你不可能將整個大海沸騰，所以我們需要合作共贏，學會合作，生活就多一份快樂;學會分享，人生就多一份美麗!成功，有你，有我，我們一起努力，我們共享成功!對我來說，我是準備考研的，必須的得完成我的這一計劃，因爲它是我邁向最終目標的一步，必須的踏好了!我的夢想很簡單，就是要編制一個大大的幸福網，我們永遠住在裏面!每一步，我都會好好的規劃，不再浪費時間!就讓自己一個一個的完成吧!這本書對我來說，我感覺很好的，有時間我還會讀的。
經典的讀書心得體會 篇12
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇課文，十分感動。這篇課文講的是：一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子。一天母親央求兒子去北海看菊花，兒子的答應讓母親喜出望外，母親絮絮叨叨地說去公園的計劃和兒子小時候的趣事，不小心說到了兒子的痛處，便悄悄出去了，再也沒有回來。在醫院，母親臨死前都不忘關心自己的兒女。最令我感動的是，母親昏迷前的最後一句話：我那個有病的兒子，還有那個未成年的女兒。從這句話中，我知道在這位母親的記憶裏，根本沒有她自己。這樣偉大、無私的母愛，在我媽媽身上也體現出來。說起我媽媽對我的關心，可以和天上的星星一樣多，但是，最令我難忘的是那一次。
那是一個寒冷的冬天，我發高燒到40度。媽媽急壞了，一時慌了手腳，不知道怎麼辦纔好。鄰居的一位阿姨提醒說：趕緊送醫院呀！媽媽一聽，急忙披上大衣，揹着我就往醫院走。路上，行人稀少，寒風呼呼地颳着，我不禁打了一個噴嚏。雖然很輕但是還是被媽媽聽見了，媽媽放下我，才知道我穿着單薄的衣服。便脫下自己的外套給我穿上。我說：不行的，這樣您也會感冒的，您還是穿上吧！媽媽說：我是大人，身體比你健康，你已經感冒了，萬一病情加重怎麼辦！我拗不過媽媽，只好穿上了。醒來時，我發現自己正躺在醫院的病牀上打着點滴。護士姐姐正在旁邊給我換藥，見我醒了，便說：小朋友，你醒了。你可不知道你媽媽在你旁邊守了你一夜呢！剛剛纔出去。吱的一聲，門開了，只見媽媽拿着一個盒子，說：我熬了點雞湯，你快喝吧！看着媽媽眼睛裏的血絲，還有點凌亂的頭髮，我禁不住一頭扎進她的懷裏哭了。
是呀，母親是最體貼、最慈祥的，母愛是最無私、最偉大的。我覺得我們應當爲母親做一些力所能及的事情，做一個孝順父母的人！
經典的讀書心得體會 篇13
放下手中厚重的書籍，卻久久不能忘懷，是科學的神奇？還是對自身的探索？在這本被美國着名媒體紐約時報稱爲“爲萬物寫史，爲宇宙立傳”的書中，作者以一種區別於普通科普圖書的通俗易懂和引人入勝方式讓我們折服。
《萬物簡史》是一有關於現代科學發展史的書，其作者是美國比爾·布萊森。比爾·布萊森是世界知名旅遊文學家，1951年出生於美國艾奧瓦州，作品主要包括旅遊類隨筆、幽默獨特的科普作品。比如《萬物簡史》、《母語》等等，橫跨多種領域，乏味的知識在他信手拈來。布萊森曾在英國居住20年之久，在20年中他無時無地不在學習英國的人文風貌，從而使在《萬物簡史》中英國式的幽默和美國式的搞笑同時出現，佩服的是不僅兩者之間沒有任何衝突還很好地融合了起來。在書中不僅涉及了宇宙，天文，物理，化學，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。在書中的有一節介紹了細菌世界，當你安然入睡時，你會不會感到一絲不適？其實在你的牀上還住着超過200萬的蟎蟲，它們以吞吃你的頭皮屑爲食，聽起來很恐怖吧！
讀完這本書你會發現人類多麼渺小，大自然的神奇。可總是有人不服從大自然的安排，試圖逆轉大自然，可結果呢？不用說大家應該都知道了吧，與大自然對抗的結果自然是滅亡。
作者曾經不止一次說過地球是幸運的，因爲我們生活在太陽比較穩定的時代，當它從星雲開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最後的滅亡，這一過程大約要經過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時期，它不像新星那樣有活力；同時又不太老，有大量的物質可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
