消防安全應急措施方案 篇1
學情分析
爲了進一步加強教師和幼兒對突發事故的應變能力，規範和加強幼兒園的消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，我設計了此次火災演習活動。活動的目的是增強幼兒在緊急情況下的逃生能力，讓幼兒認識逃生疏散線路，懂得同伴之間相互協作，並應對火災等突發情況的安全防範意識。
活動目標
1.使幼兒學會火場逃生的基本方法。
2.引導幼兒與同伴合作，進行火警演習。
3.鍛鍊幼兒處理緊急事件的能力。
活動準備
材料準備：毛毯若干；一些用來製造煙霧的物品，如干冰噴霧、香燭等；根據本園的實際佈局，設計逃生示意圖。
活動過程
1.談話匯入，引出活動——火災演習
師幼共同總結回憶遇到火災的解決方法。
師：小朋友，我們前幾天剛剛認識了可怕的火災，你們還記得遇到火災後該怎麼辦嗎？假如今天我們的教室發生了火災，我們應該怎麼辦呢？今天我們就來開展一場火災演習！
分析：此環節爲匯入部分，讓幼兒回憶火災帶來的災難，複習遇到火災後常見的逃生方法。讓幼兒瞭解火災演習的好處和重要性，激發幼兒參與活動的興趣。
2.火災演習過程
分析活動過程中，教師的表演要儘可能逼真，以確保演習的真實性，鍛鍊幼兒的應急能力。
(l)教師將全班幼兒分組，出示之前準備好的逃生示意圖，告知各組幼兒逃生路線。
(2)教師可以悄悄開啟乾冰噴霧或點燃香燭，使教室中漸漸充滿煙霧，啓動煙霧警報器。此時，教師詢問幼兒發生了什麼，使幼兒及時意識到火災的發生。演習最好由兩位教師帶領進行，一位教師負責帶領幼兒逃離，另一位教師負責指揮留在教室內的幼兒。
(3)教師提醒各小組迅速逃生。在整個過程中，教師要讓幼兒意識到以下幾個重點：
①每個小組的組長要讓小組成員帶上自己的小毯子，然後帶領小組成員尋找安全出口。教師提醒幼兒：外面的火和煙都很大，大家必須趴在地面上匍匐前進，並儘量用毯子裹住自己的身體。
②在逃離過程中，一位教師可以引導幼兒逃到室外的空地上，並提醒各組長及時清點人數。另一位教師可以與若干幼兒留在教室內，告訴他們外面火勢太大，不能出去，並鼓勵他們迅速思考脫險的辦法。
③留在教室內的幼兒可以用自己的手帕、外套或書包等物品向窗外揮舞，告訴消防隊員自己的位置。
分析：活動之前，教師向幼兒詳細講述了整個逃生過程及注意事項，以便組織幼兒有序地進行活動，以免發生意外情況。演習開始，教室裏升起了濃煙，孩子們聽到了警報聲，在教師的指揮和帶領下，迅速有序地跑下樓。教師要及時發現需要幫助的幼兒，保證演習的安全性。
3.演習結束
教師可以與幼兒—起回憶演習的整個過程，並請各組幼兒描述剛纔的逃生過程。教師可以請各組幼兒討論並思考自己遺漏了哪些問題，應該如何改正。
分析：此環節爲總結分享部分。教師與幼兒一起回憶演習過程，一起總結過程中表現最好的小組，給幼兒樹立榜樣。引導幼兒發現演習過程中出現的意外和疏漏之處，針對不足進行討論，培養幼兒的反思意識。
消防安全應急措施方案 篇2
活動目標：
1、初步掌握基本的逃生辦法，知道火災逃生的誤區。
2、感受火災的巨大破壞性，培養防火的意識。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
1、火災相關視頻一個。
2、逃生方法解析圖片若干張。
活動過程：
一、開始部分
引入：“上個星期，在上海發生了一件大事，有沒有小朋友還記得這個新聞？我們一起來看看一看。”
二、基本部分
1、播放火災視頻。
提問1：“哪個小朋友可以告訴老師，在這個視頻裏發生了什麼？”（高樓失火）
提問2：“這是一個發生在高樓（9層以上，帶電梯）裏的火災，如果是你住在這麼高的、着了火的樓房裏，你有什麼辦法逃出來？”（冷靜處理）
2、展示逃生方法解析圖片（PPT形式）
“老師的一些朋友也知道火災逃生的辦法，我們來看看他們的'辦法和小朋友的一不一樣。”
提問1：“哪個小朋友可以給老師說說，你看到了什麼？”（着火的房間，驚慌的人，潑水等）
提問2：“這是兩個着火的房間，老師的朋友有的跑出了門，有的關着門往門上潑水，你覺得是因爲什麼？”（前者是屋內着火，後者是屋外着火）
提問3：“如果你住的高樓遇見了屋內着火的情況，你有什麼好辦法？”（報火警，披上毯子，溼布捂鼻子，沿牆爬行）
提問4：“如果是房間外面着火，你出不去怎麼辦？”（報火警，躲到陽臺）
提問5：“他們透過窗子逃生，你覺得這個辦法好不好？爲什麼？”（要成人幫忙且不適用於高樓）
提問6：“老師覺得，住在那麼高的樓上，我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快，爲了快一點從着火的高樓裏逃生，我要坐電梯，你覺得這個辦法好不好？”（火災中電梯斷電）
三、結束部分
1、防火措施討論
提問1：“小朋友們知道了火災逃生的辦法，那麼，老師要問一問，你覺得做什麼事情會讓火災發生？”（廚房；臥室電器、吸菸；樓頂放煙花；牆內電線老化等）
提問2：“那麼，你有什麼好主意可以讓火災不發生或者在着火的第一時間就能把火給滅掉？”（滅火器）
2、將火災逃生方法與家長分享。
園任導師評議：
1、教師急於實現活動目標，各環節點到即止，沒有引導幼兒進行深入思考。
2、教師主導了活動，掌控多於引導，幼兒沒有充分表達看法的機會。
3、教師應根據幼兒的思維、表達水平有選擇的請幼兒回答問題。
同學評議：
1、教師沒有充分傾聽幼兒的表述，而是將自己的觀點“灌輸”給幼兒。
2、教師對活動的把握欠缺，某些環節的相互銜接不夠自然，缺乏過渡。
自我反思：
1、各環節的設計較爲合理，但在活動中急於實現活動目標，各環節沒有充分實行。
2、提出的問題應該遵循一條較爲明顯的邏輯性（如，可根據逃生工具從無到有，幼兒在不同的情境中各應採取怎樣的措施）。
3、在各種逃生方式的學習過程中應該以幼兒討論爲主。在幼兒運用已有經驗的基礎上，透過各種方法的探討由幼兒自己總結出合適的方式，學習新的經驗。
4、結束環節可以引導幼兒回顧活動的內容，由幼兒總結學習過的火災逃生的辦法。
消防安全應急措施方案 篇3
活動目標：
1、瞭解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意爲人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、瞭解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備：
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動過程：
(一)參觀消防隊，讓幼兒瞭解消防員所從事的工作。
(二)透過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎麼辦呢?
(二)展示幼兒園的樓層設計圖，請幼兒展開討論爲樓層設計安全通道。
透過"消防"遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動：
美工區：爲幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區：爲幼兒提供美工區製作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行遊戲。
語言區：爲幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒透過討論作進一步的鞏固。
教學反思：
由於活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
消防安全應急措施方案 篇4
學情分析
火災是常見的災害，如果幼兒在事故中不會保護自己，後果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災中保護自己的方法尤爲重要本活動旨在讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，讓幼兒學習撥打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。
活動目標
1.透過遊戲，使幼兒獲得防火的初步認識，並形成自救的能力。
2.培養幼兒大膽地講述自己想法的能力。
活動準備
材料準備：課前讓幼兒收集火災的案例及錄像；寫有1和2的牌子；紅色、黃色、藍色的小旗子各8面；白紙、記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份。
活動過程
1.匯入
（播放消防車的聲音）師：聽，這是什麼聲音？發生了什麼事情？
師：老師以前錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）
請小朋友講一講引起火災的原因是什麼。（幼兒討論）
2.學習如何避免火災的發生及自救的方法
師：假如我們遇到火災了，我們該怎麼做呢？
（拔打火警電話119;趕快離
開現場，到鄰居家呼救；用溼毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰倒；走安全出口）
師：現在請小朋友把你們想到的方法按照次序畫下來。
（小組合作，幼兒繪畫）
請每組派一名幼兒上來把畫中的方法講給其他幼兒聽。
師：剛纔每組小朋友想到的第一個辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確地拔打“119”呢？現在老師扮演消防員，你們誰來打電話試試呢？
（幼兒試打電話）
師：（小結）拔打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到。
3.遊戲“今天誰會贏”
師：現在我們做一個“今天誰會贏”的遊戲。我要考考你們，假如發生火災，小朋友應該怎樣來保護自己？
將幼兒分成三隊，紅隊、藍隊、黃隊，每一隊有5位小朋友。
每一隊的第一位小朋友是1號，第二位小朋友是2號，第三位小朋友是3號，依此類推。
遊戲規則：
桌上有兩個牌子，分別寫着1和2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
誰答對題目，所在的隊就能拿到一面小旗子。
(1)判斷題
現在每一隊的1號請聽題：油鍋着火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？
師：（小結）蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。煙氣重時，要用溼毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎？
師：（小結）火災煙氣溫度高，有毒，用溼毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙薰倒。
(2)選擇題
遇到火災時，採取什麼辦法離開火災現場又快又安全？
（①乘電梯；②走樓梯）
師：（小結）煙霧、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火災現場是又快又安全的。
火災煙氣重時，用什麼姿勢趕快離開火場？
（①一般跑；②彎腰前進）
師：（小結）火災發生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，儘量貼着地面前進。
假如小朋友有一件喜歡的玩具掉到牀下了，用火柴照明來尋找玩具好不好呢？（①好；②不好）
師：（小結）小朋友使用的工具不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什麼方法呢？
(3)搶答題
火警的電話是多少？(119)
電線冒火時，該怎麼辦？（先關閉電源總開關，或通知供電部門斷電後再進行補救）
每隊派一名小朋友畫出幼兒園的逃生路線。
遊戲結束後，教師帶領孩子們去實地觀察幼兒園的安全通道。
4.延伸活動
讓幼兒將本次活動中的收穫，以及他們平時積累的防火及自救的知識畫成宣傳畫，向幼兒園的其他幼兒宣傳，讓每個孩子都能從中得到啓示。
消防安全應急措施方案 篇5
教學目標：
1.知道發生火災時的求救方法及幾種自救方法。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救知識，增強自我保護意識。
3.鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5.初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教學重點難點：
1、重點：明確知道火警的報警電話，知道兩種以上逃生自救的方法。
2、難點：掌握自救知識，積極參與消防自救演習，在逃生中能與同伴良好的合作和互助。
教學準備：
課件、掛圖、電話、每個小朋友一塊毛巾。
教學過程：
一、開始部分。
消防車叫聲：(激發幼兒興趣)
1.小朋友們聽，這是什麼聲音?學一學消防車的叫聲。
2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3.消防車開來了，發生什麼事啦?
