政史地教研組述職報告示例 篇1
本學期，我教研組堅持以學校教務處工作計劃和校教研室教研工作要點爲指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量爲目標，以提升師生整體素質爲核心，堅持以人爲本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風投入到教學中去。經過全組教師的共同努力，順利完成了學校交給的各項任務，現總結如下：
一、工作要點
本學期我做了以下工作：
1、制定並完成了教研組計劃
開學初，在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期計劃，並初步完成教研計劃。
2、及時做考後分析總結。在上學期的基礎上，在教研組課題的基礎上，我確定了着重培養學生“提取資訊的潛力”，做出了“如何撮資訊的潛力？”
3、認真組織“聽課活動”
從“備課組”到“全組推選”再到“推後3次磨課”，最後到“區優質課前”羣衆備、講、評，都閃爍着“羣衆智慧的光芒”。
4、認真做筆記，聽報告，做總結
5、認真紮實做好對青年教師的指導，如忠軍說卷指導、凌方說講課指導。
6、配合學校教務處與教研室“搞好常規檢查工作”。
二、教研組亮點與不足
1、給老師們“自由與討論“的空間。
2、嚴格按照考勤要求：說到、做到、盯到。這樣的好處：有時老師自己也不好意思。
三、收穫與感悟
1、多數老師用心完成“教務處與教研室”工作。
2、個別老師的用心性不高，如工作的一些上交材料不寫，甚至不交。
3、我組老師急劇增加，學科的專業性受到了極大的挑戰與衝擊。
4、課題研究的成果有待加強。
五、努力方向。
1、增強學科新課標的再次學習與理論學習，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對現有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高潛力，又靈活運用課本知識。
2、透過制度來增強老師們的用心性。
3、透過組內交流，與請領導參加來增強老師的用心性。
4、用心參加教科研方面的培訓，增強課題研究的問題意識與實踐總結。
5、充分利用網絡資源，加強學科資源的共享。
政史地教研組述職報告示例 篇2
我們音體美研組嚴格遵照學校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，用心落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規範、有序、紮實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展。
教研活動是老師們互相聯繫、互相交流教學資訊、集思廣益的好途徑。教研活動開展的紮實有效，老師們在每次活動中才能有所收穫，青年教師纔會快速成長起來，教研組纔會具有向心力和凝聚力，纔會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。爲此，我們從夯實常規教研着手，做到以下幾點：
一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業務素質加強理論學習，以理論指導教研，我們教研組響應學校的號召，個性注重理論學習。有了理論指導和理論依據，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。
1、我們的具體措施是：
（1）每週教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實踐教學研究狀況的交流。
（2）組內每位成員業務學習完成後做好筆記，並寫一篇學習有感，加強對所學資料的認識。
（3）人人要定期將教學反思上傳與學校網上，有了廣泛的學習，才爲我們組成員日後的創作和教科研研究打下了良好的基礎。
2、不斷完善教研製度，以制度規範教研活動
一節課中如何當好引導者的主角，如何確定教學資料，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用音體美述語，要有層次地引導學生髮現問題，解決問題是一節課的關鍵。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每週五上午第一節爲教研活動時間，如果因事衝突了，要儘量抽時間補起來，在教研活動中，儘量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，並要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每學期每人都要上一節研討課，課後，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課狀況及時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿於每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。
二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。
本學期開展了繪畫、歌詠比賽、田徑隊、乒乓球隊興趣小組，舉重等活動。透過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛鍊了身體，增強了體質。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，是肢體充分舒展。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。爲了羣衆的榮譽大家拚搏、吶喊、感受着團結的力量，齊心協力爲羣衆加油！身心得到了用心性放鬆。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，爲更好的學習和工作帶給了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢着青春的氣息。
此外我們組是按計劃系統地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，
老師們都能夠相互支援配合。音樂、體育、美術學科也同樣組織了各類興趣小組，取得了良好效果。
學校爲了提高音體美與外界老師交流，在學校網站建立自己的博客，大家進行了統一的培訓，建立自己的博客，並上傳了超多的學習資料供大家交流。取得了較好的效果。
三、進一步將音體美工作的規範化
具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯繫到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項的工作完後，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的要上交，該儲存的要儲存，儘量做到了資料完善化。
四、工作中存在的問題
1、新課程給我們提出了一個的難題，就是學生成績的評定。新課程沒有統一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對學生採用發展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶有感*彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負職責的態度每項自評均爲等級，很不合理，如何引導是以後要注意的大問題。
2、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實際教學中存在必須差距，這也是以後我們教學的一個重點和難點。
3、課間操、課外活動開展的不夠好，沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。
4、各種競賽活動需進一步加強，特長生訓練要加強。
展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿着教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力爲我校的音體美教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
政史地教研組述職報告示例 篇3
本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美爲核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、教研組基本狀況介紹
我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇於開拓創新的年輕羣衆。現有三校區9位專職教師，20餘位兼職教師。其中專職教師大部分是小學進階教師，均專科以上學歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區教研大組成員。教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚是我們始終如一的目標。
二、本學期教研組開展狀況
（一）團隊常規管理毫不放鬆。
以高度的職責心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊基礎建設工作之中。從樂器的查漏補缺到樂器的添置，從音樂教室管理制度的制定到音樂調研計劃的制定落實等等工作高效率，高質量完成。
（二）立足校本培訓，促進教師專業成長
教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水。”爲了有效促進研修，提高素質，我組採用“自我研習+同伴互助”的校本培訓模式。
自我研習強調教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學反思，透過反思表達自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。
同伴互助即把個體的研究引向羣衆的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分爲日常性和定期性兩種：
（1）隨堂課探討，教師結對，問題會診等是教師羣體同伴互助的日常行爲。
（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學沙龍、理論專題學習、同構異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學典型問題展開深入細緻的研討，提高教研活動的有效性。
另外，我們音樂教研組舉行了“校區聯動，同課異構”音樂教學研討活動，並承辦了越城區音樂主題研修活動。湯莉、郝寧馨兩位老師分別以不同的教學思路和教學風格向大家展示了同課異構的精彩課堂。活動中，授課教師們充分展示了深厚的教學素養、的教育理念和紮實的教學基本功，贏得了廣大學生和聽課老師的一致好評。課後，還進行了深入、熱烈的互動評課交流。
（三）狠抓團隊建設，培養青年教師。
教研活動是我們成長的舞臺，努力提高教科研水平是我們的目標。每學期的教研組活動，我們每個人均會用心參與，共同學習。我們的活動形式除了公開課課堂研討、教學沙龍、理論學習外，還有觀看名師錄像課當場寫評課稿、命題討論、教學質量分析、課題研究彙報等。
（四）用心組織學生參加越城區、紹興市、浙江省中小學生藝術大賽。
校舞蹈隊節目被推薦並參加市級比賽，辛苦着並收穫着，受到廣大家長、師生的好評。
五、課題、音樂欣賞調測狀況
1、袁治林老師的市級音樂課題《在班級教學中提高小學生合唱審美與技能的實踐與研究》正在進行。
2、袁治林老師音樂論文《把握音準，讓歌聲飛揚》獲越城區一等獎。
3、郝寧馨老師音樂論文獲越城區二等獎。
成績代表着過去，未來等待着開創，我們組將在現有的基礎上，繼續努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質教育的研究和實踐，努力使我校的音樂教學質量登上一個新臺階，不斷學習、創新，努力建立一流教研組。