總而言之這本書囊括了衆多領域，可以使我們的知識累積有一個質的飛躍。當我真正放下這本書時我發現世界不再沉悶了，因爲我透過《萬物簡史》這扇窗戶瞭解了這個世界還有很多的精彩帶我們去發現！正因爲有無數個祖先對生命的熱愛和執着，對生活的小心和認真，才換來了一個可以坐在這裏打字的我，以及此時也許正笑着看這篇文章的你。
經典的讀書心得體會 篇14
《洋蔥頭歷險記》是意大利作家賈裏羅大里創作的第一篇長篇童話。作者把人們生活中常見的瓜果蔬菜作爲主人公，講述了勞動人民反抗統治者壓迫的故事。
洋蔥頭的爸爸因無意中踩到了檸檬王一腳被關進監獄，洋蔥頭探監時，老洋蔥告訴他監獄裏關的都是正直的人，而強盜·殺人犯卻在檸檬王的宮廷中養着。洋蔥頭決心救出監獄裏的人。但是，正當他準備營救南瓜老大爺和村民時卻被番茄騎士投入了黑牢。在田鼠小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。後來由於青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關進老洋蔥所在的監獄裏。
田鼠打洞到他們的監獄裏，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。故事中的洋蔥頭是一個聰明·機靈·有正義感的男孩，他團結葡萄師傅·南瓜大爺·小紅蘿蔔·小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王·櫻桃伯爵·番茄騎士的暴力統治，雖然在戰鬥中歷盡了磨難，但最終取得勝利。
故事的主人活靈活現，栩栩如生，就像是人民反抗封建社會的統治，讓人們獲得自由。這一切都來願他們的意志堅強，團結友好，才能推翻舊時代主義，讓人們過上幸福安穩的生活。
經典的讀書心得體會 篇15
《呼蘭河傳》這本書是蕭紅所寫的一本側面感謝祖父的書，她以輕鬆自然的筆調寫了自己童年的事情。
蕭紅小的時候家裏有重男輕女的習慣，所有的親人當中，只有祖父一個人疼她，她童年的玩伴也只有祖父一個人。所以，蕭紅在書中用了大量的筆墨寫了她和祖父之間發生的事，而對其它事情幾乎只是一筆帶過，在蕭紅心中，也許永遠記住這些事，就是對祖父表達感恩的最好行動吧。
透過這篇文章，我們也要學會如何感恩父母，感恩親情。有時，一件很小的事情也能表達感激之情，也能讓父母欣慰，因爲他們需要的回報很小，就是要讓我們從小學會感恩。
經典的讀書心得體會 篇16
讀《百年孤獨》純屬是一個偶然，經同事推薦就借回家看看，看了一遍，我被完全雷同的姓名，無數的倒敘、插敘給弄暈了，讀完後也不能完全瞭解其義。今天，在朋友圈裏看到一篇關於《百年孤獨讀後感》的文章，忽然想解我一直以來的疑問，便細細的閱讀起來。
文章的作者讀了三遍《百年孤獨》，並對作者的身世及所處的時代背景進行了深入的瞭解，這種執着探索的精神着實讓我敬佩，不由得讓我想起無論是在工作上還是生活上亦是如此，只要你有誠心，也夠努力，總會有一定的收穫。
《百年孤獨》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡就是自閉到開放，開放到繁榮;再由開放到自閉，自閉到毀滅，其實寫的就是拉丁美洲十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀的興衰。在《百年孤獨》獲得諾貝爾獎的時候，作者加西亞·馬爾克斯在接受專訪時對孤獨的解釋意味深長：孤獨就是不團結。
“不團結”在我的印象裏有很多解釋，從片面的角度說，它是自閉的、可怕的、是要反省的、是要摒棄的。其實在職場上也不乏這樣的案例，團結協作是做好一切工作的基礎和前提，而實際上我們往往是在本職工作上傾盡了全力，而忽略了其實一個團隊的凝聚力和向心力的重要性，這也說明越是淺顯的道理，越是難以企及。
偶然吸引到我的文字引導我的這次閱讀，也讓我感覺到自己思維的侷限性。閱讀，到底能給我們帶來什麼呢?可能有時，讀着讀着，我們會發現它是在寫自己的故事，裏面的主人公就是正在閱讀的自己，這種感覺會拉着我們繼續閱讀;有時，當發現自己百思不得其解的問題，出現在眼前時，那種興奮之情無以言表。
閱讀不乏是個好習慣，它不僅能豐富人們的知識，也能養成價值的判斷力，那我們爲何不取別人所長，來逐漸提升自己呢?