二、基本部分。
(一)觀看火災掛圖：(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)
教師：你看到什麼啦?引導幼兒講述：
1.房子着火了，火勢很大，黑煙滾滾。
2.有的人很勇敢，自己想辦法，離開火災現場。
3.有的人在撥打火警電話求救。
(二)如果你在失火的地方，你會怎麼辦呢（幼兒相互討論，說出自救辦法）
1.打"119"火警電話。
2.喊大人來救。
3.用溼毛巾捂住嘴、鼻子，用溼的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(三)引導幼兒詳細瞭解自救的方法。
1.教師："小朋友們講得對，在發生火災時，我們可以撥打火警電話119，可以趕緊離開現場到鄰居家呼救，還可以用溼毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒，走安全出口等。"
2.但怎樣逃生才安全呢?剛纔我們小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，那應該怎樣正確的撥打"119"呢?
(1)播放課件，幼兒觀看正確的火警報警方法。
(2)現在張老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址、着火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。
3.我們打完電話後應該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)
4.教師小結：當遇到大火時先用溼毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿着牆走尋找安全出口。
(四)自救演習，增加幼兒對自救方法的體驗，在活動中學習合作與互助。
1.教師：我們大家說了這麼多的好辦法，想不想來試一試。。
2.幼兒演習。提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時學會合作，有先有後，按次序出去。
3.演習結束：回到座位，評價幼兒。
三、結束部分活動結束，小結幼兒表現。
活動延伸：
請幼兒回家後在家長的幫助下，根據自己家裏的地形找一條火災發生時的逃生路線，並模擬一次逃生演習。
活動反思：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視着我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。活動開始，透過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，並讓幼兒透過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，爲幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最後，採用遊戲形式，讓幼兒在遊戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支援者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
消防安全應急措施方案 篇6
教學目標：
1.瞭解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。
2.鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學準備：
字卡圖片火災場面範畫自救圖解
教學過程：
一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察
1.提問：這是什麼字？“火”
首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那麼火能燃着哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2.知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）火對人類有什麼危害？（燒傷面板、燒燬財物、房屋、森林等）
二、組織幼兒討論並出示圖片：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
（2）怎麼樣防止火災發生？
如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
發現火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。
家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。
穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
如果身上着火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
如果室外着火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸溼的物品堵塞門窗縫，並潑水降溫。
若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。
三、防火自救遊戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿着圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止後，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋溼身體。做完後摘下頭飾，走到圈外，遊戲從頭在做。遊戲可重複進行。
附：防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；
是電器，都有電，手溼不要動電線；
不玩火，不動電，自我保護是關鍵；
發生火災不亂走，及時撥打“119”。
心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。
溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。
逃生術，要記清，孩子家長都放心。
四、小結
這節課小朋友們都瞭解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。
教學反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
消防安全應急措施方案 篇7
活動目標
1.學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(重點)
2.能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦筋想辦法，增強自我保護能力。(難點)
3.感受消防員的勇敢，體驗人與人之間的關愛之情。
活動準備
1.知識準備：活動前請幼兒製作“發生火災怎麼辦”安全宣傳畫。
2.物質準備：視頻(“亮亮家失火”事件報道、消防員救火、火災求生法)，課件“遇到火災怎麼辦”，快樂成長宣傳片，溼毛巾與幼兒人數相等，安全出口標誌若干。
活動過程
透過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害
1.播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?
2.播放消防員救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?
3.結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重危害。
小結：火災很可怕，能給我們的生活帶來嚴重的危害，它不僅能讓美麗的景色化爲灰燼，還能讓人們失去家園和生命。
交流引發火災的多種原因，引導幼兒瞭解如何避免發生火災
1.提問：爲什麼會發生這麼多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?
2.演示課件，引導幼兒看不能玩火、禁止燃放鞭炮、不碰打火竈、禁止吸菸的標誌，說說生活中不能做的事。
小結：會看防火安全標誌，注意用電、用火、用氣的安全。
透過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉着、冷靜，積極想辦法。
1.透過交流，引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。
(1)幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。
(2)教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。
(3)透過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒瞭解發生火災時，從安全出口撤離最安全，並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。
(4)幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
2.透過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
(1)用溼毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。
(2)引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
3.創設情境，引導幼兒瞭解無法撤離時，如何正確躲避。
(1)提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?
(2)演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪裏是正確的。
小結：室內躲避時，適宜在衛生間和視窗，要遠離牀、廚房等易燃易爆的物品與地點；室外躲避時，要迎風撤離。
4.講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉着冷靜，積極動腦筋想辦法。
(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
(2)提問：婷婷是怎樣自救的?婷婷是個怎樣的孩子?還可以用哪些方法自救?
小結：遇到火災不要慌張、不要害怕，要動腦筋想辦法，運用多種方法自救，併發出求救的信號，等待救援。
5.運用兒歌，幫助幼兒進一步梳理火災中的自救方法。
