2023年中職教師自我鑑定 篇1
時間過的很快，轉眼之間我的見習工作也就要告於一個段落了，馬上就要遞交轉正申請書。在見習工作一年中我遇到了很多的挫折，也收穫了不少的經驗和歡樂，現將自我鑑定如下：
我是於年9月走上教師這個崗位的，作爲師範學院本科畢業生，從學生轉變爲人民教師，那份心情是喜悅的。但是初來乍到的忐忑和不安還是在接手高護班開始了。
由於假期有過準備，所以教學上還是邊悉心的學邊自己琢磨，但班主任於我卻是完全的新事物，沒有了那份期盼與喜悅，隨之而來的是學生淘氣，調皮，違紀之類沒有遇到的事情，這期間多虧了同事葉，趙秀娟的幫助，指導。不厭其煩的提醒我班規制定，突發事件的處理，學校的一些我不甚瞭解的規定……慢慢的我戰戰兢兢的站穩了講臺。
一、教育教學
我大學就讀的是師範英語四年制本科，由於在學校的努力和教學教法的學習，使得在教學方面不至於象班主任工作之初那樣的捉襟見肘。我從事的是進階護和英語護理兩個專業英語教學，共有兩套教材，於是在課餘我花了大量的時間投入到了課前教案的準備上，廣泛的查閱教學輔導資料和藉助圖書館，因特網深入備課，拓展作爲醫科學校英語的知識，儘自己的努力做到有的放矢，讓學生能更加輕鬆和愉悅的投入學習。在兩個學期的教學中都取到了良好的成績，深受領導和同事的好評。
同時，由於帶動了學生的英語興趣，全年級營造起了英語學習的氛圍，在英語組牽頭下，我們利用課餘時間辦起了英語學習小組，極大的鼓舞了學生，甚至辦起了達到幾百學生齊具一堂學英語的每週講座。作爲一個英語教學的新手，我還有很多不足之處，所以我還需要不斷虛心的象極富經驗的組長和教師學習。
二、德育工作
在見習期間我在德育工作方面感慨頗多，也交足了學費。我在九月接手進階護理班一個，中途又接手了一個英語護理班。總的來說是經驗匱乏，在處理學生的生活問題，違紀問題，學習問題上有很大的不足之處。針對醫科學校學生入口起點低，素質比較差的情況，在學習上灌輸了學校嚴格的學習規範，在生活上作到從小事，從愛護關心學生出發，在紀律上嚴明，在生活上關護，以一個年輕教師精力好的姿態，用心的去贏得學生的敬重。
最終我贏得了學生尤其是家長的信任，也讓自己有了信心。新的學期來了，我又接下了新的20__屆的進階護理班，由於以前一年的磨練積累的'經驗，現在已經更加順暢的讓其逐步步入了正軌。但是在很多的突發的學生生活事件上我還是感覺力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。
總之，我深切的感受到了做教師難，做中等職業技術教育教師更難，做中等職業技術教育班主任難上加難的道理。但是，想到地區的醫療教育事業，社區醫療服務的方興未艾，我着實的感受到沉重在肩的責任感，見習的教師生活是苦澀的，但我願意在轉正後一我年輕人的熱忱和執着去品味辛苦後培養出優秀學生那份甜蜜。
2023年中職教師自我鑑定 篇2
我在各方面能夠嚴格要求自己，積極要求進步，完成了機電一體化專業的學習，並爭取成爲一名高素質的複合型工程技術人才。作爲新世紀的大學生，僅僅靠課堂上學到的知識並不能完全解決實際工作中的問題。從大一開始，我就特別注重在認真學好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課餘時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，只有多層次、全方位發展並熟練掌握專業知識的人才，才能符合社會發展的需要和用人單位的需求。在做到努力學習的同時，我也非常注重培養和鍛鍊自己的社會工作能力。透過積極參加學生團體和組織的各種活動，培養了我較強的工作組織能力、良好的合作精神，提高了自身的文化素質。積極參加社會實踐活動，曾做過促銷員、志願者，爲自己增長了閱歷和工作能力，培養了團隊合作理念，加強了組織協調能力，鍛鍊了交際能力。
在校期間，校園生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒,積極培養自己的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規章制度，服從學校的管理。
在豐富多彩的校園生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環境適應能力;並且得到同學們和老師的認可。
在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業知識，當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作爲快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛鍊，給我的只是初步的經驗積累，來到這裏學習是一種明智的選擇;不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會透過自己的努力，打拼更美好的明天!
2023年中職教師自我鑑定 篇3
轉眼間中職生生活就要結束了，離校之前，爲了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的中職生活做個自我鑑定!
中職期間，我不僅重視對專業課程和第二外語(日語)的學習，掌握了紮實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信先做人後做事的至理名言，認爲正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本着一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嚐過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我爲人處世的能力和綜合素質，爲我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
作爲畢業在新世紀的中職生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的中職生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!