經典的讀書心得體會 篇17
最近，我看了《範愛農》這篇文章，非常的有感悟，這是我看過最讓我有感觸的文章。
《範愛農》是魯迅作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前後的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇，魯迅範愛農讀後感。命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因爲散文的容量畢竟比不過他的小說;然而，那蘊寓於平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染着我們。
有勇氣直面自我，纔有勇氣直面世界。魯迅正是帶着自我批判的歉疚心情描述對範愛農的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人。”這樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。
有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質地對待世界和人，也纔有可能真誠。真誠是貫穿全文，並推動敘事發展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和範愛農的交往過程，一條抒寫對範愛農的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運。或用精煉傳神的白描，刻畫其外貌、言談、行爲，表現人物性格。或以襯托對比手法，突出人們的內在思想和淒涼境遇。
一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不願與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。後者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經過，死因的疑惑，無不貫注着真摯的情感。這情感既包含着範愛農對魯迅的深情，也帶着魯迅的沉鬱的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內裏起伏着一股暖流，蘊含着許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創作主體與客體融合爲一，達到真實、質樸、自然的高度美學境界。
看完《範愛農》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《範愛農》，能寫得如此精彩，是在是難得。
經典的讀書心得體會 篇18
中國古代的文化歷史悠久。這個文明古國有着許多充滿着文化的詩文，就像《三字經》、《論語》等。歷史像一條韌帶一樣，穿着一顆顆文化的珍珠。讓歷史的文明古國璀璨奪目。這幾天，學校讓我們接近祖國悠久的文化歷史，讓大家背誦《三字經》。這是我們班級的第一次接觸。同學們興致大發，我們在文學的海洋中遨遊着。看完了三字經，我有許多的感觸，我的感觸是：三字經似兒歌又似歌謠，讀起來琅琅上口。它是每三字一句，每四句一組而且每句表達的意思都不同。這些簡潔明瞭的詞語竟儲存着中國千古年來璀璨的歷史文化，含意深刻，引人入勝、回味無窮。
細看三字經的時候，我被三字經那種博大精深的文字深深地吸引住了，三字經啓迪了我們的心智，使我們輕鬆的進入了三字經的深刻含義。《三字經》的知識也是多方面的，歷史故事、古今賢文、人生哲理等等，三字經還可以勸學、提高品德方面、教做人的方面等等。一句話就被分成了幾組，簡潔明瞭，我們一讀就懂，而且含義十分深刻，使我們受益匪淺。它讓我們懂得了人生哲理，講文明，懂禮貌。讓我們少年時代走上正確的成長道路。還使我們的知識面又擴大了。三字經的句子裏包含着深刻的的意義，讓我們受益匪淺。文中還有許多經典故事，如孔融讓梨等。我來講講古人好學的故事吧：披蒲編，削竹簡。彼無書，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孫弘將春秋刻在竹片上。他們買不起書，還勤奮的學習。想想我們在明亮的教室裏讀書，還有老師來領進人生的道路，古代沒有錢上學，他們還擠時間看書，想法抄書。我們的條件優越，爲什麼不好好學習呢?三字經還教我們一些典故。我還知道了，一個人在少年時代要奮發圖強才能長大成才，報效國家。
三字經是我們中華悠久的歷史文化，是中華的瑰寶。現在也是一本啓迪我們的好書。是我們學到了許多做人之道，這將是陪伴我們一生的好書。
經典的讀書心得體會 篇19
《父親的病》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。看標題時內心本以爲是隻寫出魯迅對他父親的悔恨，可魯迅寫的“病”不只是對於他的父親更是對這一整個封建社會的迷信。
文中最終的‘他已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，彷彿有一些苦痛。’寫出魯迅爲下文的懊悔埋下了更深的伏筆，但若少年時的魯迅沒有叫喚他的父親，讓他的父親擁有片刻的寧靜的話也會改變魯迅的一生。
再來看看“名醫”陳蓮河，他只用抓住人們心中的一絲期望和人們心中的不死渴念，便會開始無限的利用。一開始他是以一個出診的方式來無限的詐取金錢，再一來不知不沉中又將誤命的事倒扣在少年時的魯迅的頭上，又喚來了一個衍太太來誤導少年時的魯迅。這一來誤會了全部。
用我的語言來說就是：陳蓮河只用抓信人們的心裏和思維就能夠幹出一場“完美的‘犯罪’”。
魯迅知所以要寫出《父親的病》是爲讓人走出迷信，不再讓陷入‘犯罪’了讓人們清醒，讓社會清醒。
經典的讀書心得體會 篇20
這幾天，我看了一本《海底兩萬裏》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事!
經典的讀書心得體會 篇21
開始我還在懷疑，這本書我又要用多久的時間去看完啊。結果讀了幾頁，發現這正是自己喜歡的類型，果真對得起“一部令整個法國爲之動容的溫情療愈小說”這個稱號。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述，風趣的寫作風格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，足以喚醒人們童年回憶和內心夢想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛情，一部典型的溫馨之作。
主人公由於入學年齡小，經常受到欺負，而他也沒有那份反抗的勇氣，面對自己喜歡的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看着她投入自己的死對頭馬格的懷抱裏。受到好友呂克的鼓勵與幫助，他意外地打敗了馬格，成功當上了班長。