藉助課件、圖片，師生用兒歌共同總結：起火了，快快撥打119，說清地點和人員；捂住口鼻快撤離，安全通道不擁擠，跟好大人聽指揮；火勢太大要躲避，衛生間、視窗最安全，易燃易爆要遠離；沉着冷靜不慌張，積極動腦想辦法，發出信號等救援。
觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛
1.請幼兒觀看公益片，感受火災無情人有情的美好情感。
2.引導幼兒將安全宣傳畫張貼在幼兒園裏，讓更多的小朋友知道在火災中自救和自我保護的方法。
活動評析
火災是日常生活中對生命財產危害最大的險情，發生頻率較高。幼兒年齡小，自我保護能力弱，在火災發生時，往往驚慌害怕、不知所措，安全事故時有發生。儘管每個幼兒園都會定期組織消防演習，但大多數幼兒只知道簡單的逃生方法，相關經驗並不全面，所以，讓幼兒瞭解火災中正確的自救方法是非常必要的，也是很有價值的。依據《綱要》中“教育內容的選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野”的思想，本活動將原教材的目標和內容進行了調整，從“險情”中選定了“火災”這一內容，設計了活動“遇到火災怎麼辦”。並在活動過程中，透過讓幼兒畫“火災自救”的宣傳畫，瞭解幼兒的已有經驗。在此基礎上，有目的地梳理和提升這些經驗，同時豐富關於火災的預防和自救方法。這既符合社會性教育生活化原則，也體現了陶行知先生的“生活即教育”理念。
本活動主要運用了以下四個方面的教學策略：
1.巧用視頻，爲幼兒創設較爲真實的活動情境。選取恰當的視頻運用到活動中，具有很強的真實感，能夠增強幼兒的情感體驗。活動中，教師選取了火災現場、消防員救火、火災撤離的規範做法等三段視頻，將幼兒帶入相對真實的情境中，直觀感受火災產生的嚴重後果和消防員在火場救人的勇敢精神，並對爲什麼撤離時要掩住口鼻、彎腰前進有了正確的瞭解和認識。這不僅有利於激發幼兒參與活動的積極性，也爲幼兒主動學習火災自救做好了前期鋪墊。
2.故事講述，讓幼兒懂得遇到險情不慌張，積極動腦想辦法。故事講述最能引發幼兒深刻的情感共鳴和體驗，給幼兒留下深刻的印象。活動中透過講述“亮亮家失火”事件、“婷婷火場自救”小故事，能讓幼兒在故事情境中瞭解到掌握火災自救知識的重要性，知道在遇到火災險情時不慌張，沉着冷靜，積極動腦想辦法自救。
3.實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。社會性.教育應與幼兒的生活相結合，體現“取之於生活，用之於生活”的理念。在活動中，教師引導幼兒實地尋找場地中的安全出口標誌，讓幼兒懂得在新環境中，要學會留意安全出口標誌，養成看標誌的好習慣，提高安全意識。在幫助幼兒梳理了安全撤離的正確方法後，現場組織幼兒進行火災撤離的模擬演練，可以鞏固幼兒對撤離時會看標誌、不擁擠、捂住口鼻、彎腰行走、行動快速等正確方法的認識，也能更好地提高幼兒遇到火災的自救能力。
4.情感渲染，幫助幼兒形成積極的社會情感體驗。社會活動中，幫助幼兒形成積極的社會性情感體驗是非常重要的。運用情感渲染的方法，可以起到以情激情、以情染情的效果。活動中，教師透過讓幼兒觀看火災後造成嚴重危害的照片和觀看公益片展示，能夠讓幼兒的心靈產生碰撞，深刻感受到火災無情人有情，體驗到人與人之間的愛心、同情心。
消防安全應急措施方案 篇8
一、 活動主題：
消防連着你我他，保障安全靠大家
二、 活動背景：
? 爲了呵護我們周圍每個人的脆弱生命，冬季風乾物燥，是個火災多發的時段
? 大學生對安全知識（尤其是消防安全知識）匱乏，任有存在使用大功率電器的現象，爲學生安全埋下隱患
? 傳達經管院分團委對學生進行消防安全教育的意志
三、 活動目的：
? 進一步增強大學生消防安全責任意識和消防法則觀念，普及消防安全知識
? 教育學生，珍愛生命
? 豐富團支部活動，更好發揮團組織育人功能。提高團員的自身修養，創新意識
? 提高團支部的服務裏，凝聚力和戰鬥力，展現我院青年團員積極向上的精神面貌
? 促進師生之間的交流，各班各系各專業之間的溝通與交流
? 完成經管院分團委分配的任務
四、 活動時間：
20xx、11、17下午7~8節課期間
五、 活動地點：
華中科技大學武昌分校18#207
六、 活動主辦單位：
華中科技大學武昌分校經管學院市場營銷專1001班1002 班
七、 活動負責人：
市場營銷專1001班1002班團支部
八、 活動對象：
全校師生（主要針對市場營銷專1001班1002班的全體師生）
九、 活動前期準備：
? 宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點、
? 團支書寫策劃，製作PPT申請教室，邀請嘉賓
? 組織委員做會議記錄及總結
? 文體委員現場拍照以及攝像
? 班長借滅火器，負責會場紀律
? 生活委員搜尋有關“消防安全”的只是和相關的題目 ? 學習委員在四區3棟一樓出一期有關“消防安全”的.黑板報。
十、 活動現場佈置以及道具：
在黑板上寫上班會主題“消防連着你我他，保障安全靠大 家”，掛着宣傳橫幅以及海報。道具：毛巾，滅火器。
十一、活動流程：
? 主持人宣佈消防安全班會開始並介紹到場嘉賓
? 通PPT介紹並講解消防安全的重要知識
? 主持人請有遇到過火災經歷或瞭解哪曾發生過火災的同學講述其經歷
? 請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法
? 現場演示如何使用滅火器
? 請到場嘉賓對活動進行總結
? 全體師生合影
? 主持人宣佈消防安全班會圓滿結束
十二、活動注意事項： 十三、活動要求：
十四、活動展望：
全體同學到指定的教師參加活動，迎接嘉賓，確定嘉賓 的準時到來.會場的紀律和班會所用的時長 各班班幹部各盡其職，做好該做的每一件事，維持紀律 自覺遵守 ? 增強同學們消防安全責任意識以及消防法律觀念 ? 透過本次班會,增強同學們發現火災隱患，防止火災發生和應付突發事件的能力，普及消防安全知識，同時提高團員的創新意識和實踐的能力。 策劃人：劉婷婷 20xx.11.15
消防安全應急措施方案 篇9
目擊報警
1、小區任何區域一旦着火，發現火情的人員應保持鎮靜，切勿驚慌。
2、如火勢初期較小，目擊者應立即就近用滅火器將其撲滅，先滅火後報警。
3、如火勢較大，自己難以撲滅，應採取最快方式用對講機、電話或打碎附近的手動報警器向消防監控室報警。
4、關閉火情現場附近之門窗以阻止火勢蔓延，並立即關閉附近的電閘及煤氣。
5、引導火警現場附近的人員用溼毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道撤離，同時告訴疏散人員不要使用電梯逃生，以防停電被困。
6、切勿在火警現場附近高喊“着火了”、，以免造成不必要的混亂。
7、在撲救人員未到達火警現場前，報警者應採取相應的措施，使用火警現場附近的消防設施進行撲救。
8、帶電物品着火時，應立即設法切斷電源，在電源切斷以前，嚴禁用水撲救，以防引發觸電事故。
消防監控室報警
1、消防監控室值班人員一旦發現消控設備報警或接到火警報告後，應立即通知保安人員趕赴現場確認，並通知消防專管員。
2、火情確認後立即通報保安部經理或當班領班，由其迅速召集人員前往現場滅火、警戒、維持秩序和組織疏散。
3、立即將火情通報總經理或值班以及工程部負責人。
4、值班人員堅守崗位，密切觀察火警附近區域的情況，如有再次報警，應立即再次派人前往檢視確認。如有業主打電話詢問，注意不要慌張，告訴業主“火情正在調查中，請保持冷靜，如果需要採取其它措施，我們將會用緊急廣播通知您”、，同時提請業主關好門窗。
5、接到現場滅火指揮部下達的向“119”報警的指令時，立即按要求報警，並派人前往路口接應消防車。
6、接到現場滅火工作總指揮傳達的在小區內分區域進行廣播的指令時，立即按要求用普通話(或中英文)進行廣播，注意廣播時要沉穩、冷靜，不要驚慌，語速要適當，語音要清晰。特殊情況下，應派保安員或管理員逐單元上門通報，通報順序爲起火單元及相鄰單元起火層上面2層起火層下面1層。
7、詳細記錄火災撲救工作的全過程。
報警要求
1、內部報警應講清或問清起火地點;、起火部位;、燃燒物品;、燃燒範圍、報警人姓名;、報警人電話。
2、向“119”報警應講清小區名稱;、.、火場地址(包括路名、門牌號碼、附近標誌物);火災發生部位;.、燃燒物品;、火勢狀況;、接應人員等候地點及接應人;.、報警人姓名;報警人電話。
成立臨時指揮部
1、現場負責人或值班經理接到火警報告後，應立即趕赴指定地點或火警現場，並通知相關人員到場，成立臨時滅火指揮部。
2、臨時指揮部由總經理、保安部經理、工程部經理、消防專管員以及其他相關人員組成，由總經理任臨時總指揮。總經理尚未到場時，由保安部經理或值班經理代任總指揮。
3、臨時滅火指揮部職責
1根據火勢情況及時制定相應對策，向各部門下達救災指令。
2根據火勢情況確定是否疏散人員。
3立即集合義務消防隊，指揮義務消防隊員參加滅火，並保證消防用水的供應。
4在火勢難以控制時，應及時下達向“119”報警的指令。
5根據火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救和保管重要物資及檔案，維持現場秩序。
6根據火勢情況決定是否啓用緊急廣播進行報警。
7下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時停止起火區域的其它電梯和中央空調執行。
8根據火勢情況決定是否採用部分或全部斷電、斷氣、開啟排煙裝置等措施。
9消防隊到達後，及時向消防隊準確地火災情況和水源情況，引導消防隊進入火災現場，協助消防隊滅火，並協助維持現場秩序，安頓疏散人員。
10火災撲滅後，組織各部門員工進行善後工作。
人員疏散和救護
小區內發生火情時，各部門員工的任務是撲救火災、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序，危急關頭以疏散、救護人員爲主。火災發生後，每一位員工都要牢記自己的首要職責是保護業主、訪客及自己的生命安全。
1、火災發生後，由疏散組負責安排人員，爲業主和訪客指明疏散方向，並在疏散路線上設立崗位進行引導、護送業主和訪客向安全區域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用溼毛巾捂住口鼻，儘量降低身體姿勢有序、快速離開。
2、人員的疏散以就近安全門、消防通道爲主，也可根據火場實際情況，靈活機動地引導人員疏散。
3、認真檢查起火區域及附近區域的各個單元，並關閉門窗和空調。發現有人員被困在起火區域，應先營救被困人員，確保每一位業主和訪客均能安全撤離火場。
4、接待安置好疏散下來的人員，透過良好的服務穩定人們的情緒，並及時清點人員，檢查是否還有人沒有撤出來。
5、疏散順序爲先起火單元及相鄰單元，後起火層上面2層和下面1層。疏散一般以向下疏散爲原則(底層向外疏散)，若向下通道已被煙火封住，則可考慮向屋頂撤離。
6、在火場上救下的受傷業主、訪客以及撲救中受傷的員工，由搶救組護送至安全區，對傷員進行處理，然後送醫院救治。
警戒
1、保安部接到火警通知後，應迅速成立警戒組，佈置好小區內部及外圍警戒。
2、清除小區外圍和內部的路障，疏散一切無關車輛和人員，疏通車道，爲消防隊滅火創造有利條件。
