兒科護理實習生帶教工作計劃 篇1
護生進入臨牀是理論和實踐相結合，培養動手能力的極好機會透過制定教學目標、規範操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，並對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學目的：將理論知識和臨牀實踐有機的結合在一起，使護生在臨牀實習期間做到學以致用，全面瞭解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規範操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，儘快適應臨牀工作。
教學目標：
一、掌握各項專科護理技術。如：生命體徵的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、瞭解其他相關疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。
四、掌握專科特殊藥物的使用和注意事項。
五、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排：每週講課一次;第四周考覈(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。
兒科護理實習生帶教工作計劃 篇2
一、專科計劃
1. 第一週，強化基礎知識和基礎護理學習，培訓能獨立完成內容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養成養成學生獨立及嚴謹的作風，並在此階段使學生了解兒科護理常規。
2. 第二週，組織學生學學習兒科常規護理的理論知識，這周的時間裏，由帶教老師指導學 生進行專科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等專科護理。出科前進行一次操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。
3. 在兩週實習中，瞭解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設備，瞭解使用 方法及治療意義，瞭解設備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，透過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內容：
1、 對新到科室的學院，統一進行科室人員疾病區環境的介紹。
2、 講解各班的工作職責及上下班時間，養成自覺遵守紀律的習慣。
3、 加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術操作規程。
4、 以“病人爲中心，時刻爲病人着想”，熱情、周到、耐心地，爲病人服務，樹立高度的 責任心。
5、 組織護生學習《醫療差錯事故的處理條例》和相關的法律知識，強化法制觀念和自我防 範意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細緻、反覆覈對確保醫療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學習與實際工作相結合，加強基本功能訓練。
7、 掌握兒科常用藥物的規格劑量，學會劑量的計算。
8、 實習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實習學員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進行，做到放 手不放眼。
10、實習學員可以監督帶教老師，是否按教學計劃進行教學。
兒科護理實習生帶教工作計劃 篇3
一、 實習要求：
1.實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2.因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。
3.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。
4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，並取消帶教資格。
二、 具體安排：分爲兒科普通病區及兒科ICU病區
1.對每一批學生進行入科教育，瞭解本科規章制度及本科工作的基本特點。ICU病區應學習並嚴格掌握無菌觀念，嚴格執行ICU病區規章制度。
2.規範兒科病歷書寫，各級醫師嚴格把關，教學祕書定期抽查，對不合格病歷應及時修正或重寫。
3.熟悉兒科常見病及多發病的診療常規，對兒科急重病有初步的瞭解。
4.在實習期間帶教老師應教會學生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的基本分析。
5.每週三安排一次主治醫師及進階醫師進行教學查房。每週四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見病的教學。
6.出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。
三、理論學習：
1.小兒體液平衡的特點和液體療法。
2.小兒消化系統解剖生理特點及主要疾病臨牀表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3.小兒呼吸系統解剖生理特點及主要疾病臨牀表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4.小兒循環系統解剖生理特點及主要疾病臨牀表現及診療常規：胎兒新生兒循環轉換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉)、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統解剖生理特點及主要疾病臨牀表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合症。
6.造血系統疾病：小兒造血和血液特點、營養性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。
7.神經系統疾病：化膿性腦膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見爲重症：小兒心肺復甦、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨牀實踐：
1.小兒病史詢問及病歷書寫。
2.瞭解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3.瞭解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.瞭解ICU心電監護及吸氧的適應症及操作規範。
5.瞭解呼吸機的基本參數及意義。
五、兒科教學組成員：
帶教組長：耿建梅主任
成員：田愛華主任醫師，張建紅副主任醫師，竇愛燕副主任，齊佔華、於鵬、杜彩霞、王輝主治醫師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫師。