一次意外，小男孩發現自己擁有可以偷走別人影子的能力。對於一個年紀小小的男孩來說，這無疑是件可怕的事。他害怕被別人發現小小的身軀卻連着一個高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時候離開了，留下自己和媽媽相依爲命。他傷心並且自責着，認爲自己是個沒辦法讓爸爸快樂、讓他願意留下的沒用兒子。認爲自己要爲爸爸的離開而承擔責任。而另一方面，他明白自己已是家裏唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應該堅強，還要變得強大。
某年燦爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能透過放風箏在空中用手語表達。小姑娘長得很美，笑起來卻發出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個女孩，讓小男孩朝思暮想，並與她分享了心中的祕密。青梅兩小的年紀，彼此的初吻相悅。短短六天結下了一生的情緣。
這本書給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛情故事，其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時的夢想是當一名醫生，然而受家庭條件的約束，只能繼承父親的麪包店當面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話，並且爲他爭取到了追逐夢想的機會。不過後來，呂克發現那緊湊的生活並不是自己嚮往的，他決定回家繼續當面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛的女孩的過程中，起着重要的作用。朋友就是在你需要的時候，不管什麼情況都會挺身支援你的人。
一個人最重要的是清楚自己的追求，併爲此付出努力，時間絕不會成爲一個有夢想的人的絆腳石。
經典的讀書心得體會 篇22
老舍先生的《月牙兒》是很少的、我看了又看的作品。
小說主要是講一對相依爲命的母女倆爲了生活不得不相繼成爲暗娼的故事。用主人公的話說，她的母親爲了養活她不得不用這種方法，最後，她長大了又用同樣的方法來贍養媽媽。第一次接觸作品是在高中時期，那時候不能理解爲什麼這個女孩子上了學，讀了書，受了新思想的感化，還要這樣做呢?在她接受胖校長的侄子時，她其實就已經開始走向墮落了。最後，她一步步，從風塵場所的招待到淪爲暗娼，大概都是她不想受苦而得來的結果。那時候這篇小說只是給我講了一個情節簡單的故事。
沒有哪個女人願意用自己的身體去交換生活，除非她真的走投無路了。所以，月容希望自己能夠找到養活自己的工作，可是現實又一次的讓她失望了。她開始知道了，如果媽媽能夠找到任何解決生存問題的辦法，她都不會也不遠這樣吧。生活真是殘忍啊，吞噬了媽媽也沒有放過女兒。再次看到以爲再也看不到的媽媽，原來母親已經如此蒼老。趁年輕利用這的成本換來的生活值不值得，這樣的問題已經沒有機會被考慮了。
所謂的月牙兒，不過是月容在想像的世界裏，自己給自己找的一個虛無的朋友，在自己難過的時候、孤獨的時候，安慰和陪伴自己的朋友，一個靈魂的守護者。爲什麼在父親在世的時候，月牙兒沒有出現，生活裏沒有黑暗;爲什麼在繼父供自己上學的那三四年裏，月牙兒沒有出現，因爲在學校生活是美好的、快樂的;在自己做了暗門子之後，她爲什麼說她看不見任何月光了，因爲她認識到自己的人生已經沒有救了，靈魂要死去了。內心的孤寂、無助和生活的艱難，再加上自己受過的新式教育，夢想和現實之間巨大的差距，月容要怎麼活下去。幸好有月牙兒，最後，在監獄中久違的月牙兒出現，月容內心安慰自己說，這就是自己的結局，是好朋友也認同的結局。
經典的讀書心得體會 篇23
讀書是一件很快樂的事情。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我喜歡看書，一看就不知道時間，常常忘了吃飯和睡覺，媽媽很擔心我的視力，限制我的讀書時間，規定每天看書最多兩個小時。一次，媽媽買了好幾本書回來，有我最愛看的書，我趁媽媽沒注意小心翼翼地把那本書拿了過來，放到了一個非常隱蔽的地方，等到寫作業的時候偷偷拿出來看。
過了一會，媽媽走了過來，邊找着東西邊說：“我剛給你買的書有一本不見了?”我當時強作鎮定隨機應變道：“我們班有個同學和我一樣也愛看那本書，我打算把書借給他，你就不用操心了。”我說完媽媽就放心地走了。我看見媽媽一走就把門關上開始讀起書來。轉眼兩個小時很快就過去了，媽媽走過來敲了敲門，敲門聲把我從書中的情景里拉了出來，我立即合上書快速地把它藏了起來，“顧宇軒作業寫完了嗎?”媽媽說道。我飛快地把作業本拉到自己面前寫起來，回答說：“還有一點點。”媽媽走進來後看到我在仔細的寫作業，表揚了我就走了。
這時我的心纔開始撲通撲通飛快地跳起來。心裏暗自竊喜終於又逃過一劫。在讀書的過程中我和媽媽鬥智鬥勇，PK了我不少的腦細胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈。看書帶給我精神上的滿足，“藏書”帶給我無限的快樂。儘管這樣，我多麼希望媽媽不要再限制我的讀書時間，這樣我才能隨心所欲地暢遊在書的海洋裏。
經典的讀書心得體會 篇24
回想主人公唐戴斯這跌跌宕宕的一生，十九歲前清白澄澈，之後十四年暗無天日，向死而生後慘淡經營十年，最終留給我們的是一個斜長單薄的背影，如同一隻白色的鳥，振翅劃過海面，飛向遠處，無風無雨也無晴。
父親餓死、愛人被奪、自由被鎖，他一無所有，憑呼吸在那兒兀自維持着生命。
絕望啊，是因爲再沒有希望，有時候我們還活着，雖然也沒有希望，但我們卻還相信，等過一陣子，或許我們就有希望了。這樣的等待，也使唐戴斯終於遇到了法里亞神父，這個誠懇正直，善良勇敢又聰明的男孩子，一下子就成爲了男子漢，一條條復仇的計劃編織成網，蒙在心上。把面具造成微笑和藹的模樣，手指捻着三個姓氏十多個人物的命脈，打着一副自定規則的牌。
他成功了，在人世這個無邊的法庭裏，在上帝這個無形的法官面前，他得到了支援。
復仇記我看得很爽，好多情景都印象深刻。比如出逃伊夫堡監獄的那一夜，唐戴斯死命從海水中逃脫，躲在大石後面，雷霆萬鈞，剛剛重見的天日就這樣冷酷無情，預示着暴風雨的來臨。
比如雷莫爾和瓦朗蒂娜隔着鐵門在一片苷蓿地的掩映下私會，雷莫爾勸說瓦朗蒂娜跟他私奔，瓦朗蒂娜從顧慮到服從、兩情相悅是多麼青澀美好。
比如唐格拉爾的女兒離家出走，爲躲開家人的眼睛，剪了長髮，她不是一綹綹地剪，而是一刀就出結果，我甚至能從半開的窗戶裏看見她的瀟灑。
比如塵埃落定，基督山伯爵的心中的網已被清理，可是陽光在哪兒呢?所有的愛恨都得到安放，命運的線該斷都斷要麼就鬆手讓它飄到遠方，所以，陽光在哪兒呢?“是的!是的，我愛你!”她說，“我愛你，就像愛父親，愛兄弟，愛丈夫那樣地愛你!我愛你，就像愛生命、愛天主那樣地愛你，你在我眼裏是天下最美、最好、最崇高的人!”