3、控制起火大樓底層出入口，嚴禁無關人員進入大樓，指導疏散人員離開，保護從火場上救出的貴重物資。
4、保證消防電梯爲消防人員專用，引導消防隊員進入起火層，維持滅火行動的秩序。
5、加強對火災區域的警戒，保護好火災現場，配合公安消防部門和調查組對起火原因的勘察。
6、保證非起火區域和全體業主、訪客的安全，防止犯罪分子趁火打劫。
善後工作
1、火災撲滅並經公安消防部門勘察後，工程部，消防監控室應迅速將小區內的報警和滅火系統恢復至正常狀態。
2、保安部組織人員清理滅火器材，及時更換、補充滅火器材。
3統計人員傷亡情況和小區財產損失情況，上報滅火指揮部及現場總負責人。
4、綜合管理部組織員工對受災業主/用戶進行慰問，並根據實際需要給予切實幫助。
5、清潔綠化部組織員工對火災現場進行清理，恢復整潔，對因逃生或救火損壞的花木進行搶救或補種。
6、滅火指揮部應召開會議，對火災撲救行動進行回顧和。
7區財產辦有保險，則由財務部門聯繫保險公司進行索賠。
消防安全應急措施方案 篇10
爲深入貫徹落實上級部門關於消防安全生產工作的工作部署，做好“119”消防安全宣傳月的宣傳工作，創造更加良好的安全生產環境，根據市住建局的工作部署和《關於印發〈佛山市南海區20xx年“119”消防安全宣傳月活動方案〉的通知》（南消安委〔20xx〕28號）的檔案精神，結合我區實際，制訂本方案。
一、活動主題
防範火災風險、建設美好家園
二、活動時間
20xx年11月1日至30日。
三、組織機構
爲保證“119”消防安全宣傳月各項活動的落實，成立佛山市南海區住房城鄉建設和水利局住建水利系統“119”消防安全宣傳月活動領導小組，工作小組組長由我局葉新局長擔任，副組長由副局長黃瑋瑜、丘立翰、關勝和總工程師黃友波擔任，局工程質量安全監管科、燃氣發展和監管科、物業管理科、住房保障和房屋管理科、水利規劃建設科、水利工程管理科、供排水管理科，區建築工程施工安全監督站相關負責人擔任成員。領導小組負責組織和指導全區住建水利系統開展“119”消防安全宣傳月活動。
四、活動安排
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導。各各鎮（街道）國土城建和水務局、市政管理部門、房管部門要高度重視“119”消防安全宣傳月活動，結合冬季火災特點和地方實際制定活動方案，推動行業系統落實消防安全主體責任。
（二）紮實推進，強化宣傳。各鎮（街道）國土城建和水務局、房管部門，各有關單位要圍繞“防範火災風險、建設美好家園”的活動主題，以新興及傳統媒體宣傳、LED顯示屏、橫幅等多種形式，廣泛宣傳住建水利領域消防安全知識，營造全民參與消防宣傳的聲勢。
（四）認真總結，加強報送。各鎮（街道）國土城建和水務局、市政管理部門、房管部門，區建築工程施工安全監督站，區水利水電工程質量監督站在宣傳月活動結束後，要及時總結經驗、提煉亮點，進一步固化消防宣傳成效，形成工作長效機制，並於11月2日前報送“119”消防安全宣傳月活動實施方案，11月27日前報送宣傳月活動總結至我局。
消防安全應急措施方案 篇11
一、消防安全教育宣傳週時間：
20xx年11月7日——11月15日
二、具體活動安排
1、11月7日召開相關部門負責人及班主任會議，制定活動方案，安排部署工作要求。
2、11月7日——13日組織一次消防安全大排查大整治工作。貫徹落實市教育局《關於加強和改進學校消防工作的實施意見》，對學校消防設施、用電設備、安全通道進行全面檢查，發現問題及時整改。
3、11月11日利用升旗儀式對全體師生進行安全教育。
4、11月11日下午召開班主任會，第二節課各班開展“認識火災、學會逃生”安全主題班會。
5、11月11日——14日，培訓師生正確使用滅火器並組織全體師生進行逃生演練。演練時間另行通知。
6、利用校園金嗓子廣播站、電子屏宣傳消防安全知識，營造消防安全宣傳週濃厚氛圍。
7、出版一期安全主題板報。11月13日檢查評比。
8、11月爲我校法制安全月。
三、總結表彰
11月15日對此次消防安全教育周活動中各種資料、照片進行總結匯總，上報市教育局，對工作突出的部、班級進行表彰，對板報進行評比表彰。
消防安全應急措施方案 篇12
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔菸蒂等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層着火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用溼毛巾，堵住嘴、鼻，用溼毯子披圍在身上從煙火中衝過去。
C.火災時，一旦人體身上着火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用溼毯子等壓滅火焰，着火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是爲了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資歷料、進階儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險爲夷，轉危爲安。根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入着火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也爲火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯繫醫院對受傷人員的搶救。
四、消防安全工作領導組織機構
組長：周廣嶺
副組長：李梅賈俊亭
成員：各班班主任
五、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：宋運平
成員：耿翠華韓新華張燁（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：賈俊亭
成員：李梅馮建國吳緒水(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）緊急疏散組：組長：龐自全
成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；
六、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。
七、師生疏散及逃生預案
1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、爲更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
消防安全應急措施方案 篇13
爲了確保小區業主的人身及財產安全，保證各級及全體員工在發生火災的情況下，明確各崗位、部門、人員職責，正確使用滅火器材，控制火災蔓延，安全迅速的組織現場羣衆疏散和自救，特制訂此應急預案。
一、報警和接警處置警程序
當任何人發現火災時應當立即透過報警裝置向消控中心報警，不得謊報。
消控中心接到火災報警時，首先用對講機或電話詢問相關地點工作人員現場情況，並就近派遣一名保衛部人員趕赴現場檢視。如屬誤報，應儘快查明原因並填寫值班記錄表;如發現確實發生火災，應根據現場情況選擇開啓防排煙系統，並通知現場工作人員、保衛部及時到位控制火勢蔓延，報告單位值班趕赴現場指揮撲救，同時向公安消防119指揮中心報警。
二、確認火災發生後的整體處置程序
(1)現場工作人員發現火情後，第一時間向消控中心報告起火部位、燃燒物質、火勢大小及蔓延方向，就近選取一切可用的滅火器材進行撲救。
(2)消控中心向公安消防119報警後，立即開啟起火層相關樓層的應急廣播和消防警鈴，通知相關樓層人員在現場工作人員的指揮下有序疏散，疏散時注意保持現場秩序，儘量不引起現場羣衆恐慌，並提醒現場人員注意防止煙氣。
(3)消控中心根據指揮指令切斷火災區域內的非消防電源，迫降電梯至底層，保持與現場工作人員的聯繫，並根據現場情況開啓如：消防泵、噴淋泵、防火捲簾等設備;在現場不需要或不允許的情況下嚴禁隨意開啓設備。
(4)消控中心人員在消防部隊到達現場後，及時向消防部隊報告火場情況，並協助撲救火災。
(5)單位值班在接到火警報告後，應立即召集相關部門負責人趕赴消控中心，並在消控中心成立臨時救災指揮部，服務區最高人任總指揮。利用通訊設備瞭解火情，下達撲救指令。此時必須保證消控中心與各個地方、部門、外界的聯絡暢通。撲救指令包括：
1、疏散現場羣衆，劃定安全警戒區域;
2、是否需要啓閉消防泵、噴淋泵、氣體滅火等設施設備;
3、是否切斷電源、迫降電梯;
4、是否關閉空調、通風設備，啓動防排煙系統。
5、其他有利於疏散及火災撲救的指令。
(6)各部門在接到火災報警後，應迅速按照預案佈置就位，與指揮部保持聯繫，各部門應在第一時間趕到消控中心。
三、組織機構
根據預案，在火災突發情況下各部門成員分別成立不同的行動小組，根據指揮部領命，協調配合。
(1)滅火行動組：由維序部確定組員名單，成立單位的志願消防隊，在接到火警報警第一時間，攜帶滅火器材趕赴火災現場，根據指揮部命令實施滅火。
(2)通訊聯絡組：各部門挑選一名，專門負責在火災突發情況下保持與消控中心和指揮部聯繫，確保火災時的通訊暢通，傳達指揮部命令，反饋火場情況。
(3)疏散引導組:火災緊急情況下，各樓層人員應立即控制現場局面，防止混亂，正確疏散在場羣衆向安全地帶撤離，由維序部指派人員負責現場指揮疏散。
(4)安全防護救護組：由後勤部召集人員，將受傷的羣衆和工作人員擡離危險區域，做好現場急救工作，並負責聯絡120急救中心，最大限度確保傷員安全。
四、應急疏散處置程序
(1)各樓層現場工作人員在接到火警後必須先疏散羣衆。
(2)疏散時注意疏散順序，對着火層本層人員先進行疏散，其次爲着火層上層及下層，防止所有人員涌向同一出口，造成堵塞。
(3)疏散時注意防止混亂，控制現場人員情緒，提高疏散效率，根據現場情況向消控中心報告，要求啓動防排煙系統。
(4)疏散時如發現受傷人員，立即聯絡安全防護救護組，第一時間救治傷員。
五、初起火災撲救程序和措施
(1)滅火行動組人員接到火災報警後，第一時間攜帶滅火器材趕赴火災現場，按照“救人第一，先控制、後消滅，先重點、後一般”的原則，首先搶救被困火場的人員，控制火勢與撤離物資同時進行。
(2)根據指揮部命令設立水槍陣地，能滅則滅，不能滅則盡一切辦法控制火勢蔓延，等待消防部隊救援。
(3)滅火行動組人員在搶救火場時應注意自身安全防護，不脫離組織單獨行動，在指揮部沒有下達命令前不貿然行動，受到火勢威脅時應及時後撤。
(4)公安消防部隊到達現場後，根據消防部隊需要，協助滅火。
六、通訊聯絡保障
(1)火災突發情況下，應設立專門的聯絡渠道，對講機等設備應設立專門的對講頻道。
(2)由通訊聯絡組負責傳遞各方資訊，傳達指揮部命令，並確保火災時通訊的暢通。
(3)各部門應制定相應的通訊應急，在通訊受到阻礙時立即啓動應急，確保正常的資訊傳遞。
七、安全防護救護程序和措施
(1)安全防護組接到報警後，準備好相關救護器材，急救物資，於指揮部待命。
(2)根據指揮部命令劃定室內(外)安全警戒區域，制止羣衆圍觀，確保疏散出口處的暢通。
