××，男，1990年1月10日出生於××市的一個農民家庭，漢族，XX年入團，現任團支書。
××同學，擔任××支部團支書，在年終考試中取得了優異成績，在他們班排名第五，最近又成爲公關禮儀學會，禮儀部部長候選人，並且經常性帶領××支部開部了豐富多彩的有意義活動。
××經常性帶領我們支部團員學習黨的方針路線，學習四項基礎原則，改革開放，以經濟建設爲中心，並且能夠自覺的實踐三個代表重要思想，忠實黨的事業熱愛團隊工作，具體可以分爲下面幾點：①他帶領團對黨章進行大體學習這是我們做爲黨的後備軍應做的責任而②他經常講一些國內外的時事，其目的是爲了讓團員瞭解一下我們的共產黨在國際事物中扮演怎樣的角色③他經常講一些優秀黨員的光榮事蹟目的是爲了讓團員豎立起先進的思想觀念。
××有良好的道德修養，富有愛心、爲人正直、作風正派、工作能力較強、能夠率先做團員思想工作：①他把我支部分成一宿舍爲小組的單位，其中他團小組第五小組獲得文明宿舍稱號（4#227宿舍）這就是他的工作搞的有特色，他採用的方式是經常組織團員學習讀者上面的那些人生哲理性文章，也經常安排各小組中的那些讀者上的文章給各小組成員，一週學習上幾篇好的文章，讓團員經常性無時無刻接受教育②他積極給團員創造發展機會，引導團員以學習爲主，其他發展形式並存的宗旨。常常給團員思想貫穿學習的重要性，在他和××支部共同努力下，××支部團員之間採用優幫差的方針，××支部團員在年中考試幾乎都沒有掛科。他經常鼓勵團員參加我校的社團組織，給他們講如何在社團怎樣發展，怎樣才能更好的鍛鍊自己等一些問題。至今××支部有十幾名團員在我校的社團都發展的不錯。××在支部說的一句話是“機會是自己製造出來的而不是別人給的”。
他本人能在支部豎立起榜樣，學習先進經常搞豐富多彩的活動，以文體活動爲體裁加強心靈教育----活動展現自我。在過去的一學期裏，他帶領我支部搞的一系列活動1.開展了在校五年之內怎樣度過的座談會，透過這個活動目的是讓團員們在五年之內給自己定好位，以怎樣的形式才能更好的度過五年時光。2.在院團委的號召下他組織××支部參加在聾啞學校義務勞動活動這次活動的目的是讓團員關心社會弱視羣體給他們進行一次愛心教育。3.他還開展團員自我介紹活動這次活動目的是讓團員之間有所瞭解，有所認識，在無形中培養了他們團結互助的
爲了貫穿院團委提出的增強團員意識教育活動。他帶領支部開展了以下活動。1.對團章進行一次深刻全面的學習目的是爲了讓團員認清自己的使命，如何在當代社會扮演好團員這個角色2.緊接着召開了團章知識競賽活動目的是爲了再次加強團員意識，讓團員時時刻刻都發揮好領頭軍的作用3.開展了告別陋習重塑自我的座談會這次活動的目的是讓團員告別那些不好的習慣，比如上網、曠課、不認真學習等很多問題，這些問題直接影響着團員生活，爲了讓團員徹底告別陋習，回到學習生活的正軌上，特搞這次活動4.開展瞭如何加強班級體榮譽感的作分5.開展瞭如何怎樣才能作好優秀團員的辯論賽6.開展了加強團員意識的總結大會會上，有些團員說經過咱支部搞的這些活動我真的學到了很多東西，受益匪淺。他聽到這些話心裏很高興7.開展了認真對待年終考試大會8.開展支部工作總結大會，會上對一學期的工作進行總結，對那些好的團員進行了表揚，並鼓勵每一個團員有我自強，我奮鬥，的精神
總之，在班主任的支援下和全體團員對他的擁護下，他纔有了爲中共共青團健康成長服務的事業和責任感，具有較強的工作能力，能組織引導團支部開展豐富多彩的活動，進行道德實踐活動，使××支部的工作更上新的臺階。