眼前一束光心中一片亮堂。這段告白，我怕是再也忘不掉了。
……
現在，我想說說我最喜歡的人吧——阿爾貝——唐戴斯的情敵與未婚妻的兒子，看重名譽，尊重父親，敬愛母親……這些都不夠，如果只有這些，那他無疑會成爲他父親的幫兇，繼承母親的姣好面容也只不過空有貴族的頭銜而已。當他爲了父親的榮譽決定與基督山伯爵決鬥後，在決鬥的當天，在朋友的見證下，坦然地向伯爵道歉，承認自己的名字是個侮辱。這是個什麼樣的人呢?他是個會在遊玩的時候花光所有的錢，被強盜劫持後需要靠借款才能贖身的公子哥，卻能夠開開心心地邁下強盜大門的樓梯;是個看到漂亮姑娘就想認識，卻又除了自己的母親看不上任何女人的小夥子;是個爲了姓氏的榮譽，衝動地跟好朋友決鬥的年輕人，現在，他又爲了明天，離開自己的母親勇赴戰場。
希望之火不萎，有希望就等待它的實現，沒有希望也等待它的出現。
經典的讀書心得體會 篇25
在公司團團菌的公衆號裏，我看到了這篇文字讓我有種莫名想要去閱讀它，感受它。用心去感受和文中主人公成長中那些純潔的地方。不管在何處，不管什麼時候，每個人成長的旅途中總會有一些別樣的淨土。
作爲土生土長的農村人，小時候有太多記憶尤新的事情，打皮卡，趴在地上彈玻璃球，在原野中放肆的滾爬摸打，一羣小夥伴你追我逐，只有快樂，沒有憂愁。
四月鶯飛，草長花飛，一陣清風徐來，柳枝徐徐飄蕩。夏天到來，柳絮漫天飛舞，讓人有一種發自內心的厭惡感。但是回想小時候，柳樹給我們帶來的歡樂還是那樣的純真與夢幻，柳笛，也時刻譜寫着童年的樂章。
兩個黃鸝鳴翠柳，春意盎然，讓人心底不由產生那種朦朧的優美畫卷。春天將至，柳枝漸漸探出了綠色，走在鄉村小道，一陣陣柳笛聲傳入耳朵，讓我發自內心想要擁有一支“嘀嘀”作響的柳笛……
放學回到家中，放下書包，和小夥伴一起來到池塘邊，一棵棵柳樹矗立在池塘邊緣，猶如守衛池塘的衛兵，想要擁有一支柳笛，就要親自折取柳枝。爬樹，對於我來說，猶如囊中取物，沒有什麼難度可言。在小夥伴們的熙攘下，我脫下布鞋，捋捋袖綰，開始向那棵粗壯的柳樹上爬去。到了樹上，我尋找着目標，樹下的小夥伴及時給出建議，給我指明方向。隨着一聲聲噼裏啪啦，一根根柳枝被我從樹上無情地丟下，樹下的小夥伴一擁而上，柳枝被搶個精光。最後我自己挑選了一根比較滿意的柳枝折下來，銜在嘴中，才從樹上慢慢地下來。
經典的讀書心得體會 篇26
我曾以爲自己瞭解日本侵華的這段歷史但直至閱讀了老舍先生的《四世同堂》我才明白之前的那些瞭解是多幺的淺薄。老舍先生在這部作品中,用平實無華的字句和真實細膩的描寫令我彷彿置身於那段中國的土地被侵略者踐踏、中國人的尊嚴被凌辱、中國人的生活被摧殘的戰爭歲月。作爲一名中國人,我第一次感受到了一種切膚之痛,這種痛不僅震撼了我的心靈,喚醒了我內心深處的民族意識和愛國情懷,也令我對中華民族遭受的這段屈辱的歷史有了全新的認識和深刻的思考。
再現真實的歷史洗滌人類的靈魂
《四世同堂》這部作品橫跨整個抗日戰爭時期但是所發生的一切卻不曾離開小羊圈衚衕這個名不見經傳的地方。區區一個小羊圈衚衕各型各色的人物卻已然代表了當時時代背景下的千千萬萬不同心態的中國人,整部作品實則爲中國那個年代的一個縮影。在老舍的筆下每個人物既平凡渺小又特徵鮮明也正因如此他們的喜怒哀樂和人生際遇才最真實、最普遍和最有代表性。老舍先生正是透過對小羊圈衚衕中各種文化層次的代表性人物如英勇抗敵的錢老大和祁老叄沒有受過多少教育卻不堪受侵略者欺壓的棚匠老劉、小文、小崔、孫七爲了飛黃騰達而淪爲民族和國家罪人的大赤包、藍東陽,只因貪戀享樂就甘心對殺害自己親人的兇手們俯首貼耳的瑞豐、冠曉荷以及封閉自守、知足苟安的祁老人等等的精心塑造和細緻入微的刻畫,一方面歌頌、弘揚了中國人高尚的愛國主義精神和堅毅勇敢的民族氣節另一方面也鞭撻、譴責了那些出賣國家利益的民族罪人,同時也對那些苟且偷生、麻木不仁的思想進行了批評。