(3)根據火場情況出動，配合滅火行動組搶救傷員，採取有效地急救措施，並及時撥打120急救指揮中心。
八、火災結束後工作
(1)各部門恢復正常工作狀態。
(2)根據公安消防部門指示，由保衛部派員負責火災現場保護，任何人不得破壞。得到撤銷火災現場保護命令時，派人及時清理，做好清理現場時的安全措施。
(3)如公安消防部門需要，全體人員必須積極配合火災調查工作。
(4)各部門要及時，包括起因，滅火戰鬥等方面存在的不足，加強部門管理，防止火災頻發。
消防安全應急措施方案 篇14
爲加強我鎮消防安全工作，預防和減少火災發生，保護羣衆生命財產安全，根據《中華人民共和國消防法》和上級消防有關規定條例規定，結合我鎮實際，特制定如下應急預案件。
一、指導思想
以十八大精神爲指導，認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、省市縣有關消防工作一系列法律法規，全面開展消防安全宣傳，消除工作中存在的死角，建立統一、高效的突發火情應急處理機制，保障人民羣衆人身、財產的安全，維護社會穩定。同時，爲有效處置突發火情建立應急制度，完善火災預防、應急處理體系，提高各機構對突發火情的應對能力。
二、指揮機構
成立突發火災應急處置指揮部，負責突發火災應急處置工作。鎮長龐毅任總指揮，全面指揮突發火災處置，武裝部長胥洪繼任副總指揮，負責檢視火情，掌握火勢發展情況，隨時向鎮指揮中心通報火情，根據火情指揮切斷電源、可燃性氣體源，指揮義務消防隊和增援人員滅火，指揮搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。指揮部下設一個辦公室和五個工作小組。辦公室設在鎮安辦，李凌雲兼任任辦公室主任。五個工作小組爲：
1、應急搶險組。武裝部長胥洪繼任組長，成員爲鎮民兵應急分隊，主要職責是協助相關職能部門進行現場保護、疏導、搶險、搶救遇險人員及財產。
2、醫療救護組。副鎮長楊斌任組長，成員由鎮計生辦，農業服務中心，醫院醫生組成。主要職責是現場救護、搶救遇險人員生命安全。
3、善後處理組。副鎮長王小奎任組長，成員由鎮維穩辦，財政所，民政所人員組成。主要職責是協調有關單位對事故傷亡人員善後處理工作。
4、事故調查組。副書記王鋒任組長，帶領公安民警，安辦人員對火災事故現場進行勘查，查明事故原因。
5、後勤組。副書記何志遠任組長，負責後勤保障、車輛調配。
三、應急處置
1、報告報警
任何人發現火災時，應立即報警，報警人員在報警時應同時說清着火地點、部位、燃燒物品、火災狀況等。同時向鎮火災應急處置指揮部總指揮或副總指揮報告，做好滅火前的必要準備工作，及時記錄火災情況。村（居）幹部立即組織應急隊伍開展自救和羣衆疏散，同時通知電、氣部門斷電斷氣。
2、組織搶險
在接到消防安全事故報告後，緊急預案立即啓動，副總指揮在第一時間趕赴現場，調動應急隊伍立即開展消防施救工作，所有消防應急隊伍成員必須無條件及時趕赴現場，參加救火行動。各部門按其職責服從指揮統一調度。在向119報警後，指揮部應及時派出人員接應消防隊和清除交通通道障礙，疏散圍觀羣衆，做好警戒工作，公安消防隊到達後，及時向公安消防火場總指揮報告災情。全體在場工作人員、義務消防隊成員必須立即加入撲救火災行動。
3、救援救護
在指揮部指揮下，疏散救護工作要有條不紊，責任到人，由各防區負責人進行引導護送，向安全區（安全通道、消防樓梯）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員，疏散次序按指揮部現場通知辦。接應救護車，指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫院救治。
4、維護處理
根據現場具體情況設定安全警戒線，安全警戒線分爲建築物外圍警戒和火災現場警戒。外圍警戒要及時消除路障，勸阻無關人員、車輛離開現場，維持好建築物外圍秩序，爲公安消防隊到場展開滅火創造有利條件。火災現場警戒要及時指揮疏散人員，看管好搶救出來的物件。滅火結束後，在徵求事故調查組意見基礎上，協助進行現場清理。火災事故原因及損壞情況等相關資訊由指揮部統一口徑後發佈或上報。
四、工作要求
1、各村、居及應急搶險隊員在透過各種渠道獲知火情後應及時趕到事故現場，按照工作分工，認真履行各自的職責。
2、各村、居及應急搶險隊員應服從命令、聽從指揮，完成應急搶險指揮部交給的各項工作任務。
3、應急搶險隊員應在接到通知後以最快的速度到達指定地點，未在規定時間內到達的，應嚮應急搶險指揮部作出合理的解釋。
4、根據職責權限，總指揮有權調動全部應急搶險隊員，根據火情事故情況，副總指揮有權處置現場相關情況，並應及時向總指揮彙報。
5、建立資訊通報制度。各村、居在發生火災事故或接到事故通報後，必須報告鎮應急搶險指揮部辦公室，辦公室應及時向領導彙報。
6、建立責任追究制度。發生重大安全事件後，相關應急處理組不及時趕赴現場，貽誤時機，或處置失當，造成事態擴大的，要嚴厲追究有關負責人的責任。
消防安全應急措施方案 篇15
爲切實加強全鎮消防工作，有效預防和減少火災事故，堅決遏制重特大火災事故發生，確保全縣火災形勢持續穩定，進一步落實我鎮消防安全責任，強化消防安全監管，集中整治和消除各類火災隱患，維護全鎮消防安全形勢的穩定，確保火情穩定和人民生命財產安全，爲“平安"建設創造良好的消防安全環境。結合我鎮實際，制定我鎮20xx年開展消防安全工作實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全發展的理念，認真履行消防工作職責，站在“保增長、保民生、保穩定"的高度，切實增強大局意識、政治意識、責任意識，動員和發動社會各方面力量，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，堅持整體防控，以點帶面，以面保點，全面排查整治火災隱患，廣泛開展消防宣傳教育培訓，最大限度地增強全社會防控火災能力，最大限度地消除火災隱患，最大限度地預防和減少火災事故的發生，堅決防止重特大和羣死羣傷火災事故的發生，確保全縣火災形勢穩定。
二、組織領導
鎮政府成立鎮xx年開展消防安全工作專項行動領導小組。
各村各單位也要成立相應的領導小組，加強組織領導和統籌協調，明確職責分工，強化資訊溝通，定期分析研判形勢，收集通報工作情況，確保各項工作有序推進。
三、工作內容
(一)開展火災隱患排查整治。各村各單位(企業)要對本轄區、本單位消防安全形勢進行分析研判和綜合評估，並將分析評估情況報告鎮政府。按照“立足實際、突出重點、標本兼治、確保實效”的原則，深入開展火災隱患排查整治。重點排查整治以
下單位場所：
1、人員密集場所及高層建築。全面排查人員密集場所及高層、地下建築，重點整治建築消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及未經培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力"建設(即消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育能力)及“三項報告備案"制度不落實等問題。
2、各單位及“三合一"場所。全面排查社區、各村的餐館、商店、網吧、住房、生產加工作坊，以及生產性、經營性“三合一”場所等，重點整治消防安全“四個能力"建設不落實，生產儲存經營和人員住宿未進行防火分隔，安全疏散不符合消防技術規範，缺乏消防設施器材，違章用火用電、堵塞安全出口、違規設定員工宿舍等火災隱患和違法行爲。
3、建築施工工地和節慶場所。集中排查在建施工工地，各類節日活動、商業促銷場所和煙花爆竹燃放區域，重點整治違規搭建彩鋼板工棚、宿舍和倉庫，違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火，消防安全管理責任不落實，缺乏消防設施器材，違章燃放煙花爆竹等問題。
(二)強化滅火和應急救援準備。深入研判冬季滅火救援工
作形勢，着眼“兩節"、“兩會"消防安全保衛工作需要，強化“六熟悉"和實地演練，制定完善應急處置預案，嚴格落實執勤備戰要求，提高部隊滅火救援能力。
1、制定完善預案。針對轄區重點單位以及“兩節"、“兩會"重大活動舉辦場所和重點保衛目標，着眼可能發生的最複雜、最不利災情，按照統一的預案模板修訂完善各類滅火救援預案，細化應急處置力量編成和指揮調度程序，制定現場執勤保衛方案，明確任務職責，規範處置程序。
2、加強應急救援演練。要對轄區重點單位、重大活動舉辦場所和節日期間煙花爆竹集中燃放區域，逐一進行實地熟悉，對建築結構、功能佈局、消防設施以及轄區交通道路、消防水源等情況，做到底數清、情況明。各村各單位(企業)要開展不少於1次的應急救援演練，同時要做好相關計劃、協調和資料儲存工作。
(三)強化消防宣傳教育培訓。認真貫徹落實《全民消防安
全宣傳教育綱要》和《國務院安委會關於進一步加強安全培訓工作的決定》，全面加強冬季防火知識宣傳和社會消防培訓，着力提升全民消防安全意識和火災自防自救能力。
1、深化消防安全宣傳教育。組織實施家庭社區、學校、農村、
人員密集場所、社會單位“五大消防宣傳專項行動"，廣泛宣傳普及以《消防安全常識二十條》爲重點的消防安全常識和逃生自救知識，督促居民住宅管理單位組織開展一次滅火和逃生疏散演練。
2、加強社會消防安全培訓。督促社會單位開展從業人員消防安全培訓和消防演練，全面提高消防從業人員職業技能。
四、實施步驟
鎮xx年開展消防安全工作從xx年2月1目開始至xx年12月31曰結束，分三個階段進行。
(一)動員部署階段(xx年2月1日至xx年3月31曰)
首先鎮要召開xx年消防安全工作聯席會議，明確開展
年消防安全工作相關責任人，對今年我鎮開展防火工作進行全面部署。下一步制訂具體實施方案和相關責任書，並組織村(居)
召開20xx年消防工作會議，同時結合“119”防火宣傳活動，逐
步深入開展消防活動，不斷增強人民羣衆防火安全意識。
(二)整體推進階段(xx年4月1日至xx年10月31日)
按照“縣政府統一領導、鎮全面負責、村民積極參與"的工作原則，開展“鎮消防安全”活動，全力推進我鎮排查、整治、培訓、演練落實到位，強力消除火災隱患，夯實社會抗禦火災的整體基礎。
(三)驗收總結階段(xx年11月1日至xx年l2月31日)
領導小組首先將配合好上級組織對我鎮開展消防工作的各項檢查同時也對全鎮範圍內的出租屋、小網吧、小旅館、小餐館、
小娛樂廳以及各村消防工作的落實、檢查、整改、完成情況進行檢查。並對我鎮所屬單位、村等未按要求認真開展防火工作的，將予以通報。最後還以總結的方式向上級部門上報一年來我鎮消防工作開展的具體情況。
五、工作措施
(一)堅持政府主導，實行部門聯動。制定工作方案，逐級進行部署，建立各村各單位分片、分行業包乾制度，把各項工作落到實處。要結合全縣正在開展的“百日安全生產活動"，認真組織開展消防安全檢查。元旦、春節及全國“兩會"期間，要加強對煙花爆竹銷售和重點區域管理。
(二)網格排查整治，督促自查自改。各村各單位(企業)
要認真貫徹落實《縣人民政府辦公室關於加強基層消防安全網格化管理工作的實施意見》檔案精神，依託鎮、村、組消防安全格化管理工作平臺，組織綜治辦、安監辦、派出所、村委會等基層力量，對網格內的小單位場所及村(居)民樓院、村組進行全面排查。組織召開消防安全重點單位法定代表人、消防安全管理人會議，部署“除火患、保平安"冬春專項行動工作，督促單位落實消防安全“戶籍化"管理工作，開展“四個能力’’建設自評達標檢查，對消防設施進行維護保養，全面自查自改火災隱患。
