初中老師德育工作計劃 篇1
一、德育工作計劃指導思想：
依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，並結合“愛國榮校，崇尚科學”爲主題，重視對學生進行愛國主義教育、羣衆主義教育、禮貌行爲等教育，有效提高學生的思想道德素質。
二、具體工作：
1、作爲德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行爲規範的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行爲規範示範班，使學生中涌現出一大批“行爲規範小明星”，並使全體學生養成良好的禮貌行爲習慣，人人爭做禮貌小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30週年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。
4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支援，建立和諧的師生關係。
5、以“學會感恩，關愛他人，懂得職責，恪守誠信”爲本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構成。
三、教育資料及措施：
1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。爲學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動：
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，並列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運徵文活動
(4)理想教育活動
初中老師德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務，堅持育人爲本、德育爲先，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動，進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行爲規範養成教育、環保教育、公德教育及勞動教育。以學生爲本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性，加強德育幹部隊伍建設，提升班主任素質，着力推進素質教育，進一步夯實我校教育質量。
二、德育工作目標：
1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設
2、以“立德樹人”作爲根本任務，加強學生公民素養、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風、學風。
3、加強學生的日常行爲規範教育，規範學生言行。
4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，紮實開展未成年人思想道德建設工作。
三、主要工作及措施
(一)加強隊伍建設，提高工作水平
1.指導並確立以班主任爲主，班級學科教師爲輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
2.重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽，促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
3.繼續做好班主任考覈工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比，並及時公示，以考覈促提高。
(二)加強活動引領
豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏着的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學生的思想道德水平，如“植樹節”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動，加強學生環保教育、公德教育及勞動教育，寓教育於活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育活動。
(三)加強養成教育，促進健康成長
以《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》爲要求，充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動，強化學生的行爲習慣、語言文明、規範學生儀表，積極發揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用，擴大自願者服務空間，形成自覺遵守、輿論監督的良好氛圍。
(四)加強對學生的安全教育。
以學生的安全爲重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
四、具體工作
1、2月24日組織開學前班主任會議，佈置開學前各項準備工作.2月25日組織學生報到、衛生清掃及各項上課前準備工作。2月26日正常上課;
2、利用開學第一節班會課，召開以“做文明、規範的中學生“爲主題的主題班會。重提學校、班級各項規範，使學生開學初儘快的回到學校生活中來;
3、開學第一週召開一次安全教育活動，提高學生的安全意識;
4、開學一週內各班完成教室佈置工作。主要內容爲整理教室、更換板報、佈置盆花等;
5、以“培育和踐行社會主義核心價值觀”爲主題，開展班會評比、主題板報評比、活動;
6、開展“三愛”等主題教育實踐活動;
7、開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動;
8、五月份召開我校文化藝術節，豐富學生校園文化生活;
9、加強學生儀容儀表檢查;
10、組織開展我校“班主任能手大賽”爲參加鎮縣級班主任能手大賽做好選拔工作;
11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動;
12、進一步加強對學生的心理健康教育和心理諮詢工作，舉辦心理健康講座，培養學生的健康心理;
13、組織好綜合性社會實踐活動課。根據教育局有關部門的安排，認真組織七八年級學生綜合性的社會實踐活動;
14、五月舉辦校園文化藝術節活動，豐富學生校園文化生活;
15.、堅持每月一次的班主任培訓會議，組織班主任學習先進的教育管理經驗和理論，並總結前一階段工作、佈置下一階段工作;
16、組織主題班會觀摩評比活動，舉辦學生幹部主題班會培訓班，全面提升主題班會的水平和質量;
17、同團隊配合，組織我校“美德少年評比”活動，積極申報參加教育局組織的評比活動;
18、四月組織田徑運動隊參加縣中小學田徑運動會，力爭取得團體總分前五的優異成績;
19、認真開展關心下一代工作，開辦好家長學校，組織兩次家長中心學校授課;
20、經常深入班級進行檢查並指導工作，特別是加強對年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導，提高班級整體管理水平;
21、及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作;
22、認真抓好畢業年級管理工作，爲中考取得優異成績創造有利條件;
23、同總務處配合，加強公物檢查管理，開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動;
24、根據上級領導部門精神及學校實際情況，開展各項德育活動。
初中老師德育工作計劃 篇3
新的學年，我被任命爲初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校，學生們難免會有些好奇和不習慣，爲使學生們儘快適應這個氛圍，更好的完成學業，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
一、德育工作計劃指導思想：
依據《__市學生民族精神教育指導綱要》和《__市中小學生生命教育指導綱要》的要求，並結合"愛國榮校，崇尚科學"爲主題，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲等教育，有效提高學生的思想道德素質。
二、具體工作：
1、作爲德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行爲規範的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行爲規範示範班，使學生中涌現出一大批"行爲規範小明星",並使全體學生養成良好的文明行爲習慣，人人爭做文明小市民。
2、結合"綠色奧運、人文奧運、體育奧運"20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30週年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。
4、建設"溫馨教室",體現人與人之間相互尊重，理解與支援，建立和諧的師生關係。
5、以"學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信"爲本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。
三、教育內容及措施：
1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。爲學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動：
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，並列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運徵文活動
(4)理想教育活動
一、在班級管理中，充分發揮班級幹部的作用，用制度說話，爲窗創造良好的學習環境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標
瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，瞭解學生生活實際。
瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。