衆所周知,日本侵略者在中國犯下了令人髮指的罪行,但是與很多作家不同的是,老舍先生並沒有用一些咬牙切齒的激烈言辭痛駡他們而是用一些舉重若輕的詞語,透過描述北平淪陷後廣大平民的悲慘遭遇和畸形的世態,揭露日本軍國主義的殘暴罪行。作者對待歷史客觀理性的態度和精湛純熟的寫作技巧,使這部經典着作更具真實感。
《四世同堂》可稱得上是一部最底層百姓的抗日史。閱讀此書,我的靈魂似乎得到了一次洗滌。作者在這部小說中,以對善、惡、美、醜的褒揚和批判警示了世人:歷史就是一面鏡子,它會照射出你的靈魂。
文化是推動社會進步的根源
一個民族有一個民族的文化。文化不僅僅是一個民族或國家的特徵,它在某種程度上可以決定一個民族或國家的命運。老舍先生在揭示當時社會一些人性的醜陋和墮落的同時,也着重於從文化的層面探究何以一個有幾千年歷史的泱泱大國會被欺凌的塬因。作者將中華民族遭此劫難的問題的根源指向了中國封建古老的家族思想。在封建社會的中國,家是封建禮教的堡壘,它包含了等級觀念、宗法祖訓、風俗習慣、倫理道德、四世同堂等諸多內容。祁老人、韻梅都是封建傳統觀念的受害者,連祁瑞宣這個博士,在四世同堂的大家庭裡,思想也無法衝破這個封建禮教的堡壘。老舍先生對以北京文化爲代表的中國文化的深刻剖析,使我受到了很大的啓發。中國的傳統文化中有很多值得我們傳承和弘揚的部份,但是也有腐朽和落後。只有吸取其精華,摒棄其束縛人們、阻礙社會進步的糟粕,中華民族纔會真正地強大起來。
維護和平是人類共同的責任
《四世同堂》完成於抗日戰爭結束不久的1948年,當時的老舍先生就可以超越民族的仇恨,在書中宣揚了人性中的善良和寬恕,這是我對老舍先生的由衷敬佩之處。
書中抗爭精神的代表---錢先生,曾經想爲孫子起名叫〞仇〝,但是最後卻在面臨敵人死亡威脅的時候,還是順從了自己天性中善良和寬恕的一面,在獄中爲孫子起名爲〞善〝﹔剛剛經歷了喪女之痛的祁瑞宣竟然能夠保護日本老人﹔那些被傷害、被侮辱了的人們放棄了本可以實行的復仇,而選擇了理智和禮貌。這些人物只是平民百姓,但是他們卻讓我看到了人性中的美好,我爲此而深受感動。老舍先生不但讓我從另一個全新的角度對抗日戰爭、對中國以及中國人有了真切而客觀的認識,也令我懂得了和平的可貴和重要。
瞭解歷史不是爲了宣揚仇恨,而是爲了讓人們更加懂得珍愛和平。希望我們讀完此書後都能夠放下心中的那塊沉重,以客觀理性的態度對待歷史,以積極正面的態度發展未來。人類需要和平,維護和平應該是全人類的共同責任。
《四世同堂》是值得每一代中國人閱讀的經典着作，是值得每一箇中國人珍藏的民族記憶。
經典的讀書心得體會 篇27
行過許多地方的橋，看過許多本小說，卻只喜歡張愛玲的《半生緣》。並非喜歡悲劇，而是喜歡張愛玲筆下栩栩如生的人物。張愛玲的半生緣，講述了20世紀30年代舊上海三對男女(曼璐與豫瑾、曼楨與世鈞、叔惠與翠芝)之間的愛恨情仇。
曼璐迫於生計，“背叛”了青梅竹馬的有情人豫瑾。從一個單純少女淪落爲妖豔舞女，她爲了一家老小7人的生活，顧不得青春年少，出賣自己的肉體與靈魂。但家裏人卻都不理解她，認爲她乾的工作實在丟人，身爲長女的她始終把苦水往肚子裏咽，用自己尊嚴換來的錢供養一大家子人開銷。由於長期生活在一個壓抑、得不到親人理解的環境下，她開始變得自私與心狠手辣。當她得知豫瑾到她孃家時，她很想見到豫瑾，她還以爲豫瑾還在那裏迷戀着她!他對豫瑾仍抱有一絲幻想。而此時的豫瑾對曼璐又是如此冷酷無情，豫瑾否定了自己與曼璐過去的一切，連最後一點尊嚴都沒有留給曼璐。當豫瑾離開時，只聽見曼璐那一陣一陣，摧毀了肺肝的啜泣!如果家中的頂樑柱沒有逝去!如果他沒有去做舞女!如果她還是曾經那個天真浪漫的她!如果……可是他們再也回不去了!曼璐誤認爲妹妹對豫瑾有意思，她恨妹妹，恨入骨髓。妹妹年紀這樣輕，她是有前途的，不像曼璐的一生已經完了，所剩下的只有她從前和豫瑾的一些事蹟，雖然悽楚，可是很有回味的，但是給她妹妹這樣一來，這一點回憶已經給糟蹋掉了，變成一堆刺心的東西，碰都不能碰，一想起來就覺得刺心。即使她最後得知自己錯怪了妹妹，她也將錯就錯，把自己的親妹妹送給祝鴻才那個饕餮。是她一手造就了曼楨的悲劇!曼璐是男權社會的受害者，也是男權社會的助紂爲虐者!但作爲讀者的我，卻恨不起來她。因爲她曾經也純潔過，是那樣一箇舊社會把他逼成毒蠍婦人的!