(三)嚴格理性執法，全力消除火患。要嚴格履行職責，既要堅持嚴格規範公正執法，又要堅持理性平和文明執法。要加大執法力度，對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的'，要依法採取臨時查封措施；對未透過消防行政許可的建設工程、公衆聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業；對佔用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設定影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執行；對建築消防設施損壞、不能正常執行、擅自關停、不會操作設施設備的，要依法從嚴處罰。
(四)廣泛宣傳培訓，發動羣衆參與。各村各單位(企業)
要按照縣公安、教育、民政、文化、廣電、安監等6部門聯合下發的關於在全縣開展《消防安全常識二十條》主題宣傳教育活動的通知要求，認真抓好“消防安全進萬家·平安幸福靠大家”主題宣傳活動；要採取多種形式開展“除火患、保平安’’冬春專項行動專題宣傳；組織開展消防安全進課堂、全民疏散逃生演練、消防知識技能競賽等系列宣傳教育活動；利用“96119”火災隱患舉報投訴中心，廣泛發動羣衆舉報投訴火災隱患，完善工作機制，做到及時覈查處理、及時反饋答覆、及時按標準獎勵。
六、相關要求
(一)提高認識，精心部署。各村各單位(企業)要嚴格部署，切實增強政治意識、大局意識和責任意識，精心謀劃、周密部署，嚴密組織。
(二)強化督導，狠抓落實。各村各單位(企業)領導幹部要分片包乾、靠前指揮，蹲點督導，跟蹤問效。鎮政府將組織督查，及時發現和整改問題。對火災多發、高發地區和工作落實不力的單位，責令限期整改存在問題。
(三)嚴格考覈，逗硬獎懲。專項行動結束後，鎮政府將組織對各村各單位開展“除火患、保平安"今冬明春專項行動進行考覈，並納入全年目標考覈。對工作成效顯著、成績突出的單位和個人進行表揚獎勵；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，進行通報批評；對發生較大以上火災的，嚴格實行責任倒查，追究有關領導和人員責任。
消防安全應急措施方案 篇16
一、指導思想
以《消防法》《安全生產法》《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》等法律法規爲依據，以預防火災事故爲目標，進一步強化監督，確保收費站的消防安全。
二、演練目的
爲加強收費站的消防安全，預防火災和減少火災危害。保護生命和財產安全，本着“預防爲主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。特制定收費站消防安全演練預案。透過消防安全演練，提高大家消防安全意識，掌握安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、演習時間：
20xx年8月28日
四、火災預設
火災現場預設收費站辦公樓東側空地。因電線線路老化短路造成起火。
五、組織機構及職責
1、指揮部
總指揮：
成員：
職責：接到火災報警確認報告後，組織指揮滅火救援工作。對消防自動控制櫃和監控設施進行有效監視，對發生的情況隨時報告指揮部及相關組長
2、設備管理組組長：
成員：
職責：保證消防用電的電力供應，啓動相應消防設備，檢查所有消防泵及消防水箱，滅火器。協助消防隊員使用滅火器。
3、疏散救援組組長：
成員：
職責：攜帶消防工具，趕往火災區域，疏散人員，負責通知組織護送人員有秩序的安全離開火災區
4、滅火行動組組長：
成員：
職責：攜帶手提滅火器等工具趕到火災現場，進行火災撲救工作。
5、後勤保障組組長：
成員：
職責：接待，處理好疏散人羣及外來人員
六、各組集合地
1、指揮部：辦公樓二樓
2、設備管理組：一樓大廳
3、疏散救援組：火災區域
4、滅火行動組：火災區域
5、後勤保障組：一樓大廳
七、預演步驟
1、監控室接到火災報警，首先明確火災事故方位，地點，火情及火災周邊情況。
2、經確認後，立即通知值班科長，同時通知指揮部總指揮徐主任和疏散救援組組長，再由總指揮通知設備管理組組長和滅火行動組組長。開啟廣播告知火災情況等。
3、監控室隨時與火災事故現場保持通訊聯繫，詢問情況，掌握火災現場情況。
4、各崗位人員在接到消防廣播電話通知後，迅速到達各指定崗位展開滅火救援工作。
八、設備管理組
1、組長與本組成員到達一樓大廳
2、迅速切斷火災區域周邊電源。根據火勢發展情況逐步切斷各區域電源
3、保證消防水源供應
4、對周邊區域內的設施設備進行監護。出現故障立即報告組長並進行搶修。
九、疏散救援組
1、組長與本組成員到達火災區域
2、攜帶消防工具，趕往火災區疏散周邊人員。
十、滅火行動組
1、組長通知本組成員到達火災現場
2、立即對火災現場使用滅火器材、設備進行火災撲救。將燃燒點附近可能成爲火勢蔓延的可燃物移開。
十一：消防演練總結
在接到總指揮命令後，消防演練結束。各組工作人員將消防器械整理放置回原處，並迅速回到各自工作崗位。各組組長到指揮部彙報消防演練情況，並由相關領導對本次消防演練進行講評。找出存在的問題與不足，使消防預案更貼近實戰，以提高我站職工的防患意識和緊急情況處理能力。
消防安全應急措施方案 篇17
爲深刻吸取常州武進“10·25”商鋪火災事故教訓，堅決預防此類場所火災事故的發生，決定從現在起至12月31日，在全鎮範圍內開展“九小場所”消防安全綜合治理。具體方案如下：
一、指導思想
按照“政府統一領導、部門依法監管、基層組織具體實施、羣衆積極參與”的原則，堅持“標本兼治、重在治本”，對全鎮“九小場所”進行一次消防安全專項排查治理，最大限度消除火災隱患，完善“九小場所”消防治理網絡，建立“九小場所”消防安全治理長效機制。
二、組織領導
成立以鎮黨委副書記、鎮長王進軍同志爲組長，鎮黨委副書記顧俊榮同志爲副組長，鎮政法委員王忠健同志爲常務副組長，鎮各消防安全單位負責人爲組員的全鎮“九小場所”消防安全綜合治理工作領導小組:領導小組下設辦公室在古溪派出所，派出所所長成智同志任辦公室主任，副所長周劍同志爲辦公室副主任，具體負責督導全鎮“九小場所”消防安全綜合治理工作。各相關科室、站所要成立相應的“九小場所”消防安全綜合治理工作領導小組，各相關科室、站所負責人爲第一責任人，負責落實“九小場所”消防安全的綜合治理工作。
三、治理時間
即日起至20__年12月31日。
四、治理範圍、治理內容和治理標準
（一）治理範圍
主要包括小商店、小學校（含幼兒園、各類社會培訓機構）、小醫院（含診所）、小餐館、小旅館、小娛樂場所（含小棋牌室、小歌舞廳）、小網吧、小美容店（含洗浴、足浴）、小生產加工作坊等小場所（單位）。
（二）治理內容
1、安全疏散是否符合要求；
2、用火、用電是否安全可靠；
3、防火防煙分隔是否徹底；
4、是否存在“三合一”住宿現象；
5、消防設施和器材是否配備齊全，並保持完好有效；
6、裝修材料是否符合要求；
7、燃氣安裝、使用是否符合要求；
8、電動自行車停放、充電是否安全合規；
9、是否提示消防安全，消防安全告知/承諾書是否固定設定並貫徹執行。
（三）治理標準
1、安全疏散設施：場所應按照標準設定安全出口和疏散通道並保持暢通；場所內應設定應急照明和疏散指示標誌，應配置救生繩等逃生設施、器材；嚴禁在門窗上安裝固定鐵柵欄、廣告牌，設定影響逃生和滅火救援的障礙物應拆除。
2、用火用電用氣：用火用電用氣管理規範，無違章動火用電現象；無亂拉亂接電氣線路；大功率電器線路應單獨穿管敷設；燃氣使用場所符合燃氣安裝、使用規定，應安裝燃氣泄漏安全保護裝置；電線不得使用接線板多次串聯；油煙機應定期清理，保持整潔。
3、防火防煙分隔：相鄰場所之間和樓梯間應採取可靠防火分隔措施，隔牆應採用實體牆進行分隔，樓梯段及圍護結構不得使用可燃材料或輕鋼龍骨石膏板。
4、人員住宿：除小旅館外，一律不得住人。
5、消防設施和器材：場所內部裝修不得影響原有消防設施的使用功能，有條件的場所應設定消防卷盤；所有場所按每 30 平方米 1 具的標準配置滅火器；推廣安裝簡易噴淋、點式感煙火災探測報警器等簡易消防設施。
6、裝修裝飾材料：場所內吊頂和隔牆材料應採用不燃材料，窗簾和地毯應採用難燃材料，嚴禁採用聚氨酯、聚苯乙烯泡沫夾芯板等易燃材料裝修、隔斷。
7、易燃易爆管理：嚴禁違法違規儲存、經營、使用易燃易爆危險物品。
8、電動自行車安全：電動自行車不得停放在場所內，不得佔用、堵塞疏散通道，不得亂拉亂接電線或“飛線”充電。電動自行車電瓶不得入室充電。
9、消防宣傳培訓：場所和場所包廂內設定消防提示標識。從業人員做到“一懂四會”，即懂本場所火災危險性，會報火警（向119報警，講清失火地點、現場情況、是否有人員被困）、會檢查火隱患、會撲救初起火災、會組織疏散逃生。場所醒目位置要固定設定消防安全告知/承諾書，並嚴格貫徹執行。
五、工作步驟
（一）部署和摸底階段（即日起至12月10日）。各相關科室、站所要迅速部署開展治理行動，細化治理方案，明確責任分工，對屬於治理範圍內的“九小場所”開展拉網式逐家摸底，採集場所（單位）基礎資訊。要認真組織“九小場所”以及其他沿街店鋪的業主，開展安全知識培訓和宣傳工作，普及消防安全知識，並逐家簽訂《消防安全告知/承諾書》（附件1）。
（二）檢查和治理階段（12月11日至12月20日）。各相關科室、站所位要組織對“九小場所”嚴格按照本方案中的治理內容和治理標準逐家開展檢查，現場填寫《“九小場所”消防安全排查記錄表》（附件2）。對於不符合標準的要根據實際情況指導業主制定整改方案，限期進行整改。對於限期整改到期後依然不具備安全條件、存在重大安全隱患無法整改到位的“九小場所”，由教育、民政科、環保科、村建科、文體衛、安全科、市場監管分局等相關部門組成聯合工作組，依法責令停業或予以取締。
（三）總結和驗收階段（12月21日至12月31日）。各相關科室、站所要對治理工作進行全面總結驗收，從治理部署開展情況、措施手段、取得成效、經驗做法以及形成的長效機制等方面，形成工作總結報告並整理完善臺賬資料。綜合治理領導小組將成立工作組，採取明察與暗訪、街面走訪與重點抽查等方式進行隨機抽查，必要時責令重新進行排查治理。對於工作不落實、成效不明顯的將進行通報。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各相關科室、站所要高度重視此次“九小場所”消防安全綜合治理工作，主要負責人要親自過問，分管負責人直接負責，要成立綜合治理工作專班，負責落實本轄區“九小場所”消防安全綜合治理工作。研究制定工作方案，細化目標任務、明確工作進度、完善工作措施、強化責任落實。
