培訓動員講話稿 篇1
同志們：
上半年，我市部署開展了機關作風建設年活動，活動開展以來，機關作風特別是領導幹部作風建設問題得到了重視和加強，應該說，取得了明顯的階段性成效。市委也組織對全市幹部作風問題進行了調研。市委領導充分認識到，我市的發展確實需要進一步的統一思想，進一步的凝聚力量，進一步的
消除影響發展的消極因素;我們的幹部也確實需要進一步加強教育，幹部的作風確實需要進一步整頓，才能適應加壓緊逼、跨越發展的需要。在座的都是單位和部門的“一把手，大家首先要明確，第一，必須牢固樹立“立黨爲公，執政爲民”的思想;第二，我市正處在又快又好的發展時期，必須以良好的幹部作風來鞏固和發展這個來之不易的大好局面;第三，當前我市幹部作風中確實存在一些比較突出的問題，有的社會反響很大、羣衆意見很大、對工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。市委決定舉辦這一期領導幹部作風教育培訓班，目的很明確，就是要進一步提高對加強領導幹部作風建設重要意義的認識，提高我市領導幹部政治理論素質和實際工作能力，實現科學發展，構建和諧雷州。下面，我代表市委作開班動員講話，主要講三點意見：
一、統一思想，充分認識加強領導幹部作風建設的極端重要性
作風好壞，決定事業成敗。好的作風產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強的戰鬥力。從一定意義上講，一個地方的幹部作風問題，就是這個地方競爭力的問題。因此，我們必須從大處着眼，充分認識加強領導幹部作風建設的重大意義。
(一)加強作風建設，是推進我市又好又快發展的需要。面對新形勢新要求，省委在九屆八中全會、市委在八屆八次全會上都提出了“堅持科學發展、構建和諧社會”的戰略部署。結合我市實際，市委確立了“科學發展、率先發展、和諧發展”的工作思路。無論是省委、市委的戰略部署還是我們的工作思路，都體現了“又好又快”這一科學發展觀的本質要求。在正確的政治路線確定以後，要實現城市又好又快發展，必須以優良的幹部作風作保障，關鍵又在於我們各級領導幹部是否以正確的政績觀科學決策、務實工作。我市近年來進一步倡導了實事求是的思想作風和求真務實的工作作風，較好地解決了一些幹部政績觀偏差的問題，爲實現又好又快發展提供了堅實保證。實踐證明，只有不斷加強和改進領導幹部作風建設，才能引導各級幹部樹立正確的政績觀，把現實發展和長遠發展要求統一起來，紮實推進城市又好又快發展。
(二)加強作風建設，是構建和諧城市的需要。領導幹部的作風好，黨羣、幹羣關係纔好，才談得上社會和諧。當前，我市信訪事件居高不下，當然，這是社會轉型過程中利益重新分配必然導致的現象。但是，深入分析一些信訪事件可以發現，很多問題是可以解決的，都是因爲我們領導幹部作風不實、工作不實造成的，有的羣衆動不動就往市裏、省裏，甚至往北京跑，這說明了什麼?是我們羣衆在無理取鬧?我看這當中大多還是我們有些領導幹部存在官僚主義、作風漂浮的問題，對羣衆沒有感情的問題。開展機關作風建設年活動以及舉辦這次領導幹部作風教育培訓，就是要針對羣衆反映的幹部作風問題，下狠勁進行整改，整出良好的幹部作風，理順民心，化解矛盾，維護社會穩定，爲城市的發展營造和諧的社會氛圍。
培訓動員講話稿 篇2
尊敬的各位領導、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第x期骨幹教師培訓班學員在這裏發言，很欣慰。我們市第四期骨幹教師在xx年12月下旬這個特殊日子裏，來到新區親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示範課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自於24個學校的52位學員向給予我們關心、支援和幫助的上海市各級領導、專家，向爲培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市教育發展的需要。小康大業，人才爲本；科學發展，關鍵在人。人才已成爲一個國家、一個地方加快發展的關鍵性因素。我們作爲一名教師，有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。兩地領導組織此次培訓的目的，就是爲了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育事業改革創新能力，縮小東西部教育發展的差距，構建和-諧社會。
舉辦這次培訓，爲我們提供一個互相瞭解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是希望透過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務。
這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時間的安排等方面都是經過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。
我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同行們，平臺已經搭建，讓我們以此爲起點，出發吧，相信神聖的教育土地上會留下我們深深的腳櫻讓我們以此爲力量，借力起飛，讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們爲教育事業努力的過程裏！最後，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們！
謝謝大家！
培訓動員講話稿 篇3
各位領導老師大家上午好!
“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這裏，將開始接受縣教育局統一組織的爲期一週的培訓，希望透過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行爲，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：
一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。
全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。
二、學習上強化意識，提高學習的主動性。
學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作爲一名教師，就要有終身學習的態度、願望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷髮展，不斷追求，英國哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的資訊時代。因此，爲師者必須善於學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。爲學校的教育事業的發展做出我們應有的貢獻。
三、師德上注重修養，提升自身的素質。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，當老師的就要講師德。教師素質，師德爲先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示範，在思想上崇尚師德，在行爲上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目標。師德體現在方方面面，如：愛崗敬業、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業。作爲教師，就應當把愛心傾注於整個職業生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行爲的“示範人”。我們要矢志不移地以“學高爲師，身正爲範;學爲人師，行爲世範”，積極投身於教書育人、管理育人、服務育人的實踐中。
當前，學校已經改制成功，我們將面臨着新的問題，新的挑戰，打造一支充滿活力、富有創造力、具有良好師德修養和專業素質的師資隊伍，是學校發展的需要，是提升我校教育教學的關鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處於不敗之地的力量源泉。隨着現代社會經濟的高速發展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學習中去，才能與學生共同成長，與事業共同發展。本次集中培訓結束後，教育局要對教師進行業務能力考覈。考覈結果要在校內公示，學校要將教師培訓學習和考覈情況記錄在《沭陽縣中小學教師專業發展規劃書》中，並把紙質及電子材料分學科排序報縣教育局，希望大家抓住機會，認真學習，以優異的成績透過考覈。