曼楨是一位善良美麗，外表柔弱內心堅強的女子。她知道努力，大學畢業後，她來到一家紡織廠裏工作，與溫和敦厚的世鈞相識、相愛。姐姐出嫁後，她主動擔起家裏的重擔，除了在紡織廠工作外，還另找一份做家教的工作。她工作雖然忙，但一直興致很好。在舊上海，一名女子擔起家庭重任，着實是偉大的，令人佩服的!正當她與世鈞熱戀時，曼璐與鴻才這朵罌粟之花蠢蠢欲動!毀滅了曼楨的美好前程!自己的親姐姐曼璐竟把自己送給了姐夫，想出借腹生子的計策來!曼璐爲了讓曼楨順從，把她囚禁於房間長達一年，直至她因難產才把她從囚禁之地送進醫院。生完孩子極度虛弱的她，在好心病友的幫助下，逃出罌粟之花的魔掌。半生緣中，曼楨是個可憐人，是最值得同情的，但她後來與祝鴻才結婚。我認爲這才真正導致了她的悲劇人生。曼璐去世後，祝鴻才投機接二連三失敗，以致窮困潦倒。此時的祝鴻纔再也擺不出他那俗氣的暴發戶的樣子。而是一副潦倒不堪的樣子，曼楨竟又同情他來，自認爲他真有了悔過之意。曼楨究竟涉世未深，她不知道，往往越是殘暴的人越是怯懦，越在得意時候橫行不法的人，越是經不起一點挫折，立刻就矮了一截子，露出一副可憐的臉相。加上曼楨得知世鈞結婚了。曼楨心灰意冷、將錯就錯，嫁給了自己噩夢製造者祝鴻才那個禽獸。婚後，祝鴻才如願以償娶到了曼楨，卻又不稀罕了!總是有心找曼楨她們母子的碴子，曼楨無視他的氣憤，他就拿孩子出氣，對孩子又訓又打!跟着祝鴻才的曼楨，受了許多氣!借錢打官司也要離婚。離婚後，曼楨想想她與祝鴻才結婚的事，甚是後悔!而此時的她再次見到世鈞，世鈞已經是兩個孩子的父親，自己也是一個孩子的母親。十四年了，兩個相愛的人再次相見，一切都已面目全非。曼楨強撐着自己的矜持對世鈞說起自己的悲慘遭遇，她臉上一點表情也沒有，只有蒼白。曼楨緩緩的敘述着那個由姐姐和祝鴻才造就的噩夢。心中如秋波古井，再也不曾有暗流洶涌噴薄;心中早已雲淡風輕，再也沒有從前的驚心動魄。而世鈞越聽越奇怪，最氣人的是自己完全無能爲力，現在就是粉身碎骨也衝不進去，沒有辦法把她救出來。見了這一面，他們才明白，彼此誤會了彼此多年。從前最後一次見面，至少是突如其來的，沒有訣別。而十四年後的今天，他們很是明白，從這裏走出去，是永別了，清清楚楚就跟死了的一樣。
世鈞是個善良、敦厚的男子，但最後卻娶了一個自己不愛、也不愛自己的人——石翠芝。世鈞與翠芝從小就認識。但是世鈞對於石太太的仗勢欺人，自己母親還老是巴結石太太他們，加上翠芝打小也看不起自己，認爲自己沒出息，窮!可謂說世鈞從小對翠芝無任何好感。世鈞和叔慧一起的時候，還曾經像長舌婦似的給叔慧講翠芝的缺點。翠芝曾經也不知道說了，世鈞多少壞話，有多討厭世鈞!兩個看似不可能在一起的人，卻被迫結合在一起，彼此過得都不幸福，婚後只是單純的過日子——索然無味，他們真正體會到沒有愛的婚姻過不出滋味來!世鈞心裏愛着曼楨，始終放不下曼楨!可那又如何，她已經成爲自己記憶，成爲過去，成爲歷史。他們再也回不去了!世鈞與翠芝，洞房花燭夜時，他們兩個心裏都茫茫無主，像兩個闖了禍的小孩兒似的，互相安慰着。
叔惠與世鈞是好朋友，在世鈞與翠芝沒訂婚的跡象前，他們就互相傾慕，但他們藏得過深，他們沒有一場轟轟烈烈的戀愛，還不如曼楨與世鈞，他們好壞有過戀愛!戀愛的美好回憶，是別人永遠也奪不走的，可他們拿什麼去回憶?!翠芝的母親石太太嫌棄叔惠窮，叔惠一氣之下，到美國去讀博士。十多年後再次見到翠芝，她已成爲兩個孩子的母親。而叔惠在國外結過婚，有過豔遇，離過婚。回國來，他才真正發現，生平也還是對翠芝最有知己之感，也憧憬的最久。他知道翠芝有公主病，但他多年來還是深愛着她!叔惠與翠芝兩人再次相見，彼此看着都若有所失，有此生虛度之感。即便叔惠最後坦言他的確是喜歡翠芝的，翠芝感到一絲淒涼的勝利與滿足。可是他們終究還是回不去了!愛人已爲他妻。
