大二年度鑑定個人總結 篇1
時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，總結過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學年自我鑑定，透過寫自我鑑定對自己做一下總結與反思。
回首兩年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎。 我的大學—— ‘一、二、三、四、五’ ”吧?“大一——在尋找”，沿着心靈的路線尋找屬於自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計劃並逐步探索和落實;“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關卡;“大四——在跨越” 實現個體素養與能力的跨越、大學人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務，也就是我們的根本利益沒有實現。這個“四”是一個縱向的考慮。
路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結：
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更爲深刻的認識。參加了"市直和中央,省屬駐 梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都 獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合 當中,能有更大提高。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。
兩年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰。
大二年度鑑定個人總結 篇2
一、實習時間、地點和實習目的：
20__年3月10日到20__年8月10日，我在西安遠達油氣科技有限公司進行了爲期5個月的實際操作和科研技術實習，這次實習主要是西北大學地質學系根據石油與天然氣工程專業培養計劃，針對我們以後要面向生產單位的具體情況而制定的，目的是要求我們不但要有本工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識同時還要掌握解決工程問題的先進方法和現代化技術手段，而且要具有獨立擔負工程技術工作以及解決工程實際問題的能力，在生產或科研單位進行實習，一方面可以檢驗和鞏固自己在學校所學的知識，另一方面透過實際工作了解實際生產情況爲以後工作打下基礎。
二、實習內容和實習過程：
這次實習的工作具體安排主要是爲延長慶油田橫山採油廠魏家樓區塊進行小層劃分，以後建立分層數據庫。
橫山地區位於鄂爾多斯盆地北部，構造上屬於該盆地二級構造單元陝北斜坡部分，該斜坡傾角不到10，平均坡降約爲7～10m/Km，由東向西緩緩傾斜。該斜坡斷層和局部構造均不發育，局部發育差異壓實作用行成的低幅度的複合鼻狀構造，形態不規則，方向性較差，兩翼一般不對稱，傾角小於20。幅度較大、圈閉較好的背斜構造不發育。
鄂爾多斯盆地三疊世晚期，出現了大型內陸湖泊。延長組大型湖泊彙集在盆地南部地區，長10—長7是一個持續水進的時期，在長7湖進後，湖盆開始收縮，河流作用加強，在湖盆北翼寬緩的潛水臺上形成一系列大型水退型的三角洲沉積建造，以長6爲典型代表，長6是三角洲建造的高潮時期。在今定邊－吳起－志丹－延安一帶地區已形成大面積分佈的三角洲前緣相發育區。研究區延長組長6段巖性組合及序列特徵表明其主要受三角洲平原環境控制。
魏家樓油區含油層段爲上三疊統延長組，爲多層次含油組合，其中主力含油層段爲長61油層，其次爲長62、其餘爲長4＋5油層，局部探井在長64、長10等層位亦偶見含油顯示。
透過學習及老師的指導，首先確定了本區的k1、k2、k3、k4、k5、k9等標誌層：