（二）明確分工，落實舉措。“九小場所”綜合治理要在古溪鎮黨委政府統一領導下，按照“以塊爲主、條塊結合”的原則進行排查治理分工。各相關科室、站所要對此次排查出的“九小場所”逐一錄入警務工作平臺，落實“四個一”工作舉措，即對小場所（單位）“開展一次消防安全檢查，作出一次消防安全告知（告知其火災危險性、消防安全職責和要求、發生火災的法律責任），開展一次消防安全宣傳培訓”，要求小場所（單位）“經營者作出一次承諾（承諾履行消防安全主體職責）”；場所（單位）的消防安全告知/承諾書要明確屬地監管機構、監管責任人和場所（單位）承諾責任人，並採取防損保護後固定在場所（單位）醒目部位。各單位要按照“管行業必須管安全”的原則，依法指導督促管理範圍內的場所（單位）落實消防安全主體責任，紮實做好消防安全和宣傳工作。
（三）加強協作，從嚴治理。各相關科室、站所根據治理範圍和標準，對排查出火災隱患和消防違法行爲的場所，要責令其當場或限期整改，同時要聯合相關部門按照治理職責分工，分門別類實行綜合治理。對有人員住宿的行爲，一律予以清理；對拒不整改或逾期未改正的有證場所，要一律依法暫扣或吊銷相關證照；對無證經營的場所，要一律依法予以取締；對存在重大火災隱患的場所，要抄告消防救援部門，由消防救援部門下發重大火災隱患整改通知書，提請屬地政府實行掛牌督辦；對火災隱患突出、火災事故多發的行業和區域，由鎮政府牽頭實行聯合整治，確保消險除患。
（四）深化宣傳，提升意識。要充分發動各類媒體，廣泛宣傳“九小場所”綜合治理重要性，營造濃厚的治理氛圍，曝光嚴重的火災隱患和消防違法行爲。要加大宣傳工作力度，與 “九小場所”經營業主講清當前火災形勢和火災危害性，以及應承擔的消防安全職責、管理要求和發生火災應承擔的法律和民事責任。針對“九小場所”火災特點，加強針對性消防宣傳教育和培訓，切實提升場所（單位）消防安全主體責任意識，提高經營者和羣衆的消防安全意識和逃生自救能力。
請各相關科室、站所明確一名“九小場所”綜合治理工作負責人，負責人名單請11月10日下班前報古溪派出所社區民警辦公室。《“九小場所”消防安全綜合治理登記表》《“九小場所”消防安全綜合治理統計表》（附件3，附件4）分別於11月13日前、11月27日前、12月14日前各報送一次，治理結束時上報工作總結。
消防安全應急措施方案 篇18
爲認真貫徹國家和省教育廳開展夏季消防檢查工作的有關通知精神，全力抓好我校夏季消防安全工作，着力解決影響公共消防安全的重大問題，嚴防各類火災事故發生，進一步提升我校火災防控能力，防止重特大尤其是羣死羣傷火災事故發生，根據國家和省的統一部署，學校決定，從即日起至20xx年9月20日，對校本部和順德校區開展夏季消防安全檢查工作。具體工作方案如下：
一、指導思想
堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管，以構建平安校園，提高全校防控火災的意識和能力爲目標，集中開展以隱患整治、消防知識宣傳、滅火演練、消防設施建設爲主要內容的夏季消防檢查，切實增強做好學校消防安全專項檢查工作的政治責任感和緊迫感，消除火災隱患，爲全校教、學、研全面發展、校園穩定和師生員工安居樂業創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
爲加強領導，保證消防檢查工作按時、按質完成，學校成立消防檢查工作領導小組。
組長：
副組長:
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在保衛處，具體負責組織協調、聯絡溝通、督促檢查等工作，主任由李金東兼任。
三、檢查內容
(一)落實消防安全主體責任，消防責任人、管理人是否依法履行職責;是否制定並落實消防安全管理制度、消防安全操作規程;是否制定滅火和應急疏散預案，並組織演練;是否落實防火檢查、巡查和教職工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。
(二)是否擅自改變建築結構和用途、違規使用易燃、可燃材料裝修;消防車通道、應急疏散通道、安全出口是否暢通。
(三)是否按規定對建築消防設施進行維護保養;確保火災自動報警系統、自動滅火系統、消火栓系統、防煙排煙系統以及應急照明完好有效;消火栓有無水壓、是否被遮檔;滅火器是否在有效期內;室外消火栓是否被遮檔。
(四)供電線路、電器等用電設施是否定期進行檢測，是否存在安全隱患，供電線路、電器設備是否存在老化現象。行政樓、學生宿舍、教學館、禮堂、圖書館、食堂、實驗室、會議室是否配備消防器材，消防安全責任是否落實。學生宿舍是否存在私拉電線、使用大功率電器、使用明火等違規用電用火行爲。
(五)外租檔口是否違規用電;是否配備消防器材;是否熟悉逃生、滅火知識;是否違規使用、存放易燃、易爆危險品等現象。
(六)各單位是否將消防安全教育納入日常管理;每年是否進行兩次的消防安全培訓;是否熟悉逃生通道、滅火知識。
四、工作步驟
夏季消防安全檢查分四個階段進行。
(一)動員部署階段(6月20日前)。各單位按照本方案的要求，結合本單位實際情況，制定具體實施方案，成立組織機構，明確工作職責，建立工作機制，召開專題會議，迅速部署開展工作。
(二)全面檢查階段(9月1日前)各單位對照檢查內容結合本單位實際情況，對消防工作規章制度、消防基礎設施設備、宣傳教育情況、人員技能素質等展開全面檢查。對檢查發現的問題，逐一列出清單，落實整改責任、整改計劃和整改措施任務。每月25日前將檢查情況以紙質形式報於保衛處。每月月底前保衛處將組織人員對各單位夏季消防安全檢查工作進行全面檢查。
(三)總結階段(9月5日前)。各單位對夏季消防檢查工作情況進行分析，認真總結經驗，查找工作不足，建立提升火災防範和滅火救援的長效機制。9月5日前將檢查總結情況以紙質形式報於保衛處。
保衛處將根據各單位上報總結和每月檢查的情況進行總結呈報學校領導審批後上報省教育廳，對存在消防安全隱患或整改不合格的單位進行通報，並限期整改完善。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。要充分認識此次夏季消防檢查對提升我校消防安全工作水平和防控能力的重要作用，要進一步加強對消防安全管理力度，切實把消防安全工作列入日常管理當中。
(二)明確責任，確保消防檢查全面到位，整改全面到位。按照方案要求，進一步明確消防安全管理責任，逐級落實崗位工作職責，健全消防安全工作長效機制，狠抓消防安全隱患，有力消除隱患。
(三)加強消防安全宣傳。利用學校校園網、校園廣播、校報校刊、校園社團組織等方式，針對夏季火災多發、易發的特別，廣泛開展針對性強的提示宣傳。
(四)加強督導，落實責任。各單位要加強自查，督促整改工作的落實，對工作不落實、推進工作不力、失職瀆職導致發生校園火災的，依法依紀追究相關人員責任。
消防安全應急措施方案 篇19
爲確保學校意外發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鍾梅及各班主任組成。
領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，強化職責，落實措施。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
（3）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長
副組長
成員及各班主任等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡及職責
組長
成員及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長
成員：
主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，並負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長
成員等。
主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯繫有關醫院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
校園消防安全應急預案範文
一、適用範圍
本預案適用於學校預防火災事故和火災事故發生後應急處置。
二、應急組織機構和職責
爲確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、後勤保障組。
（一）總指揮
由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，並及時做好與各有關部門的聯絡工作。
（二）現場指揮
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組
由安全保衛處負責人擔任組長。負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。
（四）通信聯絡組
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令資訊迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、資訊中心人員和火災發生部位工作人員等。
（五）疏散引導組
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入着火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入着火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的工作人員、校醫和工會委員。
（七）後勤保障組
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物
資、設施供應，做好滅火後現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有後勤工作人員。
三、處置程序和措施
（一）報警接警處置程序
當火災發生時，現場人員應立即採取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，並撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛辦公室接警後迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啓動消防應急救援預案，並派人到約定地點接引消防車進入火災現場。
總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報後5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組接到報警後，應立即趕赴着火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啓用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時採取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組接到報警後，應立即趕赴着火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處於着火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應採取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通信聯絡的程序和措施