有情人卻成不了眷屬!張愛玲的筆下的愛情悲劇比那些愛情喜劇更給人以深刻印象!三對有情人最後的結局都是回不去了，回不去了!三對有情人彼此之間都是可望而不可及，給讀者無限的悲涼之感!讀此愛情悲劇小說，更能讓人感受到愛情的寶貴!
經典的讀書心得體會 篇28
在學校開展的“讓書香潤澤生命，與青奧共同成長”活動中，大家充分享受着讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。圖書館裏的書多起來了，面對浩瀚的書海，我們可以根據自己的需求選擇適宜的書籍。我們如飢似渴地閱讀着、熱情地實踐着，驗證着、發展着古今中外前賢們的教育理念。《給教師的建議》、《我曾經也是差生》、《教子有方》等一本本書上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收穫的感動，教師們在閱讀中享受着心靈契合的愉悅，大家的單調孤寂的生活變得豐富生動；在書中，大家找到了工作的自信、教書的底氣；讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經濟時代，教師作爲這個社會的特殊羣體，肩負着社會賦予的特殊使命，作爲知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤爲重要了。
風雨鐘山，虎踞龍盤。有着悠久歷史的南京和年輕的青奧會在此相逢時，我校開展了讓書香潤澤生命，與青奧共同成長活動，又適時地開展了同讀一本書的活動。當一本本《教子有方》發到大家的手中時；當大家愛不釋手地、津津有味地欣賞着書中一個個情真意切的故事時，能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學校爲大家從書店百餘種書中精選挑選的，領導們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會到：切實履行自己的責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力與價值。責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的昇華，責任意味着付出，意味着奉獻。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”就讓書籍伴我們度過一個又一個春華秋實的美好歲月吧；讓書籍給我們帶來智慧和力量，在教師專業成長的路上不斷爲我們“加油”吧。我將以這次活動爲契機，認真閱讀《教子有方》這本書，並認真做好讀書筆記，寫出自己的心得體會，真正理解這種責任的理念，並落實到自己的工作當中。
最後，我想用徐美平老師的話來結束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單爲了教學，而是爲終生幸福來做的事情。”那就讓讀書成爲一種內需，讓求知不斷豐盈自己，讀書！讀書！九萬里風鵬正舉，讀書和青奧會一起，從此共同成長！讓書香潤澤我們的生命。
經典的讀書心得體會 篇29
今天讀了《當心你身上的小妖精》
故事裏的多多本來是個很乖的孩子，有一天突然就開始不乖了，爸爸媽媽就有點不喜歡他了。爺爺知道了告訴多多是脾氣精在搗亂，多多後來改掉了毛病，制服了脾氣精，脾氣精離開了多多，多多再也不亂髮脾氣了。我明白了一個道理：脾氣精來搗亂，自己正要發脾氣的時候，要忍住不要發火，讓自己冷靜下來，克服掉壞脾氣。學會講道理。