1、K1標誌層：位於長7油層組中部，厚度一般約4—5m，巖性爲灰褐色泥岩，
質純，性軟，具滑感，水平層理髮育，化石豐富。電性特徵表現爲高聲波時差、高自然伽瑪、高電阻率、自然電位偏正等。
2、K2標誌層：長7頂標誌層，爲長6和長7之分界，在長7頂部厚度14—18m的地層中，出現三到四個厚度小於1m，電性特徵爲高聲波時差、高自然伽瑪、低電阻、低感應、尖刀狀大井徑的薄層帶。取芯資料證明其巖性爲棕灰色，微帶黃色的水雲母泥岩具水平層理，該標誌層分佈廣泛。
3、K3標誌層：長63頂標誌層，位於長6油層組中下部，爲長62和長63之分界，厚度爲1m左右，電性特徵爲低電阻率、低感應、尖刀狀高聲波時差、大井徑、高自然伽瑪。感應和聲速曲線形態對應。巖性爲灰黃色水雲母泥岩，區內絕大多數井鑽遇此層。
4、K4標誌層：位於長6油層組的頂部，其頂爲長4＋5與長6之分界線。上距K5標誌層45米左右，下距K3標誌層80米，是控制長61油組的重要標誌層。厚度1m左右。電性特徵表現爲2。5米和4米電阻率呈尖刀狀的高尖，聲波時差與自然伽瑪較高、有時具雙峯，呈燕尾狀。感應與井徑特徵不明顯，井徑一般略偏大。巖性爲黑色炭質泥岩。
5、K5標誌層：位於長4+5中部，出現3—5個厚度小於1m的尖峯或尖刀狀聲速、電阻和密度曲線，該標誌層電性特徵爲高聲波時差、高自然伽瑪、高自然電位、低密度、低電阻率和尖刀狀擴徑。其聲波時差、自然伽瑪、密度曲線之間對應關係良好。巖性爲黑色泥頁岩，水平層理髮育，區內絕大多數井鑽遇此層。
6、K9標誌層：位於長2油層組頂部，其頂部爲長1和長2的分界。巖性爲棕灰色、微帶黃色凝灰岩（水雲母泥岩）、凝灰質泥岩、炭質泥岩、頁岩等，具有水平層理，測井曲線上表現爲低電阻、特低感應、高伽瑪、高聲速（刀鋒狀異常）與尖刀狀大井徑的曲線特徵。
這些標誌在岩心和測井剖面上易於識別，分佈穩定，具有極好的等時性，因此，可操作性較強，是研究區油層組和小層對比中極好的等時對比劃分標誌；本區也有明顯的沉積旋迴，可將沉積旋迴的變化作爲劃分砂層組的依據；在所研究區內在油田範圍內，同一沉積期形成的單砂體，巖性與厚度都具相似性，可在短期旋迴內分析單砂體發育的強弱程度。前人大量的研究成果表明，在鄂爾多斯盆地內部地殼運動以整體的垂直升降作用爲主，盆內地層厚度基本保持一致，變化
相對比較穩定。研究區的這一特點，爲採用“等厚法”的地層對比方法創造了先決條件。因此確定了以標誌層爲主、沉積旋迴對比爲輔，厚度爲參考的劃分原則。
具體小層劃分步驟如下：
1、選取資料
小層劃分選擇的資料爲1：200的測井綜合圖與測井校深綜合圖。在對比的過程中，主要參考了4米電阻率、聲波時差、自然電位和自然伽瑪四條測井曲線。4米電阻率曲線能夠反映油、氣、水層，一般油氣層的電阻率高於水層。聲波時差曲線可用來劃分岩層，在砂泥岩剖面中，一般砂岩顯示爲高的聲速（低的時差），泥岩顯示爲低的聲速（高的時差），頁岩介於砂岩和泥岩之間，礫岩一般具有高的聲速，且愈緻密時差愈低。當一定類型的岩層，其孔隙度及巖性在橫向上大致恆定時，時差曲線即可用來做地層對比，聲波時差曲線的異常可以作爲很好的標誌層。自然電位是判斷旋迴最好的曲線，能比較清楚的反映各級旋迴特徵。用自然電位曲線劃分砂層厚度，一般是小於或等於實際的砂層厚度，結合自然伽瑪曲線就能比較準確的反映各類儲層的巖性。對於響應靈敏的自然伽瑪曲線來說，由於自然伽瑪曲線的計數率與岩層孔隙中所含液體性質無關，與地層水、泥漿礦化度無關，能很好的反映隔夾層，因此當進行油氣水邊界地帶的地層對比時，可以比較容易的獲得標誌層。
2、建立標準剖面和骨架網
由於橫山地區屬陸相盆地儲層，其發育的共同特點是巖性及厚度變化大，所以不同區塊沉積相類型、剖面特徵（厚度及巖性組合）差異極大，要單單採用統一層組劃分對比方案是難以做到的。因此需要在油田各個不同部位分別選擇位置適當，錄井、岩心、測井資料比較齊全的井，在單井相分析的基礎上劃分旋迴和層組，作爲全油田對比和統一劃分層組的出發井，即標準剖面。位於標準剖面上的井，比較均勻的分佈在油田的各個部位或不同相區，作爲層組劃分的骨架網。透過骨架網的反覆對比，確認對比標準層和對比原則，這一骨架網就可作爲控制全油田對比的標準。
