學校開學的廣播稿 篇1
一：開場白
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長！
乙：，你知道明天9月10日是什麼日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道爲什麼把教師節定在9月10日嗎？
乙：不知道。
甲：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節，從此以後，老師就有了自己的節日。
乙：哦，原來是這樣埃同學們，你們知道了嗎？
甲：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十五個教師節來臨之際，祝願我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
乙：下面爲各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，爲長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啓迪無數矇昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；
乙：
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話；
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子；
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
甲：俗話說：一日爲師，終身爲師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！”
二：生活百科
乙：今天給大家說說甲型流感預防小知識
甲：甲型流感的症狀有哪些？甲型流感的症狀與普通流行性感冒類似，但嚴重程度卻有天壤之別。一般爲突然發燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關節疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒有胃口。
乙：一些感染了病毒的人還會出現流鼻涕，咽喉痛，噁心、嘔吐以及腹瀉等症狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現衰竭，以及健康狀況慢性惡化。
甲：香港大學微生物學系袁國勇教授指出，甲型流感主要對抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅持體育鍛煉，就不需要過於擔心。
乙：甲型流感的羣間如何傳播？甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏爲媒介，在人羣密集的環境中更易發生感染，而越來越多證據顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。因此儘量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。
甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而後又觸碰自己的鼻子和口腔，也會受到感染。感染者有可能在出現症狀前感染其他人，感染後一般在一週、或一週多後發玻小孩的傳染性會久一些。
乙：如何預防甲型流感？衛生專家提醒，流感爆發後很難防止它蔓延，但常識可以幫助個人自我保護。他們指出，第一要務是洗手，以酒精爲底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細菌或病毒的效果也非常好。爲了防止感染，應採取以下措施：
甲：
（1）避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
（2）注意個人衛生，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後。
（3）避免接觸生豬或前往有豬的場所。
（4）避免前往人羣擁擠場所。
乙：
（5）咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
（6）如果生病了，請留在家中，並減少與其他人接觸，避免感染他人。
（7）儘量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因爲病菌可以透過這些途徑進行傳播。
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。再次祝願所有的老師們教師節快樂！
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
學校開學的廣播稿 篇2
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落裏找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱着那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀着自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安於現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落裏，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找藉口!這十多年來，我輸給了自己!
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鍾，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀着那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閒情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到後來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過着循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這麼多年都在碌碌無爲中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終於明白，任何外在的干擾都不應該成爲自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成爲我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我爲什麼不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：藝術來源於生活，又高於生活。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎麼改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什麼救世主，如果自己不想着超越，沒人幫得了你。
學校開學的廣播稿 篇3
甲:親愛的老師,同學們,大家早上好!紅領巾廣播站現在直播,歡迎您的收聽.我是 、乙：我是
甲:帶着校領導無限的關懷,滿載着同學們所有的希望,"紅領巾"廣播又一次來到了我們的身邊.
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲:人們常說,一年之季在於春,在他們的意識裏,秋只是一個收穫的季節.但是在這裏,在美麗的徐中校園,對我們來說,秋既是收穫的季節,又是播種的最佳時機. 今天是新學期的第一天,我們帶着對暑假生活的美好記憶,懷着對新學期憧憬,我們又回到了學校,站在了新的起跑線上.
乙:親愛的老師,同學們:在過去的一個學期裏,經過每位同學的刻苦鑽研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導,各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年裏,讓我們攜手共進,繼續努力,創造更好的成績!新學期,新氣象,在今後我們要特別注意良好習慣的養成.老師,家長都很關心我們的學習成績,其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣.在家裏和學校是不是一個樣 課上與課後又是不是一個樣 我們要在紀律,衛生,誠實(優秀中學生校園廣播稿)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學習過程中,一定要培養良好的生活,學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
甲:同學們,經過一個豐富多彩的假期,你們一定遊覽了許多風景優美的名勝古蹟,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動,積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優秀的作文,因爲,生活是作文的源泉!但是,經過一個愉快的暑假,有少部份同學放鬆了對自己的要求,在暑假期間養成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習慣既沾污了我們優美的校園環境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學們在新的學年裏,應樹立主人翁意識和責任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點一滴做起,努力求知,全面發展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做"新世紀的合格小公民
下面爲大家講個小笑話吧
電視裏放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完後她嘖嘖稱讚：“球打得好，球打得好!可惜偏偏找了個不識數的播音員!”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數?”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥
夥伴們，你們的紙和筆準備好了嗎?到了輕鬆的腦力體操了。
第1題：什麼水最有感情?
2：我知道淚水最有感情。
第2題：大象的左耳朵像什麼?
