愛護公共財產倡議書 篇1
親愛的家人們：
作爲高中生，我們的絕大部分時間是在校園裏度過的，所以校園是我們共同的家!在我們的家裏經常會看到許多感人的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，小心地使用計算機，他們愛護花草樹木，時常將教室及宿舍打掃得窗明几淨„„他們使得校園更乾淨、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的家人們。
可是，在我們美麗的家園內還有很多不盡如人意的地方。學校資源浪費與公物損壞現象時有發生：在無人的教室裏，屋外陽光明媚，室內燈光通明，無人燈、白日燈現象屢見不鮮;有的同學不用手開關門窗，而是用腳故意去踢;有損壞教室黑板的，有破壞消防設施的，還有的在走廊、牆壁上亂塗亂刻，更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹„„以上種種行爲雖然是極少數同學所爲，但這些不文明行爲卻影響着我們所有人的日常生活!
愛護我們的校園，保護我們共同的家，能體現出我們自身的道德修養，是我們全體師生的共同義務!良好的學習環境來之不易，破壞學校的公共財物，浪費公共資源，於你於我都毫無益處，我們爲什麼還要繼續破壞我們的家呢?
所以請允許我們向朝夕相處的家人們發出倡議：
爲了你我的安全，請對消防設施腳下留情。
爲了你我物品存放的安全，請對我們的儲物櫃溫柔些。
爲了將寒冷拒之門外，請用手輕柔地開關門窗。
爲了你我及可愛的學弟學妹的利益，請保護好代代相傳的桌椅。
爲了避免用電浪費，請在離開教室時及時關燈。
爲了使我們的課堂形式豐富多彩，請我們保護好昂貴的多媒體設備。 爲了讓我們的牆壁持久潔白，請不要用腳“親吻”他們。
爲了有一個良好的休息環境，請保護好宿舍的一切公共設施。
爲了你我的方便，請善待我們的衛生間設施。
爲了我們校園環境的優美，請呵護那些陪伴我們一起成長的花草樹木。 „„
親愛的家人們，學校是我們共同的家園，我們都是這個家園的主人。我們要愛護我們共同的家——龍口一中，讓美麗的家園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!
愛護公共財產倡議書 篇2
親愛的朋友們：
你們好!
冰川融化，土地沙化，洪澇災害等極端天氣的頻繁，氣候惡化，全球變暖已經成爲不爭事實。“後哥本哈根”時代，我們面臨的最大挑戰就是全球氣候變化對地球的影響，節能減排已成爲全世界關注的焦點，而這也正是有責任感的企業和公民的核心環保目標之一。
20__年3月27日(星期六)晚8：30—9：30“地球一小時”將第二次來到中國。活動期間，預計全球數以億計的個人和企業將在1小時內關閉不必要的電燈，共同見證人們齊心協力有效節能降耗，減少氣候變化的影響。
你是否已經在計劃如何度過這一小時的無燈時光呢?當你關上所有電器的開關後，你也許可以邀上好友開一個燭光派對;也許可以坐在空曠的草地下，和戀人一起欣賞美麗的'夜色;或是和家人一起到屋外去散散步，談談心……陶醉於安靜的夜色，親近本色的自然;在短暫的黑暗中回味靜謐，反思自己的生活方式，萬分珍惜自己的家園。
只用1個小時短暫黑暗，換來明天更多的綠色和光明。在這一個小時的時間裏，請徹底斷開所有家用電器的電源(包括處於待機狀態的電器)，如手機充電器、電視機、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機等。同時，我們也希望您能將這項活動推薦給您的親朋好友、合作伙伴、客戶，吸引更多人的關注和支援這項活動。
我們的環保努力並不只在這一個小時。我們倡導“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護我們賴以生存的環境。及時關閉不使用的電燈和電器;將燈泡更換成節能燈泡;使用綠色能源並儘量少使用熱水;使用雙面紙打印並減少碳排放;儘量使用公共交通工具少開車;儘量使用無污染的新能源……
人類只有一個地球，是選擇地球，還是選擇全球變暖?我們選擇地球，我們可以做到。請讓我們共同攜手，從我做起，爲應對氣候變化發揮自己的作用，讓我們生存的環境更加美好。
我們以“陽光”的名義呼籲大家積極加入到“地球一小時”活動中來。20__年3月27日晚上8：30—9：30，讓我們與世界一起關燈一小時，用我們的小小舉動，匯川成海，撬動世界節約能源和溫室氣體減排的希望。
倡議人：___
20__年__月__日
愛護公共財產倡議書 篇3
親愛的同學們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們開啟心靈的鑰匙。與書爲友，與書爲伴，好書能成爲我們的良師益友，讀書則會成爲我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收穫真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬於自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬於自己的天空，描繪別樣的精彩;
尋找屬於自己的舞臺，展示自己的風采;
尋找屬於我們的書海，讓我們一起遨遊!
同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養成良好的讀書習慣。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落後。
從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學會“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志。”我們感悟“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
爲此，經班主任及班幹部的共同協商，我們決定在班級內創建一個“班級圖書角”，全面啓動“好書接力”讀書漂流活動。希望透過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，爲創建優秀班級體奠定基礎，爲此我們向同學們發出如下倡議：
1、 開展捐書活動，爲建設班級圖書角出一份力。每位同學選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，註明推薦理由，帶到班級，暫爲班級保管並登記。在保管期內，班級的同學可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學生管理員負責登記借出及歸還記錄。在這個學期期末之前，將圖書歸還給每位同學。
2、
3、 每天擠出半個小時以上的時間讀書 學習和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養。
4、 班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書，嚴格遵守借書手續。
爲了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規定：
管理員職責：1、管理員對本班所有的圖書進行登記 ，並保管好同學們的每一本書;
2、嚴格登記借出的每本書，包括圖書書名、借出日期、圖書完好程度、借閱者姓名並簽名以及歸還日期;
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;
4、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名、出版社、價格、以及所有者。
借閱規則;1、凡是借閱書刊者均需在管理員那裏登記， 由管理員填寫班級圖書借閱登記表，借書時要檢查原書， 若有污損、缺頁等情況應及時報告給管理員並做好記載;
2、借閱者應愛護圖書不得進行任何有損圖書的事，如撕頁、亂塗亂畫、折圈等，如有發現者，視其損壞程度進行賠償;
3、借書時間爲一個月，若一個月還沒看完，需到管理員處續借;如到時間不還，一個星期內不準借書;
4、還書時要到管理員處登記，並簽字，不得隨意放還，一定要做好相關記錄。
倡議人：
xx年x月x日