骨架剖面應透過典型井向外延伸，一般先選擇巖性變化小的方向，這樣容易建立井間相應的地層關係。然後從骨架剖面向兩側建立輔助剖面以控制全區。
3、應用標誌層進行小層劃分
根據開始確定的易於識別的各個標誌層，在小層劃分中首先找到這些標誌層，然後根據標誌層在進行進一步細分。
4、基準面旋迴的識別
在盆地延長統沉積範圍內，已普遍應用的K0~K9標誌層的標定劃分，無論從巖性、沉積結構、環境，分佈特徵等均具有極好地等時對比的意義，同時也符合成因層序理論中層序介面的原理。代表中期基準面上升至最高點位置時發生的湖泛期前三角洲沉積頂面由黑色泥岩、炭質頁岩、凝灰質泥岩組成的K2、K3、K4標誌層，爲中期基準面旋迴劃分的層序介面。這樣，長期基準面和中期基準面就已經確定了，需要做的工作只是對短期基準面的識別。
在本次小層對比工作中，將基準面旋迴對比理論在實際應用中與含油區油層組和小層對比劃分相結合，使油層對比和井間砂體連通性分析研究更具有沉積成因的意義。依據中期基準面旋迴介面及以往的對比標誌層K2、K4識別出長6油層組的頂底介面，再用K2、K3、K4、K5標誌層確定出長61、長62、長63的頂底介面。然後，在中期基準面旋迴的控制之下，進一步利用短期基準面旋迴介面劃分方法、厚度切片法、同時以沉積模式爲指導對王窯精細了的小層劃分。
5、在橫山油田魏家樓地區300多口井小層劃分的基礎上，透過繪製每個小層的頂面構造圖，特別是繪製了三個明顯的標誌層構造圖——K2、K3、K4頂構造圖檢查小層對比是否準確，並且與實際開發油砂體數據作比較並進行修正，最終建立了分層數據庫。
三、實習心得
實習之前，因爲一直和老師一起做科研工作，所以覺得實際操作起來會很容易，然而經過在公司裏的實際工作，要把一項工作從始至終的做下來並且做好真是件不容易的事。在這項工作期間也遇到了很多棘手的問題，但是經過老師的指導這些問題都得以解決。透過這項工作，使我對以前所學的知識有了更好的掌握，小層劃分涉及到測井、沉積相、構造地質學、岩石學等等各方面的知識，並且在公司的實踐工作中對所掌握的理論知識進行了實際運用，從而知識掌握的更加熟練更加牢固。
大二年度鑑定個人總結 篇3
本學年的工作中，我熱愛本職工作，主動承擔教育教學任務，職責心強，能盡職盡責完成本崗位工作任務，有高尚的職業道德，作風正派，爲人熱情誠懇，能以團體利益爲重，有較強的事業心和進取心。在思想上，始終忠誠於黨和人民的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻。我明確認識到僅有不斷地學習，自身素質才能提高，固此，長期以來，我始終堅持不斷地學習，利用每週的政治業務學習時間學習《教育學》、《心理學》、《新義務教育法》、《三項常規》等，提高個人依法執教的意識。學習，，三代國家領導人論著，圍繞等教育活動的開展，學習有關檔案精神，在學習活動中，切實收到了好的效果，同時還學習了新“規範”新《守則》有關資料，不搞形式主義，經過學習使我更加熱愛黨的教育事業，熱愛關心學生，有了強烈的職責心和事業心。
同時，經過學習，教育理論水平，教學方法技巧有了提高，教學中勇於探索，嘗試，刻苦鑽研的品質已構成。工作中，以不斷提高教學質量爲核心，深化課改工作，以“達標課，優質課”評選活動爲載體，不斷向課堂教學的前後進行拓展，把教師“三說”“五會”貫穿於日常教學中，同時深入到班級，做到理論與實際相結合，在總結經驗的基礎上，使自我的教育教學水平不斷提高，堅持超周備課，對學生的作業面批面改，給後進生偏吃偏喝，使他們不落隊，教學過程中注重過程管理、人本管理，多年來，所帶班級的成績始終名列前茅，並多次被評爲先進班級，自我也多次受到表彰獎勵，同時也獲得了領導和家長的好評。爲大力推進了我校各項教育教學工作，全面提高教育質量做出了貢獻。
總之，我個人在今後的教育教學工作中，將會更加認真的學習黨的教育方針，提高個人思想認識，努力使業務水平精益求精，紮實認真地完成好各項工作任務，使個人本事再有必須的提高，使我校教育教學質量再升新臺階。