2：當然是大象的右耳朵羅。
第3題：書店裏買不到什麼書?
2：有書是書店裏買不到的嗎?
當然，就是遺書。
乙:時間過得真快,又到紅領巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲:同學們,老師們,感謝你們的收聽!
學校開學的廣播稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家新年好！
剛剛度過了一個平安、愉快的寒假，我們又滿懷着新的希望，迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候纔會有滿意的收穫。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問同學們，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢？
去年下半年，學校在全體師生的共同努力下，學校取得了技能大賽、綜合治理、學風建設、行爲習慣等方面取得了輝煌的成績。這是大家的功勞，集體的榮譽，它屬於每一個爲之奮鬥、爲之驕傲的老師、學生。在上一個學期裏，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學更加刻苦，校園裏處處洋溢着和諧團結的氛圍。在同學們身上，充分展示了我校學子朝氣蓬勃、奮發向上的健康形象，體現了同學們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習慣。特別值得一提的是，我們許多同學不管在學校的任何一個地方，都會有禮貌地主動向老師和領導打招呼；食堂購餐時，同學們都是自覺排着整齊的隊列買餐；教室、寢室衛生都做到了窗明几淨。所有這些都給外面的領導、專家以及廣大的家長留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收穫。回顧上個學期，可以說，我們播種過希望，也有過收穫，但是也有遺憾和不足。成績的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學期的開始，擺在我們全體師生面前，還有許多困難和壓力，成績只能代表過去，更重要的是着眼於未來。我們必須堅信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會滿意、讓家長滿意的學校。
怎樣發揚成績，實現目標，彌補過去的不足？這是擺在我們每位師生面前需要用實際行動去解決的問題。結合這些話題，向同學們提出以下幾點建議：
1、鼓足幹勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態，充分展示更優、更好的新風貌。
2、尊敬老師，團結同學，熱情幫助身邊有困難需要支援的同學。
3、文明守紀、愛校如家、愛護公物，注重節約，堅決打擊隨意破壞門窗、桌椅、講臺等學校公物的行爲。
4、講究衛生，無論在班級、操場、食堂、走廊、樓梯等任何一個地方，堅持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐等各種垃圾廢物，學會做一個有教養、講乾淨、受尊敬的文明人。
5、勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師佈置的各科作業。要敢於吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。
6、，積極參加各項技能比賽、體育鍛煉、文藝活動，力爭在比賽中獲得優異成績，爲班級和學校爭光。積極參加學校開展的各項活動、社團組織，提高自身的綜合素質。
7、注意安全，特別是交通安全，要嚴格遵守交通規則，文明走路或騎車；堅決不碰有危險的電源電線、安全應急燈、消防栓等，上下樓梯、課間行走、上食堂等做到不擁擠、不追逐奔跑。
同學們，一年之計在於春。春天是播種的最好季節。希望全體同學珍惜光陰，好好把握機會。最後，我藉此機會，預祝同學們在鼠年新的學期裏學習進步、更上一層樓。
學校開學的廣播稿 篇5
甲:敬愛的老師， 乙:親愛的同學們， 合:大家早上好!
甲：我是主持人( )， 乙：我是主持人( )，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!
甲:迎着九月金色的陽光，帶着新學期夢想，我們和那羣剛剛入學的一年級新生一樣，又邁進了界首鎮中心小學的大門;
乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這裏我們將要迎來新的學習生涯!
合：是的，在這裏，就是在這裏!
甲：在這裏有着我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關切的話語來滋潤我們的心田，陪伴着我們茁壯成長!
乙：在這裏有着我們最親切的夥伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行爲感動着我們，讓我們感受到真善美般的童年!
甲：在這裏有着我們最熟悉的環境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!
合：在這裏，我們積攢能量，翱翔藍天!在這裏，我們奮勇拼搏，展翅高飛!
甲：在這裏，我們每一位老師，每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中，都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!
乙：這不，我們紅領巾廣播臺在新學期裏也有了不少變化呢!每週兩次的播音，都將圍繞“校園百態”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音範圍，讓同學們能在這短短的5分鐘內，瞭解更多的知識，開闊視野!
甲：本學期紅領巾廣播臺一個最大的變化就是，每週的播音稿可由所有學生自由投稿，播音主持人選稿的形式進行播音!凡是被播出的稿件一律頒發獎狀進行獎勵!希望大家踊躍投稿!
乙：大家可聽清楚了，如果你願意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室裏。同學們，我們的紅領巾廣播站，你們瞭解了嗎?如果有什麼不清楚的，可以下課後，來我們的廣播站諮詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。爲了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。
合：紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!謝謝大家的收聽!下週同一時間我們再見!