通信聯絡組接到報警後，應立即趕赴着火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰鬥，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及資訊上傳下達，並視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程序和措施
救護警戒組接到報警後，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴着火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
（六）後勤保障的程序和措施
後勤保障組接到報警後，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，爲完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支援和保障。
（七）現場保護
滅火工作結束後，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，並對着火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，並配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。後勤保障組在總指揮的安排下做好善後處置工作。
（八）填寫事故報告
報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生後己採取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化後，學校應及時進行補報。
（九）後期處置
1.善後處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯繫，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時採取心理諮詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。
協同有關部門做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
2.資訊發佈。校園火災事故發生後，有關資訊發佈工作要嚴格按照資訊歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發佈的資訊，經研究決定後向社會發布。
四、監督管理
（一）宣傳教育
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。透過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。並按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設定明顯標識並事先告知演練範圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施
1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
3.定期檢查應急照明設備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備執行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。
消防安全應急措施方案 篇20
一、指導思想
認真貫徹“預防爲主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我鎮各校抵禦火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，爲八里河鎮學校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。
二、組織領導
組長：程
副組長：王
成員：辦公室全體成員、中小學校長
領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作。兼任辦公室主任。
三、工作任務：
1、抓好各校班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。
各校各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，各校在消防安全工作上的職責分工，並層層落實消防安全職責。
2、開展全鎮學校消防安全大檢查，切實消除火災隱患。
各校要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每週檢查、巡查，並建立周查記錄。
3、加強學校消防建設，提高抵禦火災的能力。
4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。
各校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。
四、具體措施及時間安排：
六月：
1、各校組織消防安全主題班會；
2、各校根據所學知識自查消防隱患。
3、利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。
七月至八月：
1、各校組織老師到學生家庭走訪，教育學生正確使用火種。
2、無成人陪伴不接觸明火。
3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發電失火。
九月：
1、組織新生進行了宿舍內防火逃生應急演練並對師生進行教學樓防火逃生應急演練。
2、寫好夏季消防安全小結。
五、工作要求：
1、校長爲學校消防工作的第一責任人，各班班主任爲消防工作的直接責任人，要高度認識夏季消防工作的嚴峻性和任務的艱鉅性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。
2、中心校校消防安全工作領導小組負責對各校的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作爲各校責任人年底考覈的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
消防安全應急措施方案 篇21
一、組織結構
指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、安全防護組、救護組和後勤保障組。
（一）指揮部人員組成
總指揮：曾巧林
成員：各樓層部門主管、保安員、義務消防隊員。
（二）各組組成人員、負責人及職責
1、滅火行動組：由保安員及銷售部人員安排8人組成。
組長：保安隊長擔任
職責：撲滅火災和防止火勢蔓延、迅速清理旁邊的塑料、電纜線等易燃物和搬離易燃易爆的煤氣瓶、柴油桶、氧氣瓶等到安全區域。
2、疏散引導組：由銷售部人員安排5人組成。
組長：客房經理擔任
職責：指揮、引導員工從消防安全通道疏散到安全地方避免擁擠損傷
3、通訊聯絡組：由辦公室安排2人組成
組長：人事部經理擔任
職責：聯絡公司所有人員搶險，並負責報警“119”，爲火警指明具體位置和方位，在路口等候接應。
4、安全防護組：保安員4人組成
組長：大堂經理擔任
職責：守護大廈各個出口，防止壞人進行破壞，並監護參加搶險的人員做好自身的防護穿戴。
5、救護組：由車隊2人組成
組長：車隊長擔任
職責：救護受傷人員
6、後勤保障部：辦公室安排2人組成
組長：總經理助理擔任
職責：提供水、供火場用滅火器、斷電及搶險工具等
二、處置程序
（一）指揮部應急程序和措施
1、指揮部人員集合，指揮部成員（成員不在崗的，由帶班主管代替）接到通知後立即要到現場（根據具體情況可直接在火場適當位置組成臨時指揮部，以便迅速有效的指揮）。
2、調集滅火組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。
3、下達疏導員工和其他人員的指令。根據現場火情情況，利用應急廣播或手提喇叭通知、配合疏導組到現場疏導人員撤離現場。
4、下達啓動消防設施指令。
5、調集公司各部門人員搶險救災，根據現場情況及時報“119”。
（二）滅火組應急程序和措施
1、全體成員要立即用滅火器、消火栓等設施投入撲救初期火災。
2、保安隊、各生產工區的管理人員接到通知後立即到火場滅火。
3、滅火區域相鄰單位有關人員將易燃物品按統一指揮及時搬到安全地點防止火勢蔓延。同時聽從指揮。
4、根據火場情況和指揮部的指令進行啓動相應的消防設施。
（三）疏散組的應急程序和措施
1、發生火災後，疏散組組長應立即召集疏散組成員迅速到火災現場組織疏散。
2、其他各部門人員也應協助作好人員的疏散工作。
3、保安隊長要要指派保安隊員到各出入口維護疏散秩序，防止有人再次進入着火現場。
4、要充分利用手提喇叭等廣播設施設備指揮和呼叫人員疏散。
（四）報警、接警處置及通訊、聯絡等應急程序和措施
1、發生火警後，通訊聯絡組應根據公司消防指揮部的`指令，立即向119消防隊報警。
2、通訊組人員將按照指揮部的的搶險命令，應立即聯繫所有管理人員、搶險隊員，要求他們及時到現場參加搶險。
3、要隨時向指揮部報告情況。
（五）安全防護組應急程序和措施
1、發生火災後，分派的保安員應立即到大門口布置警戒，防止無爲人員進入場所內。
2、幫助撤出員工和其他人員撤離現場大門，並進行疏散。
3、指揮引導消防車進入出事地點，停靠至適合滅火位置。
4、疏導圍觀羣衆，不要堵塞道路。
5、停車場停靠的車輛，要及時通知員工和其他人員駛離，以免損壞或者堵塞交通。
（六）救護組應急程序和措施
1、對受傷人員及時搶救。
2、對受傷嚴重的要及時撥打“120”急救中心電話。
（七）後勤保障組的應急程序和措施
1、向火場運送滅火器以及其它所用工具。火區煙霧大時，應向滅火搶險人員提供溼毛巾或者溼被子。
2、保證消防設施正常執行。
3、及時排除消防設施故障。
三、要求
1.在搶險救火中，各位組員都要積極發揮主動作用，作好配合滅火和疏散工作。
2.所有參戰人員都要聽從指揮部的統一指揮，接到命令迅速到達指定地點。
3.各級人員要協同合作，共同完成緊急情況下的各項任務。
4.煙霧較大時搶險人員應用隨身帶的溼毛巾將口、鼻捂住並身體貼近地面行走，撤離火場時要沿着安全出口指示方向撤離。
5.本預案中指揮部及各組負責人員如未在班，由代班人員履行其職責。
四、注意事項
1.預案貫徹。商場員工及其他人員要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。
2.預案啓動。在火警發生時，立即投入滅火，並根據具體情況逐級啓動滅火，疏散預案，全力將火災控制在初期階段。如火災難以控制，立即啓動本預案。
